桂藝愷

我最愛看打仗的電視劇，比如看到毛主席指揮千軍萬馬，取得了一個又一個勝利，建立了新中國，就覺得特別過癮；比如看《亮劍》的主人公李云龍率領(lǐng)獨立團，把日本鬼子打得丟盔棄甲，就覺得十分帶勁。我常?；孟胱约荷頌橐卉娭L，率領(lǐng)著部隊南征北戰(zhàn)。我什么時候才能當大官呢？作為小學(xué)生的我，現(xiàn)在只能從“小官”當起。

我一年級就開始當“官”了，先后當過數(shù)學(xué)課代表、語文組長等職務(wù)。每個職務(wù)我都很認真地對待，我還搶著競選班長。爸爸媽媽看我這樣積極，便取笑我說：“你這么小就有‘官癮了？”我反駁道：“一個不想當元帥的士兵，不是一個好士兵！”

今天由我擔任“清潔隊長”，負責(zé)放學(xué)后的教室清潔。下午一放學(xué)，我便正式走馬上任。怎么？有人想溜號！我一眼發(fā)現(xiàn)胡錦良背上書包，有閃人的跡象，趕緊拉住他的書包說：“大家都要做清潔，就你想逃跑！開溜可以，明天起罰你一個人做一個星期的清潔……”我口若懸河，滔滔不絕，口才不就是這樣練出來的嗎？胡錦良見我態(tài)度堅決，灰溜溜地將書包放回原處，乖乖地準備做清潔了。

郭宇飛做事認真仔細，我安排他拖走廊。袁明是老做包干區(qū)的，有一定經(jīng)驗，我派他打掃包干區(qū)。徐漢玉跑步快，我讓他負責(zé)倒垃圾。這樣大家每人包干一塊，各盡所能。

袁明打掃包干區(qū)非常認真，他先把地掃干凈，然后灑上水，一邊灑水還一邊提醒在玩的小朋友：“請讓一下，小心衣服打濕了?！彼念^上都忙出了汗。

徐漢玉也不錯，倒垃圾時把手都弄臟了，但他毫不在乎地說：“只要我們的教室干凈，手臟點怕什么呢？”

我在清潔區(qū)到處走動，一會兒幫陳張熙掃地，一會兒幫晏優(yōu)洗拖把。一邊幫助他們，一邊對他們說：“干得不錯，加油！”

做完了清潔，老師來檢查，贊許地對我們說：“清潔做得很好，早點回家吧?！贝蠹疫@才高高興興地離開學(xué)校。

我今天當“官”，悟出了一點道道：當官要知人善用，更要會激勵人……

發(fā)稿/沙群

點評

從小作者的字里行間，我們看到了一個有“官癮”的小學(xué)生，樂于為同學(xué)服務(wù)，同時在“為官”中學(xué)到了管理的技巧。以感受開篇，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫。

指導(dǎo)老師/方文琴