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2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)

2013-04-29 15:57:09浦其倫
關(guān)鍵詞:莊稼村莊

語(yǔ)文Ⅰ(試題)

一、 語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)()

A. 修葺/休憩恣睢/卷帙罹難/管窺蠡測(cè)

B. 股肱/彀中租賃/蹂躪摒棄/胼手胝足

C. 繾綣/蜷縮皴裂/皸裂諳熟/萬(wàn)馬齊喑

D. 拗?jǐn)?執(zhí)拗佝僂/傴僂軀殼/金蟬脫殼

2. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()

A. 靜穩(wěn)天氣和污染排放是霧霾危害、形成和持續(xù)發(fā)展的重要因素,預(yù)警和治理霧霾需要?dú)庀蠛铜h(huán)保部門(mén)攜手合作。

B. 外交部發(fā)言人稱,中方致力于同日本發(fā)展戰(zhàn)略互惠關(guān)系,但不會(huì)坐視日方在涉華領(lǐng)土、歷史、歪曲中國(guó)外交政策等問(wèn)題上的消極舉動(dòng)做出合理反應(yīng)。

C. 更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障……這些夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵在于通過(guò)實(shí)際工作,真正化為百姓看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的福祉。

D. 近年來(lái),我國(guó)一些河流、湖泊、近海水域以及野生動(dòng)物和人體已經(jīng)檢測(cè)出多種有害化學(xué)物質(zhì),還有多個(gè)地方出現(xiàn)飲用水危機(jī),甚至個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)了癌癥村。

3. 下面是我國(guó)股票行業(yè)部分A股企業(yè)在2012年9月17日的經(jīng)營(yíng)情況匯總表(“-”表下跌,“+”表上漲)。請(qǐng)閱讀表格內(nèi)容,用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括表格包含的主要信息。(不出現(xiàn)具體數(shù)字)(4分)

A股企業(yè)企業(yè)性質(zhì)漲跌百分比

廣汽集團(tuán)主營(yíng)日系汽車(chē)-455%

美菱電器國(guó)貨概念股+324%

合肥三洋日資股東-350%

東睦股份日資大股東-576%

四川長(zhǎng)虹國(guó)貨概念股+136%

味千中國(guó)經(jīng)營(yíng)日式餐飲-705%

上海家化國(guó)貨概念股+219%

4. 下面是一段有關(guān)金融危機(jī)的闡述性文字,請(qǐng)根據(jù)文字內(nèi)容,給這段文字加一句總結(jié)性語(yǔ)句,字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。(5分)

全球金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái),緊張形勢(shì)加劇,以致政策制定者不得不采取行動(dòng)。但行動(dòng)僅僅是讓危險(xiǎn)暫時(shí)消退。之后,局勢(shì)的緊迫性消失,調(diào)整的動(dòng)力減弱,政策意見(jiàn)開(kāi)始分裂,各國(guó)都過(guò)于關(guān)注自身問(wèn)題,而未對(duì)全局形勢(shì)給予足夠的重視。于是,緊張形勢(shì)開(kāi)始再度加劇。為了擺脫危機(jī),政策討論必須克服對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與政策緊縮、穩(wěn)定與機(jī)遇、國(guó)家利益與國(guó)際利益之間非此即彼的錯(cuò)誤二分法觀念。

二、 文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成5~8題。

當(dāng)時(shí)四海晏清,八荒率職,縹囊①紀(jì)慶,玉燭②調(diào)辰,百姓殷阜,年登俗樂(lè)。鰥寡不聞犬豕之食,煢獨(dú)不見(jiàn)牛馬之衣。于是帝族王侯、外戚公主,擅山海之富,居川林之饒,爭(zhēng)修園宅,互相夸競(jìng)。崇門(mén)豐室,洞戶連房,飛館生風(fēng),重樓起霧。高臺(tái)芳榭,家家而筑;花林曲池,園園而有。莫不桃李夏綠,竹柏冬青。

而河間王元琛最為豪首,常與高陽(yáng)爭(zhēng)衡。造文柏堂,形如徽音殿。置玉井金罐,以金五色績(jī)?yōu)槔K。有婢朝云,善吹篪,能為團(tuán)扇歌、隴上聲。琛為秦州刺史,諸羌外叛,屢討之,不降。琛令朝云假為貧嫗,吹篪而乞。諸羌聞之,悉皆流涕,迭相謂曰:“何為棄墳井,在山谷為寇也?”即相率歸降。秦民語(yǔ)曰:“陜馬健兒,不如老嫗吹篪?!?/p>

