“唧唧唧唧”，一聲聲歡快的“歌聲”不時(shí)從我們的教室里傳出。你們知道這是怎么回事嗎？嘻嘻，是我們的“親密伙伴”相思鳥(niǎo)正在縱情歌唱呢！

前兩個(gè)星期，我們學(xué)了《鳥(niǎo)語(yǔ)》這一篇課文后，侯政邦的媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一對(duì)活潑伶俐的相思鳥(niǎo)送到我們班，讓我們傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，與鳥(niǎo)兒建立感情。

下課后，我們好奇地圍著相思鳥(niǎo)，它長(zhǎng)著一張鮮紅鮮紅的小嘴，一對(duì)黑寶石般的黑眼珠鑲嵌在頭部的兩側(cè)。背部長(zhǎng)著黑綠色的羽毛，像是穿了一件綠絨大衣。它的翅膀邊沿圍著三道金黃的羽毛，好像是用畫(huà)筆精心勾畫(huà)出來(lái)的。喉嚨到胸部長(zhǎng)著明黃色的絨毛，像是系著一個(gè)肚兜，腹部則長(zhǎng)著鵝黃色的絨毛。

相思鳥(niǎo)的食量非常大，每天早上我們都在它們的藍(lán)色小碗里放滿小米、谷子，可是到了放學(xué)的時(shí)候，食盆就幾乎見(jiàn)底了！相思鳥(niǎo)還愛(ài)吃魚(yú)粉、黃豆粉、玉米粉和蛋黃這些高檔營(yíng)養(yǎng)品。

相思鳥(niǎo)都是成雙成對(duì)地生活，這對(duì)相思鳥(niǎo)十分相親相愛(ài)。有時(shí)它們靠在一起，互相梳理對(duì)方的羽毛；有時(shí)它們頭靠著頭，好像在互送食物；有時(shí)它們并排站在一起，欣賞窗外的美景；有時(shí)它們一起上躥下跳，比翼雙飛……

相思鳥(niǎo)來(lái)到我們教室，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！上課時(shí)，成老師在講臺(tái)上講課，相思鳥(niǎo)在后面“唧唧”地啼叫，好像在提醒我們：“認(rèn)真聽(tīng)課，不要走神！”這個(gè)星期五，我們?nèi)鄥⒓永收b比賽時(shí)，顧老師夸獎(jiǎng)我們讀得好，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)陣陣相思鳥(niǎo)的鳴叫，好像在表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得抑揚(yáng)頓挫，棒極了！”

有一次，王懌堯回答問(wèn)題非常精彩，成老師正在同學(xué)們面前夸贊他時(shí)，只聽(tīng)教室后面?zhèn)鱽?lái)了歡快的叫聲。成老師笑瞇瞇地說(shuō)：“聽(tīng)，相思鳥(niǎo)也在表?yè)P(yáng)王懌堯回答得精彩呢！”我們都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭瞧了瞧相思鳥(niǎo)，心里贊嘆：它真是善解人意呀！

我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，相思鳥(niǎo)有時(shí)會(huì)“唧唧唧”地叫起來(lái)，宛如在說(shuō)：“坐正，坐正。”我們考試的時(shí)候，相思鳥(niǎo)又叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“別粗心大意哦！”

下課后，有的同學(xué)為相思鳥(niǎo)換水，有的同學(xué)給相思鳥(niǎo)加食，有的同學(xué)幫忙清洗墊盤(pán)……陳卓從家里帶來(lái)了綠油油的吊蘭，張梓櫻從家里帶來(lái)了一盆紫色的美人櫻和芳香撲鼻的金雀，成老師也帶來(lái)了一盆艷麗的百合花……同學(xué)們將這些花圍在鳥(niǎo)籠旁，我們班成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的班級(jí)。別的班的同學(xué)課間也經(jīng)常到我們班來(lái)觀賞，眼睛里流露出羨慕的目光。

相思鳥(niǎo)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了榮譽(yù)，帶來(lái)了生趣。相思鳥(niǎo)真是我們的親密好伙伴呀！

指導(dǎo)老師/成曉紅 發(fā)稿/沙群

從高娟對(duì)相思鳥(niǎo)細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)中，我們就能體會(huì)到她和同學(xué)們對(duì)相思鳥(niǎo)的欣賞和喜愛(ài)。//@鬧鬧：緊張的學(xué)習(xí)氣氛，因?yàn)橄嗨鉴B(niǎo)的到來(lái)變得溫馨、平和了，感謝相思鳥(niǎo)！哦，對(duì)了，還應(yīng)該感謝送來(lái)了相思鳥(niǎo)的政邦媽媽！