趙培光
楊俊文跟我是同代人,均為50后。雖然他長(zhǎng)我?guī)讱q,帥我?guī)追郑抑T多方面都發(fā)揮得好,但不妨礙我們之間的兄弟情誼。平時(shí),他忙他的,我忙我的,獨(dú)自享受其樂。湊在一起呢,則另番景象了。風(fēng)花雪月全在詩(shī)里,酒色財(cái)氣全在詩(shī)里,有詩(shī)相談,人生足矣!
這么說,有賣弄之嫌,好像楊兄趙弟多么高雅似的。不,不高雅,日常以五谷雜糧維生,誰(shuí)算得上高雅?誰(shuí)又能高雅到哪兒去?讀詩(shī)寫詩(shī),一種愛好罷了。
我們這代人,沒讀過詩(shī)或者沒寫過詩(shī)的,還真不多見。探究下去,恐怕與50后的生存歲月相關(guān)。從少年到青年到中年,一浪又一浪的詩(shī)潮推涌著人生前行。楊和我呢?無(wú)非是癡戀與沉迷,直至白發(fā)染鬢,情懷依舊不肯老去……
我是個(gè)比較感性的人,據(jù)說膽汁質(zhì)的人都比較感性。感性的人愛把感受或感想表達(dá)出來(lái)。非在嘴邊,即在筆下。有一天,我忽然看到《作家》2011年10號(hào)“吉林詩(shī)人小輯”,心有所動(dòng),便在電腦上敲出一篇閱讀隨筆。發(fā)表出來(lái)后,圈里圈外不免些許的反響。原本即興之作,絕對(duì)沒奢望“釣”到一個(gè)知音。茫茫人海,知音何處覓尋?況且,他不是秋白,而我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是魯迅。
閱讀隨筆中,閃爍著這樣一段評(píng)述——
“楊俊文是我最陌生的一位。我不知道他的性別、年齡、特長(zhǎng)與趣味。
在此之前,我好像沒讀過他的任何文字,即便讀過也沒留下任何痕跡。從《心律及其他》的閱讀中,我感覺他是踏實(shí)、認(rèn)真、較勁的一個(gè)人。他寫詩(shī),實(shí)際上是很傳統(tǒng)的,包括選材、立意。他寫《心律》這樣入筆:“輕撫胸膛的左側(cè)/似乎總有一只神秘的手/以撫琴的方式/在生命里瑟瑟彈撥/自內(nèi)向外步步緊扣/血流的節(jié)拍”,而寫《休漁》又是這樣收尾:“濤卻以更大的聲音/宣告/漁翁睡了/網(wǎng)在夢(mèng)里編織/向另一個(gè)搖晃的黎明/無(wú)聲地展開”。我是從后面的三首詩(shī)里推測(cè)詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村的特別懷戀。哦,他好像做過知青。因?yàn)橥碌膲?mèng)里——“土坯用粗糙的臉/將用無(wú)數(shù)個(gè)自己搭成/長(zhǎng)長(zhǎng)的炕鋪/分割出男女兩個(gè)世界/坑洞里尖叫的柴草/從龜裂的空間/躥出藍(lán)色的聲音”,《光陰》“行走于四季的往復(fù)/光陰/本是一位過客/行色匆匆,兩眼空空/從未理會(huì)/光陰之外的飛逝”,《犁》“寒光閃閃的前額/在牛和人的中間/直抵泥土/如夢(mèng)幻劃開夜色的黑暗”。知青一代代,誰(shuí)都深藏著對(duì)生命的反省以及對(duì)歲月的眷顧,無(wú)可替補(bǔ)。那種艱辛,那種沉痛,經(jīng)過風(fēng)雨的浸泡則慢慢化為甘甜,化為驕傲。我也有過知青經(jīng)歷,要是寫這一類詩(shī),大概不會(huì)出其左右?!?/p>
后來(lái),亦即我們相識(shí)、相知的后來(lái),這段文字依舊是彼此心靈上往往復(fù)復(fù)的使節(jié),我覺得我是幸運(yùn)的!
在一起時(shí),楊兄多次表達(dá)想好好寫些文章。是啊,經(jīng)過的多半個(gè)人生,心中自有風(fēng)云,筆底自有雷電?;蚣な?,或散淡,隨他一時(shí)情境吧。不過,眼下他卻深深醉入詩(shī)中難以自拔。手中一款iphone4,安頓了他的一腔熱血,在列車上,在候機(jī)室,在許許多多的間歇里,化作一行行且凝重且飄逸的詩(shī)句。
于是,讀者得以領(lǐng)略他的第二本詩(shī)集《怒放的石頭》。石不能言,下自成蹊。竟然……有如花朵?