琛在秦州,多無(wú)政績(jī)。遣使向西域求名馬,遠(yuǎn)至波斯國(guó),得千里馬,號(hào)曰“追風(fēng)赤驥”。次有七百里者十余匹,皆有名字。以銀為槽,金為鎖環(huán)。諸王服其豪富。琛常語(yǔ)人云:“晉室石崇乃是庶姓,猶能雉頭狐腋,畫(huà)卵雕薪,況我大魏天王,不為華侈?”造迎風(fēng)館于后園。

琛常會(huì)宗室,陳諸寶器,金瓶銀甕百余口,甌、檠、盤(pán)、盒稱是。作工奇妙,中土所無(wú),皆從西域而來(lái)。又陳女樂(lè)及諸名馬。復(fù)引諸王按行府庫(kù),錦罽③珠璣,冰羅霧縠,充積其內(nèi)。琛忽謂章武王元融曰:“不恨我不見(jiàn)石崇,恨石崇不見(jiàn)我!”融立性貪暴,志欲無(wú)限,見(jiàn)之惋嘆,不覺(jué)生疾。還家,臥三日不起。江陽(yáng)王元繼來(lái)省疾,謂曰:“卿之財(cái)產(chǎn),應(yīng)得抗衡。何為嘆羨,以至于此?”融曰:“常謂高陽(yáng)一人寶貨多于融,誰(shuí)知河間,瞻之在前?!崩^哂曰:“卿欲作袁術(shù)之在淮南,不知世間復(fù)有劉備也?”融乃蹶起,置酒作樂(lè)。

于時(shí)國(guó)家殷富,庫(kù)藏盈溢,絲絹露積于廊者,不可較數(shù)。及太后賜百官絲絹,任意自取,朝臣莫不稱力而去。唯融與陳留侯李崇負(fù)絹過(guò)任,蹶倒傷踝。太后即不與之,令其空出,時(shí)人笑焉。侍中崔光止取兩匹。太后問(wèn):“侍中何少?”對(duì)曰:“臣有兩手,唯堪兩匹,所獲多矣?!背F服其清廉。

(選自楊炫之《洛陽(yáng)伽藍(lán)記·卷四城西》,有刪節(jié))

【注】①縹囊:帛書(shū)。②玉燭:四季和光照。③錦罽:毛氈。

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第2頁(yè)

5. 下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)()

A. 當(dāng)時(shí)四海晏清,八荒率職率:遵循

B. 復(fù)引諸王按行府庫(kù)按:審查

C. 不恨我不見(jiàn)石崇,恨石崇不見(jiàn)我恨:遺憾

D. 臣有兩手,唯堪兩匹堪:承受

6. 以下各組句子中,直接反映元琛“最為豪首”的一組是(3分)()

①置玉井金罐,以金五色績(jī)?yōu)槔K

②陜馬健兒,不如老嫗吹篪

③以銀為槽,金為鎖環(huán)

④卿之財(cái)產(chǎn),應(yīng)得抗衡

⑤金瓶銀甕百余口,甌、檠、盤(pán)、盒稱是

⑥誰(shuí)知河間,瞻之在前

A. ①④⑥B. ②③⑤⑥

C. ①③⑤D. ②③④⑤

7. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)()

A. 文章記述當(dāng)時(shí)社會(huì)安定太平,百姓殷實(shí)富庶,沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)貧苦無(wú)依靠的人吃給豬狗類(lèi)吃的東西,也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)孤獨(dú)寂寥的人穿那些給牛馬遮體的衣服。

B. 元琛擔(dān)任秦州刺史,盡管沒(méi)有什么政績(jī),但在處理羌民叛亂的事情時(shí),在主攻不利的情況下,采用攻心戰(zhàn)術(shù),使羌民自覺(jué)自愿地紛紛歸降。

C. 元琛認(rèn)為,作為百姓富豪的石崇尚且過(guò)著奢華的日子,作為河間王的自己理所當(dāng)然地更應(yīng)該做出富豪的樣子來(lái)。

D. 太后賞賜文武百官絲絹時(shí),竟讓他們?nèi)我饽萌。賳T們都憑著自己的力氣背取絹帛,只有元融和陳留侯李崇因力氣小,背不動(dòng)絹帛,以至于跌倒扭傷了踝骨。

8. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1) 于是帝族王侯、外戚公主,擅山海之富,居川林之饒,爭(zhēng)修園宅,互相夸競(jìng)。(3分)

