夏子鑰

一、夜

遠(yuǎn)處暗夜?jié)u漸織上天空，

近處花草朦朧，

星月披上紗衣，

躲入云中。

良久，月亮露出了笑臉。

潔白的月亮，

雖懶洋洋地

躺在深藍(lán)的床榻上，

卻為夜

添上一筆亮光。

靜靜的，

那喧鬧的夜市，

已褪去了原有的色彩。

一股股清風(fēng)頑皮地鉆人

半掩著的窗。

夜是那樣的美麗——

星星在銀河中

緩緩游動(dòng)；

小溪在山坡上

行色匆匆；

風(fēng)過荷塘

吹來陣陣清香；

螢光閃爍

引我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

二、抓不住的童年

暖暖的陽光

灑入林間，

一群孩童齊唱起

一首首歡快的歌謠。

那稚氣的歌聲

在流水中徜徉，

在樹林間回蕩。

歡樂的歲月就這樣流淌。

清風(fēng)習(xí)習(xí)，

柳條隨著清風(fēng)舞動(dòng)；

彩云隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方；

鈴蘭在風(fēng)中搖曳，

童年的時(shí)光就這樣溜走。

青青的白樺林，

有蟲兒在竊竊私語；

蒲公英那美麗的花帽隨風(fēng)起舞，

歡聚的伙伴，

在清風(fēng)中奔跑，

醉人的時(shí)光就這樣遠(yuǎn)去。

抓不住的童年，

像羽毛一樣，

飛向遠(yuǎn)方。

三、渴望自由

望著窗子?xùn)艡诘耐饷妫?/p>

一片藍(lán)天，幾朵白云。

我好像一只小鳥，

被關(guān)在牢籠里，

望著籠外，

渴望著自由。

我渴望自由，

渴望去蔚藍(lán)的天空，

渴望探索那廣闊的宇宙，

去天空中自由翱翔。

我渴望自由，

渴望去開滿蒲公英的田野。

渴望去田野里追尋，

追尋蒲公英飛行的方向。

我渴望著，

渴望去那藍(lán)色矢車菊般的海洋，

在海洋里沉醉，

在海洋中遨游。

自由在田野的盡頭，

仿佛永遠(yuǎn)也走不到，

永遠(yuǎn)也抓不著——

但我渴望著自由，

在流星下許愿，

在內(nèi)心祈禱……

我堅(jiān)信著，

總有一天，

那自由會(huì)悄然來臨。

在不知不覺中，

充滿我的心房。

（指導(dǎo)老師：盛麗華）

點(diǎn)評(píng)：

這是三首原生態(tài)的兒童詩歌，編者沒有進(jìn)行任何的潤色，只是動(dòng)了一兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。詩歌是想象的產(chǎn)物，更是心靈的吟唱。這三首詩基本符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。特別是第二首《抓不住的童年》，通過幾組意象的疊加，表達(dá)了對(duì)童年悄然逝去的惋惜和惆悵，有一定的韻味。

（編者）