作為楊兄的知音,我把“石頭”理解成他的思想和情感。無(wú)論它多么冷硬,也無(wú)論它多么溫軟,皆呈現(xiàn)出一種怒放狀。我常常想,生活扭曲了多少靈魂,而楊兄依然如故,何等可貴。他在給我的短信里說:“爭(zhēng)取讓心里的石頭都怒放出絢爛的花朵。”只有羨慕他,并且由衷地祝福他。
我們這代人,恍然半世紀(jì),也隨波,也逐流,滿腦袋的得意與失意,回味起來(lái),卻道天涼好個(gè)秋。說到秋,自然是人生好境——“春風(fēng)大雅能容物,秋水文章不染塵”。
與楊兄共勉,好嗎?
抱愧鄧麗君
任時(shí)光匆匆流去我只在乎你
心甘情愿感染你的氣息
人生幾何能夠得到知己
失去生命的力量也不可惜
我不知道,鄧麗君一次次演唱《我只在乎你》,是否心有所系;我也沒法知道,多少人聽她演唱這首歌,潸然淚下,甚至傷心欲絕。我只相信,鄧麗君是上帝派給二十世紀(jì)后半葉的使者,用風(fēng)聲、鳥聲、流水聲般的天籟之音播撒人間幸福;我也必須相信,“人生境界真善美,麗君已包括。”
今年1月26日,將舉辦隆重的《同一首歌·十億個(gè)掌聲·鄧麗君誕辰60周年全球巡回演唱會(huì)》,從北京開始,及至天下的華人居住區(qū),共60場(chǎng)。這消息,席卷了鄧迷。我不方便前往,但我會(huì)早早地守在家中的電視機(jī)旁,聽鄧麗君,聽形形色色的鄧麗君。
曾經(jīng)有個(gè)幻想,要見到鄧麗君,當(dāng)然不是看電視。最好是在大街上或者商場(chǎng)里。熙來(lái)攘往的人群中,我一回頭,她就于不遠(yuǎn)處甜甜地笑。對(duì)了,她167厘米高、47公斤重,應(yīng)該身著粉旗袍,褐卷發(fā),紅唇皓齒,微仰著臉龐。我慌忙上前,給她鞠一躬,然后誠(chéng)摯地道出我的愧疚。
我對(duì)她確實(shí)有愧!
上世紀(jì)八十年代初,最動(dòng)我情腸的便是《月亮代表我的心》。我上大學(xué)那時(shí),情竇已開,依然懵懂,恰好鄧麗君的歌曲飄進(jìn)校園,灌溉著青春年華。課前課后,不管男生女生,常?!澳銌栁覑勰阌卸嗌??我愛你有幾分……”沒人的時(shí)候,我也情不自禁,從頭到尾,一遍遍淺唱,享受著愛的引導(dǎo)與表達(dá)。與這首歌媲美的還有《小城故事》,四面八方的同窗,都有自己的“小城”,都有自己的“故事”,每個(gè)人的理解和演繹各有不同。鄧麗君歌曲,似乎只適合一個(gè)人唱,三五個(gè)人也好,悠悠蕩蕩,絕對(duì)是鄧麗君式的純真情懷。
我所以抱愧鄧氏,是因?yàn)椤叭忠辉捇顒?dòng)”牽動(dòng)了省電視臺(tái),便有記者扛著攝像機(jī)、拿著麥克風(fēng)來(lái)拍新聞。我呢?是上講臺(tái)演講的角色,被拍了個(gè)透。而我慷慨激昂的內(nèi)容是從《遼寧青年》雜志裁下來(lái)的,旨在批判鄧麗君的“靡靡之音”。何其曼妙??!何其魂?duì)繅?mèng)縈??!嗚呼,喜愛轉(zhuǎn)成斥責(zé),并且通過我的演講播給了全省觀眾。新聞一閃即逝,沒誰(shuí)會(huì)記得什么,我內(nèi)心卻時(shí)而愧悔,因?yàn)槲矣浀谩?/p>
伴隨著大陸的思想解放,鄧麗君的歌曲如潮涌來(lái),從聲音到影像,一發(fā)不可收拾。聽她的歌,成了家常便飯,《甜蜜蜜》《小村之戀》《在水一方》《人面桃花》《北國(guó)之春》《云河》《夜來(lái)香》《山茶花》《一見你就笑》《但愿人長(zhǎng)久》《美酒加咖啡》《又見炊煙》《千言萬(wàn)語(yǔ)》《你怎么說》等等,幾十首,甚至幾百首,聽得人耳目一新,心花怒放。實(shí)際上,鄧麗君總共銷售了4800萬(wàn)張唱片,用國(guó)語(yǔ)、粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、日語(yǔ)、印尼語(yǔ)等演唱了3000余首歌曲。我敢說,眾多歌唱家和歌手歌星,把歌唱給一部分人聽,而鄧麗君卻唱給了全球華人,乃至全世界!