(2) 諸羌聞之,悉皆流涕,迭相謂曰:“何為棄墳井,在山谷為寇也?”(4分)

(3) 融立性貪暴,志欲無(wú)限,見(jiàn)之惋嘆,不覺(jué)生疾。(3分)

三、 古詩(shī)詞鑒賞(10分)

9. 閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。

滿江紅

王清惠

太液芙蓉,渾不似、舊時(shí)顏色。曾記得,春風(fēng)雨露,玉樓金闕。名播蘭馨妃后里,暈潮蓮臉君王側(cè)。忽一聲鼙鼓揭天來(lái),繁華歇。

龍虎散,風(fēng)云滅。千古恨,憑誰(shuí)說(shuō)?對(duì)山河百二,淚盈襟血。驛館夜驚塵土夢(mèng),宮車(chē)曉輾關(guān)山月。問(wèn)姮娥、于我肯從容,同圓缺。

【注】王清惠,南宋宮中嬪妃,元兵攻入杭州后被俘虜北上,路過(guò)汴京時(shí)寫(xiě)下這首詞,后當(dāng)了女道士。

(1) 這首詞的上闋是通過(guò)什么手法來(lái)反映時(shí)局變化的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第3頁(yè)

(2) “驛館夜驚塵土夢(mèng),宮車(chē)曉輾關(guān)山月”中最富感染力的詞語(yǔ)是什么?請(qǐng)賞析說(shuō)明。(3分)

(3) 這首詞抒發(fā)了詞人什么樣的思想感情?作者借助于哪些事物來(lái)抒發(fā)這種情感的?請(qǐng)分析說(shuō)明。(4分)

四、 名句名篇默寫(xiě)(8分)

10. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 三歲為婦,靡室勞矣。,靡有朝矣。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

(2) ,恐美人之遲暮。(屈原《離騷》)

(3) 吾嘗終日而思矣,。(荀子《勸學(xué)》)

(4) ,征于色發(fā)于聲而后喻。(孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》)

(5) 其間千二百里,,不以疾也。(酈道元《三峽》)

(6) ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(李白《蜀道難》)

(7) 舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,。(蘇軾《赤壁賦》)

(8) 天變不足畏,祖宗不足法,。(《宋史·王安石列傳》)

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第4頁(yè)

五、 現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類(lèi)文本(20分)

閱讀下面的作品,完成11~14題。

莊稼是世間最好的事物

安慶

①和村莊最近的是莊稼,和村莊最貼心讓村莊最心疼的是莊稼。你看看“莊稼”占了村莊的“莊”,村莊的“家”字;而“村莊”也占了莊稼的“莊”。無(wú)論如何莊稼和村莊都有割不斷的關(guān)系,每一天每一夜村莊和莊稼都會(huì)互相地牽掛著。

②是村莊里的人種下了莊稼,種活了莊稼,種熟了莊稼。村莊里的人每年都熟稔地按季節(jié)播種忙碌著:每年的春天,村莊里的人準(zhǔn)備著春耕,忙碌著春耕;從清明前后開(kāi)始,在回暖的土地上有板有眼、有目標(biāo)有計(jì)劃地開(kāi)始翻耕播種。一切都做得井井有條,就連地頭的荒片、院子外的空地都種上了莊稼,或者種上了花,種上了青菜。

③村莊里的人最牽掛的是莊稼。他們生就是莊稼的親人,村莊里的人就叫“莊稼人”,出了村去了城市給人介紹說(shuō),俺是“莊稼人”。坐不改姓,行不改名,莊稼人沒(méi)有什么自卑,莊稼人不低人,莊稼人的腰桿和莊稼一樣即使經(jīng)過(guò)風(fēng)雨也會(huì)挺著,最終會(huì)挺出他們的結(jié)果。村莊里的人最牽掛的是莊稼。莊稼像他們的孩子,莊稼受了委屈會(huì)讓他們心疼,讓他們掉淚,心軟的女人會(huì)守在受了委屈的莊稼地里哭,有時(shí)幾個(gè)女人會(huì)守在一起哭她們的莊稼。莊稼人從不單純?yōu)樽约旱氖斋@擔(dān)心,他們真的是不想讓莊稼受一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)傷,他們對(duì)莊稼實(shí)在是愛(ài)得太深。所以莊稼人準(zhǔn)時(shí)地為莊稼施肥、為莊稼澆水、為莊稼除草、為莊稼打藥,盡量不讓莊稼受一點(diǎn)委屈。種一季莊稼比養(yǎng)自己的孩子還要上心,疼莊稼和疼孩子沒(méi)有什么差別。

④村莊和莊稼的感情是很難說(shuō)清的,是父子、母女,又是兄弟姐妹。村莊里的人有時(shí)候心里堵了,會(huì)找莊稼訴說(shuō)心事,在莊稼地里走一走,憋在心里的氣就順暢了,回家的步子又開(kāi)始邁得氣勢(shì)、自然、大度起來(lái)。莊稼們看著村莊里的人心情好了起來(lái)相互地使著眼色,說(shuō):看,張三的心情好多了,回家還是兩大碗粥,兩個(gè)饅頭,或者兩碗撈面配著辣椒。沒(méi)有在村莊里生活過(guò)的人是不懂得村莊和莊稼的感情的;沒(méi)有在莊稼地里走過(guò)的人是不懂得大地上的莊稼是多么深厚,多么熨帖人心的。如果說(shuō)大地上最闊大的事物那肯定就是莊稼;那種無(wú)私地綠、無(wú)私地葳蕤、無(wú)私地成長(zhǎng)、坦蕩地蓬勃是任何事物都無(wú)與倫比的,說(shuō)莊稼是世上最美的事物一點(diǎn)也不過(guò)分。

⑤村莊和莊稼的關(guān)系怎么說(shuō)呢?村莊在睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)里肯定少不了莊稼,十次有九次都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)莊稼。莊稼和村莊的感情也是沒(méi)法說(shuō)的,莊稼為什么時(shí)時(shí)保持佇望,就是時(shí)時(shí)地看著它們的村莊。莊里的人說(shuō)話三句話不離莊稼,誰(shuí)家的孩子長(zhǎng)得高了,莊里人說(shuō):這孩子躥得比莊稼都快;誰(shuí)家的新媳婦被逗得害羞了,莊里人說(shuō):臉羞得比高粱還紅;夸誰(shuí)家的日子,說(shuō)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高……你聽(tīng),哪句里沒(méi)有莊稼啊!

⑥如果沒(méi)有莊稼,我不敢想象村莊會(huì)是什么樣子?大地會(huì)是什么樣子?世界會(huì)是什么樣子?村莊是由莊稼圍起來(lái)的,莊稼的綠色就是村莊的綠色,莊稼的時(shí)光就是村莊的時(shí)光。村莊是莊稼養(yǎng)著的,莊稼好了村莊就好。城市其實(shí)也是莊稼養(yǎng)著的,城市不過(guò)是一個(gè)人口多的村子,一個(gè)蓋著大樓的村莊,城市的外邊也是莊稼。

⑦村莊里的人把心都操到了莊稼上,是村莊養(yǎng)活了莊稼。莊稼是最講良心的,莊稼從來(lái)不辜負(fù)村莊的期望,一個(gè)勁地生長(zhǎng)蓬勃著。莊稼像村莊一樣本分,懂得回報(bào)村里的親人,莊稼從來(lái)不違背自己的品格,在大地上堅(jiān)守,村莊和莊稼永遠(yuǎn)相互地守望著。

(選自《散文選刊》2013年第2期,有刪節(jié))

11. 文章開(kāi)頭對(duì)“莊稼”和“村莊”相關(guān)文字的解讀有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

12. 文章第⑤自然段畫(huà)線部分描寫(xiě)了村莊與莊稼的關(guān)系,請(qǐng)分析其表達(dá)特色。(5分)

13. 文章著重描述村莊與莊稼的關(guān)系,第⑥自然段卻這樣說(shuō)“城市其實(shí)也是莊稼養(yǎng)著的,城市不過(guò)是一個(gè)人口多的村子”,這樣的表述有什么作用?(5分)

