你是這樣的嗎——小時候，哭著哭著就笑了；長大后，笑著笑著就哭了。有人告訴我這是成長，然后我明白了：所謂成長，就是遇到一些人，發(fā)生一些事，得到一些東西，同時也失去了一些東西。

真奇怪——年幼時，希望趕快變成像父母一樣的大人，感覺做大人是一件很快樂的事。多年后，發(fā)現(xiàn)自己成長了，卻只想回到孩童時代去，做一個無憂無慮的小天使。

幼兒時，我生活在農(nóng)村。說得好聽一些是“留守兒童”，說直白點就是“有親人的孤兒”。那時候，我生活的全部內(nèi)容，只有思念和快樂。

思念的是，在外地打工的父母和跟隨父母讀書的弟弟。記得那時，父母有空就打電話到村上的公用電話那兒。一聽到喇叭里的通知，我就急急忙忙跑去接電話，和親人們互道平安……我很羨慕弟弟，因為他可以和父母在一起；而我是女孩子，不能有這種奢望，多多少少會產(chǎn)生點嫉妒?？晌衣牭礁改负偷艿艿穆曇魰r，又很高興，也感到一陣陣酸楚，急切地問他們什么時候回家來看我。

有一天，爸爸、媽媽、弟弟都從外地回來了，而且給我?guī)Я藘上浞奖忝?。我高興極了，懷著幾分驕傲，領(lǐng)著他們一起去學(xué)校向同學(xué)“展示”：這是我的爸爸，媽媽，還有可愛的弟弟。一切都是那么真實，那樣的美好！可一覺醒來，發(fā)現(xiàn)這只是個夢，心中不免有點失落。這個騙人的夢更加劇了我對他們的思念——我真的很愛他們，牽掛親人的線，總是越拉越長！

我雖然不能和家人在一起，但也能從成長中找出些自己“營造”的快樂——沒有父母的管束，我和小伙伴天天都可以在一起玩耍，最難忘的是到村前的渠江釣魚——我們釣不到大魚，就用鉤子掛上蚯蚓，手中拿著魚線在河邊逗小魚兒玩；有時拿著篩子在淺處撈蝦，有時拿著網(wǎng)袋舀蝌蚪。我們還去村后的小河溝抓螃蟹。年紀(jì)小的捉小螃蟹，年紀(jì)稍微大一些的捉石頭下有兩只“大手”（鉗子）的大螃蟹?！鞍　獑鑶鑶鑶鑶琛币宦暭饨邪殡S著嗚咽聲傳來，那一定是“大手握小手”了，我們就只好請哪家的大人來幫忙，大人總是會笑我們傻。暮春，我們上樹采桑葚吃，然后望著滿嘴紫紅色的小伙伴狂笑。沒有父母在身邊，我們到處“野”，到處尋找快樂和刺激。有時，我們站在羅渡大橋上鳥瞰渠江，感受她驚人的美：江邊似乎鑲了一條黑色的蕾絲邊，將渠江點綴得無比漂亮，加上陽光的照耀，江面泛著金光，給人一種夢幻般的神奇美！

在鄉(xiāng)村，我就是這樣如癡如醉地享受大自然的美景，就是這樣在思念父母中尋找屬于我自己的快樂。

可這樣的生活，在三年級升學(xué)時終于被打破了。因為太“野”，我成了“學(xué)困生”，老師決定不收我了，于是我坐上了去父母身邊的火車，即使對于故土有千萬般不舍……

進(jìn)入城市的第一感覺——人多、車多、高樓多……當(dāng)然也比鄉(xiāng)村要繁榮得多，可是卻看不見大山、河流、田地、蜻蜓、蝴蝶……總有點不習(xí)慣，這就叫成長中的“得失”。看到爸媽和弟弟在身邊又有種被冬日陽光環(huán)繞的感覺，看到他們的笑容就覺得生活里拌了蜜！在爸媽的輔導(dǎo)、關(guān)心下，我的成績穩(wěn)步上升。在異地，我還交了一些新朋友，認(rèn)識了新老師，更令我沒想到的是：我竟然當(dāng)上了班長！我們一家都很開心呢！我第一次感覺到學(xué)習(xí)比玩耍更快樂更有意義。我覺得，和爸媽在一起的日子永遠(yuǎn)是充滿陽光的：我們一起逛街，一起散步，我和弟弟天天“膩”在一起……我從一個只會淘氣只會玩、不愛學(xué)習(xí)的“野孩子”變成了一個聽話、會按時完成作業(yè)的乖孩子?，F(xiàn)在想來自己都不敢相信，這是一種變化，也是一種成長?？墒?，當(dāng)我已適應(yīng)了這種生活模式時，父母卻又要將我送回遠(yuǎn)隔千里的老家（而且還攜上弟弟）！按前幾年的“招生政策”，我們不能在沒有戶口的異地報考大學(xué)，讀高中也要收擇校費(fèi)，要花很多的錢！就這樣我和弟弟如“候鳥”似的一會兒北方一會兒南方，依依不舍地告別了父母……

回到家鄉(xiāng)的我再次瘋狂了一把——初一玩耍，和好朋友打鬧，一起吃零食，一起講笑話，愉快極了；到了初二大家都各有所思，好像在“蓄勢”，在“設(shè)計”自己的未來，從心理上分開了，那時我認(rèn)為沒有他們就沒有了快樂的源泉，后來才知道，他們只是生命中邂逅的天使；如果說初二是蓄勢，那么初三就是奔跑——我們似乎進(jìn)入了青春期，又累又煩。心事再也不想傾訴，只想放在心里發(fā)酵，一旦爆發(fā)就難以抑制，而且經(jīng)常在電話里和父母吵架，突然感覺對父母的愛沒有小時候那么強(qiáng)烈了……

直到有一天，和父母一起打工的叔叔回來說：“你爸媽好辛苦呀！他們扛著煤氣罐爬十多層樓給人家送氣，你說累不累！大雪天，開著摩托，有時路上打滑，多危險！他們這么辛苦，你們不好好學(xué)習(xí)，對得起嗎？”聽了這話，我的心像被什么扎了一般疼，鼻子酸酸的。父母這么累，我還和他們吵架，惹他們生氣，我真壞！我學(xué)習(xí)壓力大，父母各方面的壓力更大，我愧對父母！想到貴州經(jīng)常出現(xiàn)凍雨，想到父親冒著風(fēng)雪開摩托的情形……我撥通了電話：

“爸，最近比較冷，多穿點，還有，膀子疼就去醫(yī)院看看?！?/p>

“……哦，你也多休息，注意冷暖，帶好弟弟！”

“嗯?！?/p>

“夏琳，你長大了……”

點 評

“所謂成長，就是遇到一些人，發(fā)生一些事，得到一些東西，同時也失去了一些東西?！弊髡哌@樣詮釋成長。一句“我生活的全部內(nèi)容，只有思念和快樂”起到承上啟下的作用。接下來極盡筆墨寫“思念”與“快樂”。特別是寫在小時候在家鄉(xiāng)和小伙伴玩耍的那一幕和坐火車到父母身邊的那一幕，作者不惜筆墨，通過一系列的事例見證了“我”的成長。文章結(jié)尾“夏琳，你長大了……”耐人尋味，余味無窮。

（指導(dǎo)老師 彭興云）