蘇華偉

科學探究在新課程中既是學生的學習目標，又是重要的教學方式。將科學探究列入“課程內容”旨在讓學生經(jīng)歷與科學工作者進行的相似的探究過程，主動獲取物理知識，領導科學探究方法，發(fā)展科學探究能力，體驗科學探究樂趣，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。以近年龍巖中考物理試題為例。談談中考物理對科學探究能力的考查實踐。