14. 文章最后強(qiáng)調(diào)“是村莊養(yǎng)活了莊稼”,同時(shí)又明確“莊稼是最講良心的”,請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,探究作者這樣表達(dá)的深刻意圖。(6分)

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第5頁(yè)

六、 現(xiàn)代文閱讀:論述類(lèi)文本(18分)

閱讀下面的文章,完成15~17題。

名人和明星

周?chē)?guó)平

我們這個(gè)時(shí)代似乎是一個(gè)盛產(chǎn)名人的時(shí)代。這當(dāng)然要?dú)w功于傳媒的發(fā)達(dá),尤其是電視的普及,使得隨便哪個(gè)人的名字和面孔很容易讓公眾熟悉。風(fēng)氣所染,從前在寒窗下苦讀的書(shū)生們終于也按捺不住,紛紛破窗而出。人們仿佛已經(jīng)羞于默默無(wú)聞,爭(zhēng)相吸引傳媒的注意,以增大知名度為榮。古希臘晚期的一位喜劇家在緬懷早期的七智者時(shí)曾說(shuō):“從前世界上只有七個(gè)智者,而如今要找七個(gè)自認(rèn)不是智者的人也不容易了?!爆F(xiàn)在我們可以說(shuō):從前幾十年才出一個(gè)文化名人,而如今要在文化界找一個(gè)自認(rèn)不是名人的人也不容易了。

一個(gè)人不拘通過(guò)什么方式或因?yàn)槭裁丛虺隽嗣?,他便可以被稱作名人,這好像也沒(méi)有大錯(cuò)。不過(guò),我總覺(jué)得應(yīng)該在名人和新聞人物之間做一區(qū)分。譬如說(shuō),掛著主編的頭銜剽竊別人的成果,以批評(píng)的名義誹謗有成就的作家,這類(lèi)行徑固然可以使自己成為新聞人物,但若因此便以著名學(xué)者或著名批評(píng)家自居,到處赴宴會(huì),出風(fēng)頭,就未免滑稽。當(dāng)然,新聞人物并非貶稱,也有光彩的新聞人物,一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q叫做明星。在我的概念中,名人是寫(xiě)出了名著或者立下了別的卓越功績(jī)因而在青史留名的人,判斷的權(quán)力在歷史,明星則是在公眾面前頻頻露面因而為公眾所熟悉的人,判斷的權(quán)力在公眾,這是兩者的界限。明晰了這個(gè)界限,我們就不至于犯那種把明星寫(xiě)的書(shū)當(dāng)作名著的可笑錯(cuò)誤了。

不過(guò),應(yīng)當(dāng)承認(rèn),做明星是一件很有誘惑力的事情。誠(chéng)如杜甫所說(shuō):“千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事。”做明星卻能夠現(xiàn)世兌現(xiàn),活著時(shí)就名利雙收,寫(xiě)出的書(shū)雖非名著(何必是名著?。┑欢〞充N(xiāo)。于是我們就不難理解,為何許多學(xué)者身份的人現(xiàn)在熱衷于在電視屏幕上亮相。學(xué)者通過(guò)做電視明星而成為著名學(xué)者,與電視明星通過(guò)寫(xiě)書(shū)而成為暢銷(xiāo)作家,乃是我們時(shí)代兩個(gè)相輔相成的有趣現(xiàn)象。人物走紅與商品走俏遵循著同樣的機(jī)制,都依靠重復(fù)來(lái)強(qiáng)化公眾的直觀印象從而占領(lǐng)市場(chǎng),在這方面電視無(wú)疑是一條捷徑。每天晚上有幾億人守在電視機(jī)前,電視的力量當(dāng)然不可低估。據(jù)說(shuō)這種通過(guò)電視推銷(xiāo)自己的做法有了一個(gè)科學(xué)的名稱,叫做“文化行為的社會(huì)有效性”。以有效為文化的目標(biāo),又以在公眾面前的出現(xiàn)率為有效的手段和標(biāo)準(zhǔn),這誠(chéng)然是對(duì)文化的新理解。但是,我看不出被如此理解的文化與廣告有何區(qū)別。我也想像不出,像托爾斯泰、卡夫卡這樣的文化偉人,倘若成為電視明星——或者,考慮到他們的時(shí)代尚無(wú)電視,成為流行報(bào)刊的明星——會(huì)是什么樣子。

