□ 文/白潤生

（作者是中央民族大學(xué)教授；中國新聞史學(xué)會特邀理事、少數(shù)民族民族新聞傳播史研究委員會名譽會長）

▲ 攝影師王承旺在展示他拍攝的少數(shù)民族題材的攝影作品（2013年3月24日，王建威/攝）

少數(shù)民族新聞事業(yè)興起于20世紀初葉，發(fā)展與繁榮是在新中國成立后，尤其在改革開放后。當前，少數(shù)民族新聞事業(yè)已形成了較為系統(tǒng)、多語（文）種、多層次、多渠道的特色鮮明的新聞傳播體系。少數(shù)民族新聞傳播研究，是少數(shù)民族文化組成部分，又同是博大精深、輝煌燦爛的中華文化的重要組成部分。少數(shù)民族新聞傳播研究廣博而復(fù)雜，不僅涉及少數(shù)民族新聞媒體的歷史、形態(tài)與功能，同時還要觀照少數(shù)民族文化的淵源與沿革，新聞傳播語境下少數(shù)民族文化的傳承與構(gòu)建，探討的層面極為豐富，在建設(shè)社會主義文化強國中的作用日益顯著。少數(shù)民族新聞傳播研究作為少數(shù)民族文化的一部分，不僅豐富和深化了中華文化的內(nèi)涵，而且不斷為其注入新的生機與活力，是建設(shè)中華民族文化共有精神家園的重要支撐。

首先，要有保護和發(fā)展少數(shù)民族文化的緊迫感。中華文化是各民族文化的統(tǒng)一體。進入21世紀和諧發(fā)展時期少數(shù)民族新聞事業(yè)空前繁榮。截至2006年年末，全國共有99種用少數(shù)民族文字出版的報紙；223種用少數(shù)民族文字出版的雜志。廣播電視事業(yè)發(fā)展也十分迅速。截至2005年，我國民族自治地區(qū)使用少數(shù)民族語言的廣播機構(gòu)78個；使用少數(shù)民族語言的電視機構(gòu)達76個；少數(shù)民族廣播和電視覆蓋率分別達到了86.1%和90.4%。從中央到地方，共辦有蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮、壯等21種少數(shù)民族語言的廣播電視節(jié)目。但是，由于受經(jīng)濟全球化和消費性文化的沖擊，不少優(yōu)秀的少數(shù)民族文化正在流失，處于瀕危狀態(tài)。在少數(shù)民族新聞傳播史研究委員會2012年年會期間，我曾對新華社貴州分社的記者談到貴州省作為多民族聚集省份在20世紀80年代少數(shù)民族文字報刊發(fā)展情況，追述了在黔東南和黔西南兩個自治州出版的苗文、侗文、布衣文報刊，現(xiàn)均已?？?，其中最珍貴的是《苗文侗文報》，它是我國唯一的兩種少數(shù)民族文字合刊的報紙。我們必須堅持“保護為主，搶救第一，合理利用，繼承發(fā)展”的方針，共同守護中華民族的精神家園。

其次，認清形勢任務(wù)，把握少數(shù)民族文化發(fā)展的正確方向。重視和發(fā)展民族文化是黨和政府的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，中央提出了一系列關(guān)于文化建設(shè)的重要思想，其中關(guān)于少數(shù)民族文化工作的論述，是指導(dǎo)少數(shù)民族文化建設(shè)的行動綱領(lǐng)和工作指南。具體說來，促進少數(shù)民族新聞事業(yè)和少數(shù)民族新聞傳播研究的發(fā)展與繁榮，必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義先進文化前進方向，堅持以人為本，堅持把社會效益放在首位，堅持改革創(chuàng)新。少數(shù)民族新聞傳播研究成果，一定要嚴明立場，深入挖掘有利于祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，社會和諧的深刻內(nèi)涵和寶貴的學(xué)術(shù)價值。少數(shù)民族新聞傳播研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體必須明確自己的職責(zé)與使命，帶領(lǐng)全體成員，多出成果，出各族人民滿意的成果。堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，把推動社會主義核心價值觀作為根本任務(wù)。

再次，注重少數(shù)民族新聞傳播隊伍建設(shè)。少數(shù)民族新聞傳播研究成果的積累，無疑為少數(shù)民族學(xué)科建設(shè)打下了更加厚實的基礎(chǔ)。少數(shù)民族新聞傳播研究隊伍建設(shè)關(guān)鍵是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)，注重培養(yǎng)善于開拓少數(shù)民族新聞傳播研究的創(chuàng)新人才，掌握現(xiàn)代傳媒技術(shù)的專門人才，懂業(yè)務(wù)善管理的復(fù)合型人才。培養(yǎng)人才，離不開大力發(fā)展少數(shù)民族新聞教育。我國少數(shù)民族新聞教育經(jīng)歷了一個從不正規(guī)到正規(guī)，不系統(tǒng)到系統(tǒng)的院系教育的發(fā)展過程，經(jīng)過80多年的努力，少數(shù)民族新聞教育已發(fā)展到一定水平，形成了融大專、本科以及研究生教育為一體的較為完整的教育體系。當前，少數(shù)民族新聞院校的辦學(xué)層次有待提高，應(yīng)當像老一輩新聞教育家丁淦林教授所說的那樣“朝著建設(shè)成熟的獨立學(xué)科的目標前進”。

少數(shù)民族新聞傳播跟少數(shù)民族群眾一樣大多分布在西部地區(qū)和邊疆地區(qū)，對內(nèi)可以呵護各民族的共同精神家園，對外可以抵御外來文化的滲透，維護文化學(xué)術(shù)安全，維護邊疆穩(wěn)定。應(yīng)該說，發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)媒體，特別是少數(shù)民族語言的新聞傳播事業(yè)及其研究，是一項造福子孫萬代的“文化民生”工程。

當前全國各族人民，正在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)黨的十八大提出的奮斗目標，一心一意謀發(fā)展，全心全意奔小康。少數(shù)民族新聞傳播研究，作為少數(shù)民族文化重要組成部分，定要再鑄輝煌！