貝裕文

錢軍，1964 年出生，博士，教授。歷任北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支副書記、書記，北京林業(yè)大學(xué)黨委常委、黨委辦公室主任、組織部長兼統(tǒng)戰(zhàn)部長，北京林業(yè)大學(xué)黨委副書記、副校長等職；兼任北京市青聯(lián)委員、北京市高校黨建研究會常務(wù)理事等職務(wù)。2008年7月，任北京建筑大學(xué)黨委書記，現(xiàn)任北京建筑大學(xué)黨委書記。長期從事經(jīng)濟(jì)管理、黨建和思想政治教育等方面的教學(xué)和研究工作。主持教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究課題《高校校園文化建設(shè)研究》，主持完成國家林業(yè)局《中國森林資源管理變革趨向：市場化研究》等課題的研究。主編《風(fēng)險投資運(yùn)行機(jī)理與操作實務(wù)》等論著10 余部，發(fā)表論文70 多篇。

記者：錢書記您好，祝賀北京建筑大學(xué)今年成功更名為北京建筑大學(xué)，全面開啟了建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)的新征程。請問，學(xué)校為什么把“建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)”確定為新時期的奮斗目標(biāo)？

錢軍：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“發(fā)揮政策指導(dǎo)和資源配置的作用，引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流?！币虼耍ㄔO(shè)有特色、高水平大學(xué)，不僅是中央對“985工程”“211工程”高校的要求，也是對地方高校的要求，要求地方高校要在不同領(lǐng)域內(nèi)各具特色，在不同層次上實現(xiàn)高水平。任何層次、任何領(lǐng)域內(nèi)的大學(xué)只要找準(zhǔn)方向、集中優(yōu)勢，就可以辦出高水平。因此，把“建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)”確定為新時期學(xué)校發(fā)展的奮斗目標(biāo)，既是學(xué)校歷經(jīng)七十多年發(fā)展積淀后進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是響應(yīng)中央關(guān)于不同高?！霸诓煌瑢哟巍⒉煌I(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流”的號召的具體體現(xiàn)。

記者：作為一所剛更名的大學(xué)，面對新的歷史任務(wù)，學(xué)校是如何引導(dǎo)全校師生員工解放思想、統(tǒng)一思想，共同推進(jìn)有特色、高水平建筑大學(xué)建設(shè)的？

錢軍：更名大學(xué)，不僅僅是一個名字代替另一個名字，它意味著學(xué)校將肩負(fù)起新的使命！如何建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)，是擺在學(xué)校面前的一項全新的重大課題。解放思想、統(tǒng)一思想是其中關(guān)鍵。沒有思想上的重大解放，沒有觀念上的與時俱進(jìn)，就沒有學(xué)校發(fā)展的新思路。作為一所地方高校，與部委高校相比，辦學(xué)思想相對陳舊、發(fā)展理念相對保守、發(fā)展信心相對不足、進(jìn)取激情相對缺失，這是制約學(xué)校發(fā)展的一個重要內(nèi)因，是建設(shè)高水平大學(xué)的內(nèi)在障礙。學(xué)校始終堅持把解放思想放在突出位置，引導(dǎo)大家在解放思想中統(tǒng)一思想，從而推動中心工作創(chuàng)新開展。在推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)過程中，為做好解放思想、統(tǒng)一思想的工作，學(xué)校主要采取了3個舉措：一是“坐下來、論起來”，全校全員開展“建設(shè)高水平建筑大學(xué)大討論活動”。通過黨委中心組學(xué)習(xí)、黨總支片組學(xué)習(xí)、“主講主問制”黨支部學(xué)習(xí)、建設(shè)高水平建筑大學(xué)論壇等規(guī)模大、范圍廣、層次深的大討論，進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一思想、理清頭腦、凝聚共識。二是“走出去、請進(jìn)來”，組織干部和教職工走出校門，到國內(nèi)外高水平大學(xué)調(diào)研高水平大學(xué)建設(shè)，查找差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；邀請高等教育管理方面的知名專家學(xué)者進(jìn)校開展高水平大學(xué)建設(shè)主題培訓(xùn)，為干部和教職工提供科學(xué)指導(dǎo)。三是“走下去、面對面”， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動廣大處級干部，結(jié)合落實中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，以“建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)”為主題，走訪基層調(diào)查研究，與教職工面對面深入交流，集思廣益謀發(fā)展、形成共識促改革，為建設(shè)高水平建筑大學(xué)奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

記者：學(xué)校作為地方建筑類高校，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色，強(qiáng)化辦學(xué)特色、提升辦學(xué)水平，建設(shè)有特色、高水平建筑大學(xué)？

錢軍：學(xué)校作為地方建筑類高校，在建設(shè)“有特色、高水平建筑大學(xué)”的征程中，主要在以下7個方面強(qiáng)化自己的優(yōu)勢和特色，提升辦學(xué)水平。一是強(qiáng)化地方行業(yè)性高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二是彌補(bǔ)發(fā)展短板，實施科技興校戰(zhàn)略，促進(jìn)整體辦學(xué)水平的躍升。三是突破發(fā)展瓶頸，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，集聚提升水平的第一資源。四是拓寬發(fā)展視野，實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，大力提升辦學(xué)國際化水平。五是夯實發(fā)展支柱，實施學(xué)科振興計劃，打牢提升水平的學(xué)科基礎(chǔ)。六是堅持辦學(xué)面向特色，實施服務(wù)首都計劃，履行好服務(wù)地方、服務(wù)行業(yè)的基本職能，以服務(wù)強(qiáng)特色，以服務(wù)促發(fā)展。七是改善辦學(xué)條件，實施條件建設(shè)計劃，為建設(shè)高水平大學(xué)提供良好的硬件條件?？傊ㄔO(shè)高水平大學(xué)，必須解放思想、開拓創(chuàng)新，樹立辦“大學(xué)”觀念，用“大師、大樓、大氣”，用大學(xué)的視野、大學(xué)的文化、大學(xué)的條件、大學(xué)的實力、大學(xué)的水平，讓“大學(xué)”二字更加名副其實。

記者：學(xué)校實施質(zhì)量立校戰(zhàn)略過程中在強(qiáng)化人才特色、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面有哪些思考和實踐呢？

錢軍：高水平大學(xué)必須培養(yǎng)一流的人才。學(xué)校作為地方行業(yè)性高校，只有走特色發(fā)展之路，才能實現(xiàn)爭創(chuàng)一流的目標(biāo)。學(xué)校不斷強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，積極構(gòu)建以工程技術(shù)教育為主體，課內(nèi)與課外實踐教學(xué)兩者相互配套的實踐教學(xué)體系。積極推進(jìn)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)工作，推進(jìn)“國家工程實踐教育中心”和“國家級實踐教學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”的建設(shè)，探索具有學(xué)校特色的工程教育新模式。加強(qiáng)與企事業(yè)單位的合作，建成了校內(nèi)外實習(xí)基地百余個，市級校內(nèi)外人才培養(yǎng)基地6個。以新校區(qū)建設(shè)工程實踐創(chuàng)新中心為平臺，建立6個學(xué)生創(chuàng)新工作室。積極探索高校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的機(jī)制，發(fā)揮與行業(yè)企事業(yè)單位聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，探索建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合人才培養(yǎng)聯(lián)合體。

記者：學(xué)校在推進(jìn)有特色、高水平建筑大學(xué)建設(shè)中，為什么實行科技興校戰(zhàn)略？

錢軍：科學(xué)研究往往是地方高校三項職能中的短板，并嚴(yán)重制約著其他兩項職能的履行。根據(jù)木桶原理，地方高校要想實現(xiàn)整體辦學(xué)水平的躍升，必須加強(qiáng)科研工作。可以說，沒有高水平的科研，就沒有高水平的大學(xué)。近5年來，學(xué)校深入實施科技興校戰(zhàn)略，按照“組建大團(tuán)隊、搭建大平臺，拿大項目、出大成果，得大獎、出大師”的思路，堅持以科研平臺建設(shè)為支撐，以重大科研項目研發(fā)為紐帶，以科研團(tuán)隊建設(shè)為根本，面向首都城鄉(xiāng)建設(shè)主戰(zhàn)場，著力開展具有首都城鄉(xiāng)建設(shè)特色的科學(xué)研究，取得了顯著成效，獲得國家級科技獎勵8項，其中連續(xù)三年以第一主持單位獲得國家科技進(jìn)步二等獎。

記者：人才往往是地方高校發(fā)展的瓶頸，學(xué)校是如何實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，突破發(fā)展瓶頸，集聚提升辦學(xué)水平的第一資源的？