我們姑且承認(rèn),凡有相當(dāng)知名度的人均可稱作名人。但世上多徒有其名的名人,有沒(méi)有名副其實(shí)的呢?沒(méi)有,一個(gè)也沒(méi)有。名聲永遠(yuǎn)是走樣的,它總是不合身,非寬即窄,而且永遠(yuǎn)那么花哨,真正的好人永遠(yuǎn)比他的名聲質(zhì)樸。

(選自《周?chē)?guó)平作品精選》,長(zhǎng)江文藝出版社2010年1月第一版)

15. “千秋萬(wàn)歲名,寂寞身后事”本是杜甫面對(duì)李白蒙受冤屈而發(fā)出的深沉的歷史感嘆,作者引用這句詩(shī)想表達(dá)什么思想?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

16. 文本第三自然段提到了托爾斯泰和卡夫卡,這樣的安排有什么作用?請(qǐng)分析說(shuō)明。(6分)

17. 作者在文章最后強(qiáng)調(diào)“真正的好人永遠(yuǎn)比他的名聲質(zhì)樸”,這句話有怎樣的深刻內(nèi)涵?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析說(shuō)明。(6分)

七、 作文(70分)

18. 閱讀下面的材料,按要求作文。

“中國(guó)好聲音”哈林組學(xué)員吳莫愁,論唱功和音樂(lè)素養(yǎng)并不比本組的金池和王韻壹強(qiáng),但她有張揚(yáng)的個(gè)性、獨(dú)特的唱腔。哈林頂著壓力,力保莫愁,最終讓她在強(qiáng)手如林的情況下晉級(jí)亞軍。

哈林有句評(píng)語(yǔ)相當(dāng)經(jīng)典,“做不了第一,就做唯一”。人生如果既能做“第一”又做“唯一”當(dāng)然好,但這樣的完美人生很難出現(xiàn)——我們常常不得不在“第一”與“唯一”之間做出選擇,做這樣的選擇并不容易。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)以“第一與唯一”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章,自選角度,自定文體,避免抄襲。

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第6頁(yè)

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第7頁(yè)

語(yǔ)文Ⅱ(附加題)

一、 閱讀材料,完成19~21題。(10分)

19. 用斜線“/”給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。(?處)(6分)

蓋嘗聞之,古者英雄之君,其遇智勇也,以不智不勇,而后真智大勇乃可得而見(jiàn)也。悲夫!世之英雄,其處于世,亦有幸不幸邪!漢高祖、唐太宗是以智勇獨(dú)過(guò)天下而得之者也,曹公、孫、劉是以智勇相遇而失之者也。以智攻智,以 勇 擊 勇 此 譬 如 兩 虎 相 捽 齒 牙 氣 力 無(wú) 以 相 勝 其 勢(shì) 足 以 相 擾 而 不 足 以 相 斃 當(dāng) 此 之 時(shí) 惜 乎 無(wú) 有 以 漢 高 帝 之 事 制 之 者 也。

(選自蘇轍《欒城集·三國(guó)論》)

20. “曹公、孫、劉”指的是什么人?(1分)

21. 用一句話概括文段表述的觀點(diǎn),不超過(guò)18個(gè)字。(3分)

二、 名著閱讀題(15分)

22. 下列有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()()

A. 《紅樓夢(mèng)》第十九回“情切切良宵花解語(yǔ),意綿綿靜日玉生香”中的“花解語(yǔ)”指林黛玉,她就像賈寶玉身邊的解語(yǔ)花,勸解寶玉不喜讀書(shū)也要裝裝樣子。

B. 《風(fēng)波》中的七斤被當(dāng)?shù)厝俗馂椤昂苤佬r(shí)事”見(jiàn)過(guò)世面的“出場(chǎng)人物”,而他所知道的只是如“雷公劈死了蜈蚣精”之類(lèi)的鄙俗東西,可見(jiàn)民眾的愚昧落后。

C. 《家》中的覺(jué)民是一個(gè)積極進(jìn)步的新青年,溫和穩(wěn)健,不好激動(dòng),向往民主自由,積極參加社會(huì)活動(dòng),關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng);有反抗精神,和琴成為唯一的一對(duì)勝利者。

