左威

摘要：田徑運動是奧運項目最為重要和基礎(chǔ)的組成部分，其在競技體育中扮演著重要的角色，然而，我國田徑運動的發(fā)展始終處于比較滯后的狀態(tài)，與國外體育發(fā)達國家相比，田徑運動的發(fā)展過程中存在著諸多問題，針對這些問題提出了解決對策，以為推動我國田徑運動的發(fā)展提供建議。

關(guān)鍵詞：田徑運動；問題；對策

一、我國田徑運動發(fā)展過程中所突顯的主要問題

（一）田徑后備力量薄弱，斷層現(xiàn)象嚴重

當今世界的競爭體育不單是依靠一線隊員的競爭，后備人才的儲備競爭將直接決定各國競技體育在世界排名的走向。后備人才是否充足決定著項目發(fā)展的穩(wěn)定性和連續(xù)性。我國田徑運動后備力量薄弱，對基層運動隊訓(xùn)練以及年輕隊員的選拔、培養(yǎng)及訓(xùn)練工作重視不夠，使部分項目出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。如果我們的田徑項目沒有雄厚的后備人才資源，那么中國田徑競技水平步入世界先進水平就成了一句空話。

（二）田徑教練員能力與素質(zhì)問題

田徑教練員是田徑運動訓(xùn)練過程的控制者。田徑運動員的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的制定與采用等，都是由教練員統(tǒng)籌安排的。因此，教練員水平的高低是決定田徑運動員成績的關(guān)鍵因素。優(yōu)秀的田徑教練員才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的田徑運動員，但是我國田徑教練員的整體綜合素質(zhì)水平卻不高。研究認為，我國田徑教練員存在年齡結(jié)構(gòu)不合理、知識結(jié)構(gòu)水平較低、教練員隊伍梯隊建設(shè)不完善、創(chuàng)新意思不強、缺乏學(xué)習(xí)和交流，對發(fā)展趨勢和訓(xùn)練規(guī)律缺乏充分的了解和深刻的認識，觀念、方法和手段相對陳舊等仍是我國田徑項目教練員隊伍中不同程度存在的問題。

（三）田徑運動中科技運用缺乏

競技體育要發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。因此，我們只有把當今世界先進科學(xué)技術(shù)廣泛運用于田徑運動的選材、運動訓(xùn)練、運動后的恢復(fù)及運動競賽的各個階段，才能在激烈的競爭中取勝。我國的田徑運動與體育科研結(jié)合不夠緊密，沒有積極吸取外界新知識、新成果的意識，在訓(xùn)練過程中憑經(jīng)驗，跟著感覺走。其次，體育經(jīng)費不足，不能購買先進的訓(xùn)練輔助設(shè)備。另外，國際田徑運動已經(jīng)發(fā)展到了一個極高的水平，粗放式的訓(xùn)練和管理不可能實現(xiàn)新的跨越，一定要集中管理、科研等各方面的學(xué)者、專家積極配合教練員，組成現(xiàn)代運動訓(xùn)練科學(xué)化的團隊。缺乏專業(yè)翻譯人員及時把國外的科研成果交給科研人員，而且，把這些最新的科研成果直接運用于訓(xùn)練實踐的力量也不足。

二、推動我國田徑運動發(fā)展的有效對策

（一）加大田徑后備人才的培養(yǎng)力度

就一個國家的競技體育而言，人才資源優(yōu)勢的競爭已不亞于科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟綜合實力的競爭，體育強國之所以長盛不衰，共同的一點是極為重視青少年體育后備人才的培養(yǎng)。目前來看，我國田徑后備人才明顯不足，所以國家應(yīng)該加大后備人才的培養(yǎng)力度，選拔一些有發(fā)展?jié)摿Φ拿缱樱⑻飶胶髠淙瞬艓?，?gòu)建一個扎實的后備人才平臺，對青少年運動員培養(yǎng)加強監(jiān)督，優(yōu)化田徑結(jié)構(gòu)，形成合理的人才成長梯隊。金字塔式的田徑運動人才培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了人才成長的數(shù)量、質(zhì)量層次與等級的變化規(guī)律。從啟蒙階段開始，隨著年齡的增長與年級的升高，隨著運動員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的提高，把前一個較低培養(yǎng)層次的優(yōu)秀者選拔到較高的培養(yǎng)層次中。這樣各級人才數(shù)量從多到少，人才質(zhì)量從粗到精，人才層次從低到高，逐級選拔，最后產(chǎn)生佼佼者。后備人才的培養(yǎng)是一件投資大、見效慢的事情，所以一定要有長遠打算，避免只顧眼前不顧長遠的短期行為，從根本上保證我國競技田徑人才的可持續(xù)發(fā)展。

（二）提升田徑教練員的業(yè)務(wù)能力，強化其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

毋庸諱言，在決定田徑訓(xùn)練過程成功與否的諸多因素中，田徑教練員是最為重要的因素之一，起著不可或缺的作用。因此，中國田徑要想把整體水平盡快地達到世界先進水平，就必須培養(yǎng)和建立一支素質(zhì)高、事業(yè)心強的教練員隊伍。為此，國家可每年舉辦教練員研討會、國內(nèi)外的論文報告會，使教練員有機會獲得新的信息、知識，促進他們彼此之間的交流；采取以點帶面的措施，給教練員創(chuàng)造出國學(xué)習(xí)的機會。在教練員中進行人才引進，從世界上引進一些高水平教練員來進行短期執(zhí)教，既培養(yǎng)了運動員，又能帶出一批教練員。此外，教練員也應(yīng)競爭上崗，大膽吸收那些富有創(chuàng)新意識，不斷充實自我、提高自我、完善自我的年輕有為教練員。

（三）以“科技興體”為導(dǎo)向，不斷提高田徑運動發(fā)展過程中科技含量

現(xiàn)代競技體育競爭的背后是科技大戰(zhàn)，在當今的田徑運動競技場上要有所突破，沒有現(xiàn)代科技成果的支持，沒有科技攻關(guān)是不可能的。隨著田徑運動的不斷發(fā)展，運動水平逐漸接近人類的運動極限，當今田徑賽場上的競爭已不再局限于體能、素質(zhì)等“硬件”，更重要的，是表現(xiàn)在科技的競爭上。因此，只有田徑運動與體育科研緊密結(jié)合，積極吸取外界新知識、新成果，加大體育經(jīng)費投入，購買先進的訓(xùn)練輔助設(shè)備，現(xiàn)在從訓(xùn)練到恢復(fù)，計劃制定和負荷安排，技術(shù)的合理性，以及運動員對訓(xùn)練的反應(yīng)都離不開科學(xué)的監(jiān)測和診斷；及時將國內(nèi)外先進的科學(xué)技術(shù)廣泛對運用到田徑運動的發(fā)展之中?？蒲腥藛T要深入訓(xùn)練一線，解決教練員所關(guān)心的問題，已達到科學(xué)訓(xùn)練的最佳效果，這樣才能在激烈的競爭中取得勝利。

參考文獻：

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[2]羅智.比較優(yōu)勢理論在競技體育中的應(yīng)用研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報，2008（1） .

（作者單位：武昌職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院）