張方玲

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，在校大學(xué)生群體普遍呈現(xiàn)出知識(shí)信息量大、開(kāi)放程度高、思想變化快、個(gè)體意識(shí)強(qiáng)等鮮明特點(diǎn)，加之受高等教育收費(fèi)政策實(shí)施、職業(yè)技術(shù)院校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大和高校后勤保障社會(huì)化等因素影響，使職業(yè)技術(shù)院校思想政治工作面臨諸多新情況、新問(wèn)題，需要我們不斷創(chuàng)新思想政治工作模式，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效。

一、突出心理疏導(dǎo)

當(dāng)前我國(guó)正處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也處于社會(huì)矛盾凸顯期。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)壓力的增強(qiáng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題也越來(lái)越引人關(guān)注，普遍具有以自我為中心、心理承受能力弱、心理需求復(fù)雜多變等特點(diǎn)，導(dǎo)致處理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力不強(qiáng)，容易產(chǎn)生極端心理情緒。針對(duì)這些問(wèn)題，一要搞好心理疏導(dǎo)，針對(duì)職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生在思想上存在的困惑，及時(shí)解難答疑，幫助他們理清思路，端正認(rèn)識(shí)；針對(duì)工作對(duì)象上存在的錯(cuò)誤思想或不滿情緒，及時(shí)將他們引導(dǎo)到正確的觀點(diǎn)、立場(chǎng)上來(lái)。二要普及心理常識(shí)，在職業(yè)技術(shù)院校課程中增設(shè)或普及心理教育課程，傳授必要的知識(shí)讓大學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)一般的心理問(wèn)題，使某些心理矛盾及時(shí)消滅在萌芽狀態(tài)。三要開(kāi)展心理服務(wù)，聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師，讓有需要的學(xué)生接受更專業(yè)、更有效的心理咨詢，定期開(kāi)展心理普查活動(dòng)，及時(shí)排查、發(fā)現(xiàn)和遏止學(xué)生消極情緒。四要加強(qiáng)心理培訓(xùn)，對(duì)思想政治工作者加強(qiáng)心理教育方面的培訓(xùn)，增強(qiáng)輔導(dǎo)員、宿管員、甚至“兩課”老師等對(duì)日?；拘睦碜稍児ぷ鞯募寄?，讓他們同樣具備幫助高校學(xué)生排除疑難的心理疏導(dǎo)能力。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和技術(shù)日新月異，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新型媒體深入大學(xué)生活各個(gè)角落。互聯(lián)網(wǎng)信息工具對(duì)大學(xué)生思想行為影響具有廣泛性、即時(shí)性、隱蔽性、深人性等特點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教育方式和思想政治工作模式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因缺乏對(duì)信息的常識(shí)性和客觀性判斷，大學(xué)生極易受網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤言論和虛假信息影響，要通過(guò)健全高?；ヂ?lián)網(wǎng)監(jiān)督管理機(jī)制，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)功能作用。一要主動(dòng)作為，通過(guò)加強(qiáng)與相關(guān)電信部門(mén)合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息工具的有效監(jiān)管。二要加強(qiáng)管理，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)倫理教育和法制教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立文明上網(wǎng)、守法上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的自覺(jué)意識(shí)。三要優(yōu)化網(wǎng)站，建立專題思想政治教育門(mén)戶網(wǎng)站，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想陣地。四要充分運(yùn)用、督促全體教職工尤其是思想政治工作者積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等信息工具，利用網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、交互性、匿名性等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提高思想政治工作實(shí)效。

三、關(guān)注利益訴求

職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生大多家庭較為貧困，在面對(duì)繁重學(xué)業(yè)壓力的同時(shí)，還要應(yīng)付生計(jì)和學(xué)費(fèi)，少數(shù)同學(xué)因此產(chǎn)生焦慮不安情緒，甚至怨天尤人，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知。尤其是少數(shù)貧困生自尊心強(qiáng)，內(nèi)心敏感，極易因同學(xué)一句無(wú)心的話而產(chǎn)生誤解，從而引發(fā)難以預(yù)料的后果。重視這部分學(xué)生的利益訴求，做好他們的思想政治工作意義重大，需要從精神需求和物質(zhì)需求兩方面入手。在精神方面，要培養(yǎng)家庭貧困學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的生活態(tài)度，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，引導(dǎo)他們克服自卑心理。要加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)家庭貧困學(xué)生人格健全發(fā)展，用責(zé)任與自信激勵(lì)他們坦然面對(duì)困難，積極進(jìn)取，樹(shù)立在逆境中奮勇向前的斗志。要運(yùn)用情感激勵(lì)等辦法，鼓勵(lì)他們將家庭的貧困、社會(huì)的幫助、國(guó)家的扶持轉(zhuǎn)化為積極向上的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì)。在物質(zhì)方面，要努力解決好家庭貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題，完善好國(guó)家貸款制度，調(diào)動(dòng)銀行貸款積極性，確保每一個(gè)家庭貧困學(xué)生都能通過(guò)貸款順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)于繳納住宿費(fèi)與雜費(fèi)困難的學(xué)生，可以通過(guò)后勤部門(mén)以工代繳、勤工儉學(xué)的方式來(lái)解決其日?；旧顔?wèn)題。

四、創(chuàng)新班級(jí)管理

自高校后勤保障社會(huì)化以來(lái)，高校傳統(tǒng)住宿方式基本被公寓化方式取代。學(xué)生居住分散化、生活化，思想和學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)相對(duì)渙散的情況，這也為職業(yè)技術(shù)院校開(kāi)展思想政治工作增加了難度。對(duì)此，思想政治工作者可以與學(xué)校后勤部門(mén)、學(xué)工部門(mén)共同配合，進(jìn)一步創(chuàng)新班級(jí)管理。比如，在指定教室、固定時(shí)間安排自習(xí)或者組織其他以增進(jìn)班級(jí)凝聚力為目的的活動(dòng)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和榮譽(yù)感。在強(qiáng)化大學(xué)生班級(jí)管理的同時(shí)，同步加強(qiáng)公寓與社團(tuán)管理，搭建思想政治工作與公寓社團(tuán)管理的橋梁。在公寓可開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀寢室”活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生搞好集體衛(wèi)生、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。在社團(tuán)管理方面，將社團(tuán)引入公寓，將豐富多彩的社團(tuán)生活帶入公寓，增強(qiáng)公寓的校園文化氣息。

（作者單位：安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ）