汪淑嫻

【我愛小菜園】

爺爺精心打理的小菜園，井井有條，冬天的小白菜小蘿卜白生生，夏天的扁豆西紅柿玉米，更讓小菜園顯得生機(jī)勃勃，綠意盎然。這不，小作者也當(dāng)了一回“小農(nóng)夫”。幫爺爺給菜地澆水除草，這下子可體會(huì)到了農(nóng)夫的辛苦，認(rèn)識到了糧食的珍貴。雖然辛苦，可更多的是喜悅，待到收獲季節(jié)，抱起胖胖的紅蘿卜、掰下金黃的玉米、摘下紅得發(fā)亮的西紅柿……那種滿滿的成就感就更美了。

自從學(xué)校的開心農(nóng)場開辟以來，在農(nóng)場管理人員的精心打理和培育下，農(nóng)場越來越有生機(jī)。果樹開始抽枝了，豆苗開始發(fā)芽了，眼看著曾經(jīng)那一片土山，如今一晃變成了如此充滿活力的農(nóng)場，我的心里別提有多高興了！

學(xué)校組織我們每個(gè)班級去播種，每班一塊責(zé)任田，我們班申請的是種番薯。我們班的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)轿唬蠋熯€專門請了兩位家長來做我們的“軍師”，主要是對我們進(jìn)行一些種植上的指導(dǎo)，讓我們更快地做好播種的第一步。因?yàn)橹挥虚_好了頭，我們的番薯才有可能豐收！老師帶領(lǐng)我們十來個(gè)同學(xué)一起下地，我們可是興奮不已?。∥矣X得自己很幸運(yùn)，能被選中，能下地來體驗(yàn)一回當(dāng)“小農(nóng)夫”的樂趣。

任務(wù)布置完畢，我們就開始有序地“工作”嘍！我一看，邊上的班級亂成了一鍋粥，因?yàn)榇蠹叶疾恢缽暮稳胧?，沒了頭緒。可一看我們班，兩位家長鋤頭一扛，三下五下地幾鋤頭一翻，我們的責(zé)任田就翻松了。我們幾個(gè)也沒有閑著，有的撿石塊，有的把番薯苗插進(jìn)土里，并時(shí)不時(shí)地問問兩位“軍師”種得對不對。起先，我們種的都是東倒西歪，一點(diǎn)兒也不整齊，不等老師說，我們自己一看也覺得樣子上過不去，于是偷偷地拉了一位“軍師”親身示范給我們看。只見“軍師”拿起小鐮刀，快速而有力地一插，擠開一個(gè)小口正好放上番薯苗，然后抽出小鐮刀，使勁用腳一踩把土蓋上，一棵番薯苗就種好了，一點(diǎn)也不像我們種的那樣歪歪扭扭的。我們學(xué)著“軍師”的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地種了起來，而且還特意注意了每棵番薯苗的距離，爭取成活率高一些，并讓番薯苗看起來美觀一些！

我們一個(gè)個(gè)蹲著種番薯，不知不覺已經(jīng)種到了頭。沈老師還給我們“番薯軍團(tuán)”拍了合影，留下了我們一起勞動(dòng)的紀(jì)念。雖然在種植番薯的過程中，遇到了很多的困難，但是在我們的共同努力下，還是圓滿地完成了責(zé)任田的播種任務(wù)，我的心里有說不出的快樂，因?yàn)檫@是我們親手勞動(dòng)的成果。

第一次種番薯，我的手都紅了，還起了個(gè)大水泡，磨破了皮，可是心里卻是十分的高興。因?yàn)閯趧?dòng)讓我們親身體驗(yàn)了先苦后甜的快樂，讓我們這群十指不沾泥土的孩子們，也做了一回現(xiàn)代“小農(nóng)夫”，嘗到了田間地頭勞作的酸、甜、苦、辣。我深深地明白，只有付出了辛勤的汗水才能有巨大的收獲，相信我們的番薯在大家的精心培育下，一定會(huì)收獲大大的驚喜！

（指導(dǎo)老師：陳春梅）

【我愛小菜園】

土山變農(nóng)場，“小農(nóng)夫”們種番薯，同學(xué)們還組成了“番薯軍團(tuán)”。相信嘗到了田間地頭的酸甜苦辣的同學(xué)們，明白了糧食的珍貴，今后會(huì)更加珍惜食物。別看小作者和同學(xué)們都張著一雙雙小泥手，可收獲的不僅有番薯，還有“付出才有回報(bào)”的道理和勞動(dòng)的歡樂，這可是最寶貴的?？磥?，我們的“現(xiàn)代小農(nóng)夫”們合格嘍！

【動(dòng)物大聚會(huì)】

請?jiān)冢?）中填寫動(dòng)物的名稱。

（ ）給雞拜年——沒安好心 （ ）撲火——自取滅亡

（ ）哭（ ）——假慈悲 （ ）屁股——摸不得

熱鍋上的（ ）——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) （ ）過街——橫行霸道

（ ）尾巴——長不了 （ ）撼大樹——可笑不自量

（ ）上樹——全靠一張嘴 騎（ ）看唱本——走著瞧

答案：黃鼠狼 飛蛾 貓 耗子 老虎 螞蟻 螃蟹 兔子 蚍蜉 啄木鳥 驢