我想對(duì)這樣一位歌者,當(dāng)面說聲對(duì)不起,完全不可能了。1995年5月8日,一代歌后鄧麗君,溘逝泰國(guó)清邁。據(jù)悉是氣喘病發(fā)作,我不大接受?;蛟?,我不大愿意接受。把歌唱到極致的人,定然是“氣吞山河”,那么,舞臺(tái)下面的鄧麗君應(yīng)當(dāng)經(jīng)受多少艱難苦痛?還能說什么?所有受惠于她的聽眾和觀眾,默默哀泣!幸虧,鄧麗君歌聲不朽,不息,我們得以繼續(xù)享受上帝的溫情美意,夫復(fù)何求?
白巖松說:“如果有一個(gè)聲音能讓全世界的華人寧?kù)o下來(lái),那就是鄧麗君的歌聲?!敝芙軅愓f:“我希望我的音樂能成為經(jīng)典,就像鄧麗君……那樣!”劉歡說:“她已經(jīng)把那樣的方式,做得太完整了,太完美了?!鼻f奴說:“有句老話,叫前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,在鄧麗君之前,沒有鄧麗君,在鄧麗君走之后,也不會(huì)再出現(xiàn)一個(gè)鄧麗君。”我想,每個(gè)人傾聽鄧麗君會(huì)有每個(gè)人的情境,其妙自不待言。多少年來(lái),我常常被鄧麗君特質(zhì)的歌聲淋濕、滋潤(rùn)及浸泡,好端端的一個(gè)人生哩!
與年齡有關(guān)吧,當(dāng)代的臺(tái)灣女性中,我喜歡三位:林青霞、三毛、鄧麗君。林青霞的面容絕美,養(yǎng)我的眼睛;三毛的文字絕佳,慰我的心靈;鄧麗君的歌聲絕妙,輕輕悠悠,如風(fēng)聲,如鳥聲,如流水聲……
綠草蒼蒼,白霧茫茫,
有位佳人,在水一方。
綠草萋萋,白霧迷離,
有位佳人,靠水而居。
不為人師
冬日的周末,無(wú)處可去,早餐后,就臥在床上翻陳染舊著《聲聲斷斷》。
……忽然,手機(jī)收入一條短信,打開來(lái)——“趙老師好,看到了你發(fā)表的《事隔多年》,知你那么樂于助人,很高興。請(qǐng)你把郵箱告訴我,我也把自己寫的許多文章發(fā)過去,希望你能多‘踢幾回球,謝謝你啊?!?/p>
哦,她對(duì)我文中的“踢”心領(lǐng)神會(huì)了!
我馬上回復(fù):“那是從前的我。現(xiàn)在,我變得越來(lái)越小,小到小學(xué)生,更需要師長(zhǎng)的關(guān)懷和照料啊,哈哈。”
我坦白,近些年來(lái),我不想做、不肯做的事,往往用一兩句調(diào)侃婉拒,當(dāng)然不忘“哈哈”了。事實(shí)上是,給別人一個(gè)臺(tái)階,給自己一個(gè)廣場(chǎng)。
她很聰明,似乎又不甘心:“看來(lái)你是不想收我這個(gè)學(xué)生了,難道是怕我給老師丟臉不成?”
