習(xí)文

唐代詩人有一首著名的《白鹿洞》。詩曰：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

這是一首實(shí)寫詩人自己的讀書生活的敘事詩。其第二句“一寸光陰一寸金”尤為著名，是詩人給后人留下的不朽名言，千百年來一直勉勵(lì)人們，特別是讀書人珍惜時(shí)間、注重知識(shí)積累，不斷充實(shí)和豐富自己。因此，后人也往往將之歸為“惜時(shí)詩”。

在中國(guó)文化中，“惜時(shí)”往往是與“勤學(xué)”、“苦學(xué)”、“好學(xué)”、“樂學(xué)”直接聯(lián)系的，常常是大人——家長(zhǎng)或教師，督促和勉勵(lì)子女或?qū)W生發(fā)憤學(xué)習(xí)、用功上進(jìn)時(shí)經(jīng)常使用的典故。

如“三年不窺園”：（董仲舒）少治《春秋》，孝景時(shí)為博士。下帷講誦，弟子傳以久次相授業(yè)，或莫見其面。蓋三年不窺園，其精如此。（文載《漢書·董仲舒?zhèn)鳌奉亷煿抛ⅲ骸半m有園圃，不窺視之，言專學(xué)也。” ）

如“頭懸梁”：“孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”（東漢·班固《漢書》）“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐，懸頭至屋梁以自課。”（《太平御覽》卷六——引晉張方《楚國(guó)先賢傳》）

如“錐刺股”：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！保ā稇?zhàn)國(guó)策·秦策一》）

如“囊螢”，即車胤囊螢。典出《晉書·卷八十三·車胤傳》：“車胤字武子，南平人也。曾祖車浚，吳會(huì)稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，見胤於童幼之中，謂胤父曰：‘此兒當(dāng)大興卿門，可使專學(xué)。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。車胤家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?/p>

如“映雪”：《三字經(jīng)》用典。孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上АＲ惶彀胍?，孫康從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來下了一場(chǎng)大雪，整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著雪光，可否讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對(duì)著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦地看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。

如“鑿壁偷光”：匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。（《西京雜記》卷二）

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這些自然還會(huì)長(zhǎng)久地流傳下去，應(yīng)用下去。

惟望施教者在運(yùn)用這些材料時(shí)，能腳踏實(shí)地，聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，說出新意。

（作者單位：河北省教育科學(xué)研究所）