D. 《茶館》中的秦仲義是一個(gè)家道殷實(shí)的主張實(shí)業(yè)救國(guó)的維新派,因財(cái)大氣粗而自命不凡,對(duì)王利發(fā)擺出主子的態(tài)度,對(duì)窮苦百姓很少有同情行為。

E. 老葛朗臺(tái)利用了克羅旭們與格拉桑們覬覦她女兒家財(cái)?shù)母?jìng)爭(zhēng)心理,促使克羅旭公證人同意自費(fèi)到巴黎為他處理弟弟小葛朗臺(tái)破產(chǎn)的事。

23. 簡(jiǎn)答題(10分)

(1) 毛宗崗評(píng)述《三國(guó)演義》有這樣的話:“周瑜以詐死賺曹仁,曹操亦曾以詐死賺呂布:則曹仁之智不及周瑜,而周瑜之智同于曹操耳?!焙?jiǎn)述兩件“詐死”之事。(6分)

(2) 克勞狄斯謀殺老國(guó)王之后,《哈姆萊特》中具體寫(xiě)了哪幾重誤殺?(4分)

三、 材料概括分析題(15分)

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

吳敬璉

自從中共中央在2010年提出“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式刻不容緩”的問(wèn)題以來(lái),各地政府都加強(qiáng)了發(fā)展轉(zhuǎn)型工作,但也普遍出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是許多地方繼續(xù)用舊的模式來(lái)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展方式轉(zhuǎn)型。

要實(shí)現(xiàn)發(fā)展轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí),現(xiàn)在政府需要主動(dòng)改變自己的行為方式。首先要牢牢樹(shù)立“創(chuàng)新的主體是企業(yè)”的觀念,要把注意力轉(zhuǎn)向自己應(yīng)當(dāng)管的事情,并且把它們管好。其中,首要的是為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供良好的法治環(huán)境,搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。一般而言,企業(yè)要有壓力、動(dòng)力和能力才會(huì)積極努力進(jìn)行創(chuàng)新。保持壓力,意味著政府不要對(duì)企業(yè)搞“父愛(ài)主義”,用“無(wú)微不至的關(guān)懷”寵壞了所謂“明星企業(yè)”。創(chuàng)新的動(dòng)力來(lái)自企業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和得到的回報(bào)的一致性。政府對(duì)少數(shù)“重點(diǎn)企業(yè)”的政策傾斜,往往損害了眾多一般企業(yè)創(chuàng)新的積極性。而政府優(yōu)惠卻會(huì)誘導(dǎo)企業(yè)把眼睛盯著政府。由政府而不是市場(chǎng)對(duì)發(fā)明家進(jìn)行過(guò)高的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),往往會(huì)產(chǎn)生相反的效果,因?yàn)樗鼤?huì)誘導(dǎo)人們?nèi)ハ耄_踏實(shí)地地創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),不如不斷創(chuàng)造新的“概念”向政府要資助來(lái)得省力,于是就會(huì)偏離了繼續(xù)努力創(chuàng)新的方向,把手伸向政府。當(dāng)然,政府確實(shí)需要對(duì)研究開(kāi)發(fā)進(jìn)行資金支持,但要盡量避免在競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域直接補(bǔ)貼供方企業(yè)的辦法,避免造成不公平競(jìng)爭(zhēng)和某些企業(yè)對(duì)政府的依賴性。

(選自2012年第24期《新華文摘》,有刪改)

24. 文章強(qiáng)調(diào)了目前“許多地方繼續(xù)用舊的模式來(lái)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展方式轉(zhuǎn)型”,請(qǐng)概括“舊的模式”的具體內(nèi)容。(4分)

25. 文章所指出的“創(chuàng)新的主體是企業(yè)”包含怎樣的內(nèi)涵?請(qǐng)分析說(shuō)明。(5分)

26. 在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的過(guò)程中,作為政府應(yīng)該做好哪些工作?請(qǐng)概括說(shuō)明。(6分)

(答案見(jiàn)本期欄目“參考答案”)

(作者:浦其倫,江蘇省錫山高級(jí)中學(xué))

2013年江蘇高考語(yǔ)文模擬試卷(五)第8頁(yè)

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