我怕,怕自己丟臉,但我沒再發(fā)送,短信留在手機(jī)里。
“師者所以傳道、授業(yè)、解惑也”,我只有推辭。
不為人師呢,則是種達(dá)觀而超然的態(tài)度,
實(shí)際上,是讓人從所謂的尊嚴(yán)中解脫出來(lái),還原為凡胎俗骨、血肉之軀,平視或者仰視,期求與享受互惠互利的待遇。
這個(gè)世界上,叫我老師的人不在少數(shù)。我知道,我是沾職業(yè)的光或沾年齡的光。
最初,我被叫做老師的時(shí)候,的確挺神圣挺自豪。那是大學(xué)四年級(jí),因?yàn)槌鲎詭煼?,畢業(yè)實(shí)習(xí)在撫順二中,一個(gè)月只講一篇課文。在準(zhǔn)備期間,我相當(dāng)用心,早早便把魯迅的《拿來(lái)主義》背了個(gè)滾瓜爛熟。還有板書,還有風(fēng)度,還有聲音的抑揚(yáng)頓挫,都被我“實(shí)習(xí)”得接近完美了。上講臺(tái)那兩堂課,我揮灑自如,一氣呵成,再有下面學(xué)生的配合,授課效果絕佳。不是我炫,有著名的中學(xué)語(yǔ)文教師陳永芳專家為證,他當(dāng)時(shí)就坐在課堂里。之后,我被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,也是他圈里鼓吹的結(jié)果。
我參加工作,就一直供職于省報(bào)的副刊,開始是作者叫我老師,歲月流轉(zhuǎn),同事也加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)作者和同事多半叫我老師的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)日見斑白了。我承認(rèn),我是個(gè)好編輯,為作者、為讀者做過不少值得稱道的事情。叫來(lái)叫去,我逐漸心安理得了。人一心安理得,就容易膨脹,就容易失控。好為人師,成了我的注腳。我已經(jīng)習(xí)慣了指教他人的詩(shī)文,甚至習(xí)慣了指教他人的言行。當(dāng)然,也不是什么詩(shī)文什么言行都去指教的,前提是這個(gè)“他人”必須是我心上的認(rèn)可。即便這樣,依然難免遺憾。不只一次地,在他人的作品研討會(huì)上,我忍不住大放厥詞,搞得“他人”口鼻出位……
前些年呢,只要有邀請(qǐng),我都愿意接受。我喜歡五百一千乃至更高的酬勞,更喜歡大庭廣眾之下滔滔不絕地講學(xué)。兩三個(gè)小時(shí)里,我把專業(yè)的所知所識(shí),統(tǒng)統(tǒng)地傾倒出來(lái),痛快淋漓。如果間以笑聲或掌聲,我會(huì)更加曬臉,口若懸河,一時(shí)天花亂墜。根本不去問花墜落到多少人的身上或心上。
然而,年逾五十,知了天命,發(fā)覺自己越來(lái)越不好意思說話了,尤其是面對(duì)親朋好友以外的人。所以,喧囂的場(chǎng)所、務(wù)虛的會(huì)議、應(yīng)酬的飯局能躲則躲,能逃則逃。叫我老師,只當(dāng)叫我名字。哦,老我點(diǎn)頭,師不敢當(dāng)。
子曰:逝者如斯夫!又曰:三人行,必有吾師。
他老人家再一次回過頭來(lái),給我上課。
不瞞誰(shuí),曾經(jīng)多次動(dòng)過去學(xué)府里教書的念頭,翻來(lái)覆去,最終一一放棄了。根本原因,便是覺得自己貧乏、陳舊、支離破碎,會(huì)誤人子弟。不但放棄教書了,而且放棄了做文學(xué)講座和新聞培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。去年,作家王蒙、學(xué)者于丹在省賓館講學(xué),我欣然前往,側(cè)耳聆聽,一時(shí)被點(diǎn)亮、被點(diǎn)燃了,深深地體會(huì)到了俯道為學(xué)生的快慰與幸福。
上月的下旬,即2011年11月21至25日,我僥幸赴京,參加第八屆作協(xié)代表大會(huì)。禮堂、走廊、飯廳、門前隨處可見中國(guó)頂級(jí)的作家和詩(shī)人。張抗抗、莫言、陳忠實(shí)、賈平凹、畢飛宇、蘇童、劉震云、張煒、馬識(shí)途……或聊天,或題詞,或留念,那么樸素,那么沉穩(wěn)。尤其是鐵凝主席,親切、平和,我說可以握個(gè)手嗎?她一臉笑意,把手伸過來(lái)。送行的上午,她在北京飯店的大廳里跟各地的代表拍照,春風(fēng)拂面,不見一絲勉強(qiáng),或集體或個(gè)人,非常友好與自然,讓我心生敬重。
他們都是大師級(jí)的人物,作品中蘊(yùn)藏著、閃耀著思想的靈光。
我越來(lái)越不喜歡在人前說假話、大話、空話了,內(nèi)心涌動(dòng)著海,只愿把它化為文字,如一脈脈溪水,流淌在生活的土地上。流淌的過程就是清凈的過程,就是滋養(yǎng)的過程,那些岸邊的草或許生機(jī)盎然,那些岸邊的花或許爭(zhēng)奇斗艷,盡在不言之中。
別埋怨我,別責(zé)備我,別挖苦我,《聲聲斷斷》封底有三行紅字:“生活最終教會(huì)我們的無(wú)非是/如何學(xué)會(huì)閉一只眼、如何學(xué)會(huì)只說半句/這個(gè)簡(jiǎn)單又艱難的事情?!?/p>
好為人師,往往是把一句拆開來(lái),說上十句、百句、千句、萬(wàn)句。不經(jīng)意間,精神家園將隨之失守,直至淪喪。
許多種場(chǎng)合,我習(xí)慣于沉默,不是以沉思默想來(lái)故作高深。恰恰是洗耳恭聽,期望從別人的言語(yǔ)中汲取自己頭腦里虧空的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而補(bǔ)濟(jì)智慧。我之所以不為人師,是因?yàn)樾邽槿藥?,而像樹木一樣承載歲月,走過春夏秋冬,多么從容,多么自在。
從此,我是樹木的學(xué)生!