錢軍：雖然引進(jìn)人才是地方高?？缭绞桨l(fā)展的捷徑，但當(dāng)前地方高校引進(jìn)人才越來越難，要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須堅持引培并舉，立足自身加強(qiáng)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。近年來，學(xué)校深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，在設(shè)立1，000萬元的人才引進(jìn)基金加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)的同時，堅持“不遺余力、不惜重金、不拘一格”的工作方針，成立專門的人才工作辦公室，每年設(shè)立500萬元的青年教師培養(yǎng)專項基金，傾力培育人才。注重團(tuán)隊育人，通過團(tuán)隊高水平的科研鍛煉隊伍，激活師資隊伍建設(shè)的造血功能，促進(jìn)骨干教師成大師，帶動青年教師加快成長，不走自然成熟的緩慢過程。注重科研平臺的聚才育才作用，推動人才、基地、項目的有機(jī)結(jié)合，既為學(xué)校事業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的平臺，也為人才發(fā)展提供了廣闊的舞臺。2012年人才工作取得突破，1名教授入選長江學(xué)者，1名教授入選科技北京百名領(lǐng)軍人才、1名入選長城學(xué)者。

記者：當(dāng)前，國際化程度成為高水平大學(xué)的重要標(biāo)志。學(xué)校是如何實施開放辦校戰(zhàn)略，推進(jìn)國際化辦學(xué)的？

錢軍：國際化是推動高水平大學(xué)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校把實施開放辦校戰(zhàn)略，加快推進(jìn)國際化進(jìn)程作為引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略引擎，以全球的視野謀劃和推動高水平大學(xué)建設(shè)。一是推進(jìn)人才隊伍國際化。面向全球招聘領(lǐng)軍人才，實施“柔性”引進(jìn)政策和“客座教授”制度，吸引海外高端人才加盟。以青年骨干教師都有出國訪學(xué)經(jīng)歷為目標(biāo)，采取“費(fèi)用全免、津貼全給”的方式，大力支持教師出國開展長期訪學(xué)或合作研究。分批組織100名管理干部赴香港理工大學(xué)開展教育管理培訓(xùn)，拓寬管理隊伍的國際視野。二是推進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)國際化。以培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際建筑事務(wù)的國際化人才為目標(biāo)，加強(qiáng)雙語師資培訓(xùn)，積極發(fā)展留學(xué)生教育，同時與承攬國際工程項目的建筑企業(yè)合作，選送學(xué)生到國外進(jìn)行工程實踐。三是推進(jìn)國際合作辦學(xué)。建好中法政府間合作項目中法能源培訓(xùn)中心，與美、英、法、澳等國家的多所大學(xué)開展學(xué)分互認(rèn)、合作辦學(xué)項目，形成了合作培養(yǎng)博士、碩士和本科的多層次國際合作辦學(xué)格局。在2012年首屆京交會項目簽約暨成果發(fā)布會上，與美國奧本大學(xué)正式簽署合作協(xié)議，決定合作設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——北奧國際學(xué)院。四是推進(jìn)科學(xué)研究的國際化。鼓勵師生主持、策劃、參與重大國際項目。2011年，學(xué)校教師向歐盟提交了4項亞洲轉(zhuǎn)型項目，全部獲批，占?xì)W盟批準(zhǔn)的5個中國項目中的4席，總預(yù)算約500萬歐元。支持教師出席國際重要學(xué)術(shù)會議，支持院系主辦了多場高水平國際學(xué)術(shù)會議，提高師生在國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量，推進(jìn)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界，增強(qiáng)國際學(xué)術(shù)話語權(quán)和影響力。

記者：學(xué)科是學(xué)校發(fā)展的龍頭，學(xué)校在推進(jìn)有特色、高水平大學(xué)建設(shè)中是如何實施學(xué)科振興計劃，打牢提升水平的學(xué)科基礎(chǔ)？