新年的預(yù)想
如果按照時(shí)下的套路,這篇文章的題目應(yīng)當(dāng)寫作《新年的十大預(yù)想》,既有力度,又有亮度。不過,我反復(fù)琢磨,還是放棄了。我怕,“十大”羅列下來(lái),解讀下來(lái),列也是白列,讀也是白讀,太形而上或者太形而下,不會(huì)有太多的人買賬。
文化不是商品,而具體到任何一項(xiàng),任何一款,又鬼使神差地轉(zhuǎn)化成明碼實(shí)價(jià)。我們做報(bào)紙副刊的,說到根兒上,也是在兜售文化,販賣文化。所以,得煞費(fèi)苦心、絞盡腦汁討受眾喜歡,讓受眾認(rèn)可。
新年的“預(yù)想”,只有(也必須)圍繞著“市場(chǎng)”籌算與運(yùn)作。
固然,文化不是蘿卜白菜,不是土豆辣椒,去掉新鮮的基本成了垃圾。也可能,出貨時(shí)便沒什么新鮮的,統(tǒng)統(tǒng)歸為垃圾。然而,越是古老的文化,越是散射著歲月的光芒;越是時(shí)尚的文化,越是散發(fā)著生活的氣息!
此刻,電腦屏幕上驀地閃出兩句話,早些時(shí)候的一句是:“寧可坐在寶馬車?yán)锟?,也不愿意坐在自行車上笑?!苯盏囊痪涫牵骸澳菚r(shí)候愛上一個(gè)人,不是因?yàn)槟阌熊囉蟹?,而是那天下午?yáng)光很好,你穿了一件白襯衫?!倍寂c年輕的愛情有關(guān),又都不僅僅是年輕的愛情。
文化的擔(dān)當(dāng)在于捕捉、探求、透析、明示、引申和演繹。
2012年的《吉林日?qǐng)?bào)·東北風(fēng)》周刊,會(huì)很自覺地、很自信地用文化的金線銀線串聯(lián)起古老的歲月與時(shí)尚的生活,別開洞天,別開生面……
對(duì)于新的一年,我們有著足夠的積累。
——我們有足夠的財(cái)富。這財(cái)富,是作者,是力量。
——我們有足夠的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn),是讀者,是方向。
有民諺可依:手上有糧,心里不慌。
哦,我們趕上了文化大繁榮大發(fā)展的大時(shí)代,作為文化的實(shí)踐者,有責(zé)任、有義務(wù)充分地發(fā)揮“引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展”的作用。當(dāng)然,這需要我們本身具備一種好的胸懷,好的心境,好的情致。
若道春風(fēng)不解意,何因吹送落花來(lái)?
也許,我們努力經(jīng)營(yíng)的副刊不過是一個(gè)盆景,從價(jià)值的角度講,可有可無(wú);也許,我們努力經(jīng)營(yíng)的副刊不過是一片濕地,從利潤(rùn)的角度講,可多可少。但是,沒有盆景的生活,便沒有情趣、沒有韻味;沒有濕地的生存,便沒有滋養(yǎng)、沒有撫慰!
記憶里,有一首詩(shī)存放了將近三十年,句子興許不準(zhǔn)確了,意境猶在:“小時(shí)候/我問父親/山的那邊是什么/父親說,是山/又問/那邊的那邊是什么/父親說,還是山/后來(lái),我長(zhǎng)大了/問父親,那邊的那邊的那邊是什么/父親說,是海/于是,我背著行囊上路了/對(duì),我應(yīng)該帶個(gè)妻子/半路上,她為我生個(gè)兒子/我想,當(dāng)初的父親/也像我這么想/那么,看海的人/應(yīng)該是我了……”
都要做個(gè)“看海的人”,此乃新年的預(yù)想吧。