錢軍：高水平大學(xué)關(guān)鍵要有一批具有“話語權(quán)”和“顯示度”的高水平學(xué)科。學(xué)校各學(xué)科在發(fā)展過程中相對不平衡，工科較強(qiáng)，其他學(xué)科門類相對較弱，很難像研究型大學(xué)那樣形成多學(xué)科齊頭并進(jìn)的局面。因此，學(xué)校選準(zhǔn)科研突破口，凝練學(xué)科方向，營造某幾個學(xué)科異軍突起的局面，形成辦學(xué)特色和優(yōu)勢。近5年來，學(xué)校以申博工程為抓手，大力實施學(xué)科振興計劃。堅持不懈按照傳統(tǒng)方式，圍繞申報博士點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積聚學(xué)科實力。同時，緊緊抓住政策新機(jī)遇，組織申報“建筑遺產(chǎn)保護(hù)理論與技術(shù)”服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，從140多所高校188個項目中脫穎而出，成功進(jìn)入首批30個實施項目之列。申博工程的不斷推進(jìn)，特別是申博項目的成功，為學(xué)校進(jìn)一步凝練了學(xué)科特色，營造了傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科建筑學(xué)一級學(xué)科異軍突起、帶動其他學(xué)科快速發(fā)展的良好局面。3個一級學(xué)科增列為北京市重點(diǎn)學(xué)科；在2012年全國學(xué)科評估中，4個學(xué)科進(jìn)入前15名，其中2個學(xué)科進(jìn)入前10名。

記者：有人說，地方高校最大的特色就是服務(wù)地方發(fā)展。學(xué)校是如何強(qiáng)化服務(wù)地方的特色的？

錢軍：服務(wù)地方是地方高校的重要職責(zé)，是地方高校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色，是地方高校建設(shè)有特色、高水平大學(xué)的必由之路。近年來，學(xué)校始終以服務(wù)首都城鄉(xiāng)建設(shè)為己任，主動對接首都建設(shè)“人文北京、科技北京、綠色北京”和世界城市的需求，全面推進(jìn)服務(wù)首都計劃，成為了“北京城市規(guī)劃、建設(shè)、管理的人才培養(yǎng)和科技服務(wù)基地”“北京應(yīng)對氣候變化研究和人才培養(yǎng)基地”以及國家建筑遺產(chǎn)保護(hù)研究和人才培養(yǎng)的重要基地。學(xué)校重點(diǎn)在以下3個方面強(qiáng)化服務(wù)首都的特色。一是學(xué)科專業(yè)設(shè)置聚焦首都需求，實現(xiàn)學(xué)科專業(yè)與首都城鄉(xiāng)建設(shè)的有效對接。二是人才培養(yǎng)聚焦首都城鄉(xiāng)建設(shè)需求，及時修訂人才培養(yǎng)方案。三是科學(xué)研究聚焦首都創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展需求，加強(qiáng)科技服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。以參與中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)激勵改革試點(diǎn)工作為契機(jī)，及時轉(zhuǎn)化和大力推廣科技成果；積極推進(jìn)學(xué)?！氨本┦写髮W(xué)科技園”建設(shè)，同時與其他駐大興區(qū)高校和大興區(qū)聯(lián)合共建“京南大學(xué)科技園”；組織參加北京高?？萍汲晒涞貐^(qū)縣項目，首批落地的10個項目中學(xué)校就有2個項目。

記者：高水平大學(xué)應(yīng)有一流的硬件條件。學(xué)校是如何改善和提高辦學(xué)條件的？

錢軍：學(xué)校原來只有不足180畝的老校區(qū)，辦學(xué)空間非常狹小，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。近年來，學(xué)校堅持“大樓”與“大師”并進(jìn)，實施條件建設(shè)計劃，克服重重困難，新校區(qū)建設(shè)取得突破性進(jìn)展，2009年全面開工建設(shè)占地近1，000畝的新校區(qū)。兩年內(nèi)自籌經(jīng)費(fèi)10億元，實現(xiàn)一期工程16萬平方米竣工入住，目前正推進(jìn)二期工程12萬平方米的建設(shè)，根本改善了辦學(xué)條件，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)。

微訪談

記者：您是怎么看待人才的？

錢軍：我個人最喜歡的就是人才，非常愛惜、愛護(hù)人才。我們對人才不能責(zé)全求備，要善于用人之長，為人才提供個性化的舞臺。

記者：您的教育理念是什么？

錢軍：我的教育理念是“個個成長、人人成才”，這也是北京建筑大學(xué)全校教職工的教育理念。

記者：對您做人處世影響最大的一句話是？

錢軍：是“知行合一”這句話。這句話常提醒我們要實干，“喊破嗓子不如甩開膀子”。

記者：對您啟發(fā)最大的一句教育名言是？

錢軍：是陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”這句話。教育的最有效手段就是“愛的教育”。

記者：您經(jīng)常說的一句話是？

錢軍：“教學(xué)是天職，科研是能力?！?/p>

[責(zé)任編輯：李藝英]