安徽省教育廳副廳長 金 燕

全國教育信息化工作電視電話會(huì)議召開以來，安徽積極推進(jìn)教育信息化工作，一方面強(qiáng)化信息化頂層設(shè)計(jì)，開展可行性論證，一方面在加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善和構(gòu)筑教育資源平臺(tái)和管理平臺(tái)，建立資金、技術(shù)、組織保障機(jī)制等方面做了大量工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、工作推進(jìn)情況

1.教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋工作

我省教學(xué)點(diǎn)實(shí)有3699個(gè)，教育部按照2012年統(tǒng)計(jì)數(shù)按照2860個(gè)點(diǎn)下達(dá)的資金。目前我省首批2574個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了覆蓋任務(wù)（占全省教學(xué)點(diǎn)70%），4月中旬已完成設(shè)備采購招標(biāo)程序，5月份設(shè)備將配備安裝到位。與設(shè)備采購?fù)?，教師?yīng)用培訓(xùn)也同期展開，3月初開展了省級(jí)培訓(xùn)，覆蓋所有項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)的教師，確保設(shè)備安裝后教學(xué)點(diǎn)教師都能立即利用設(shè)備和資源開展教學(xué)。

2.農(nóng)村中小學(xué)寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)工作

我省將信息化建設(shè)與中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目統(tǒng)籌安排資金，利用正在實(shí)施的薄弱學(xué)校改造計(jì)劃“班班通”建設(shè)為契機(jī)，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的通知》；開發(fā)部署了“安徽省中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)與應(yīng)用動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)采集填報(bào)，實(shí)時(shí)掌握各地寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況，并根據(jù)工作需要分類統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)。目前已接入互聯(lián)網(wǎng)中小學(xué)10673所，接入率達(dá)68.82%。全省義務(wù)教育階段學(xué)校配有多媒體教學(xué)設(shè)備的教室已62404間，覆蓋率達(dá)46%，全部接通互聯(lián)網(wǎng)。2014年，全省94.94%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)班班通。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)工作

去年9月份以來，我省積極為教師和學(xué)生提供一個(gè)自主、互動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，促進(jìn)了教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互補(bǔ)和有效互動(dòng)。截止2013年4月，實(shí)名注冊(cè)教師已超過20萬人，上傳資源1萬7千多個(gè)。

我省通過安徽教師工作室平臺(tái)，組織省、市教研員以及名師領(lǐng)頭開展網(wǎng)絡(luò)教研；組織省示范高中、知名初中和知名小學(xué)在安徽教師工作室開展網(wǎng)絡(luò)課堂；發(fā)揮教研員教學(xué)研究的引領(lǐng)作用，定期舉辦教研員在線答疑，解決廣大教師教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

4.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作

著力加強(qiáng)安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)建設(shè)，加大課堂教學(xué)資源、課程專題資源、教學(xué)研究資源、教師培訓(xùn)資源以及專遞課堂、同步在線課堂等建設(shè)力度。謀劃建設(shè)安徽基礎(chǔ)教育云平臺(tái)，在整合完善現(xiàn)有基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)基礎(chǔ)上，建設(shè)教育資源超市，擴(kuò)充安徽省中小學(xué)數(shù)字教學(xué)資源庫。專遞課堂已經(jīng)投入制作當(dāng)中，音樂、美術(shù)、英語和信息技術(shù)課程已制作出第一批專遞課程資源并供教學(xué)點(diǎn)學(xué)校使用。目前正在開展在線課堂試點(diǎn)工作。

5.教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工作

根據(jù)教育部 “國家教育管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案”要求，完成了19個(gè)管理系統(tǒng)的資源整合，設(shè)計(jì)了15個(gè)系統(tǒng)應(yīng)用的開發(fā)規(guī)劃，進(jìn)一步完善安徽基礎(chǔ)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的頂層設(shè)計(jì)工作。

6.教師應(yīng)用信息技術(shù)能力培訓(xùn)工作

出臺(tái)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》，下發(fā)了《關(guān)于做好教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的通知》，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行了細(xì)化和明確，明確了省市縣教育部門職責(zé)。計(jì)劃從今年到2016年，通過四年的時(shí)間，使我省中小學(xué)專任教師全部接受教育技術(shù)培訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)”。今年已舉辦了兩期省級(jí)主講教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)412人。

建立教師教育技術(shù)能力資格證制度，培訓(xùn)合格證書作為新任教師上崗和下一步實(shí)施教師資格定期注冊(cè)制度的考核內(nèi)容之一。開發(fā)制作遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程。利用云技術(shù)搭建遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，將開發(fā)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程投放到遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)，開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。制訂下發(fā)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)考核辦法》。

二、下一步工作安排

安徽省委省政府十分重視教育信息化工作，擬將教育信息化整體建設(shè)納入我省2013年“861”項(xiàng)目投資計(jì)劃，從更高層面更高要求推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化工作。我們將緊緊抓住這一發(fā)展機(jī)遇，近期將重點(diǎn)做好兩方面工作。

1.認(rèn)真做好頂層設(shè)計(jì)，使我省基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展思路更加清晰、目標(biāo)更加明確。

我省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)思路是：根據(jù)教育部建設(shè)“三通兩平臺(tái)”的工作目標(biāo)，以信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合為出發(fā)點(diǎn)，以中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋為基礎(chǔ)，以教育資源開發(fā)應(yīng)用和管理現(xiàn)代化為核心，以師生應(yīng)用能力建設(shè)為支撐，以創(chuàng)新建設(shè)機(jī)制和服務(wù)模式為關(guān)鍵，以可持續(xù)發(fā)展為保障，經(jīng)過三到五年的努力，基本建成省市縣互聯(lián)、校校暢通、人人享有的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。

我省基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)具體目標(biāo)主要有：加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2013年底全省中小學(xué)寬帶接入率達(dá)76%，2014年達(dá)到87%，2015年達(dá)到95%，其中確保農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)村小接入速率不低于4M，中心校和初中力爭不低于10M，初步形成教學(xué)和管理的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境；全力推進(jìn)“班班通”設(shè)施設(shè)備建設(shè)，2013年68.82%的中小學(xué)校完成 “班班通”項(xiàng)目建設(shè)，2014年94.94%學(xué)校完成，2015基本實(shí)現(xiàn)“班班通”建設(shè)全覆蓋；積極開展在線課堂教學(xué)試點(diǎn)，為此項(xiàng)工作的全面展開提供經(jīng)驗(yàn)積累，力爭年底能面向3000所農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)和完小推送普惠性的在線課堂；加強(qiáng)教師與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，2013年面向不少于80萬名教師和學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)空間。

2.籌劃教育云平臺(tái)建設(shè)。

充分整合現(xiàn)有資源，采用云計(jì)算技術(shù)，形成資源配置與服務(wù)的集約化發(fā)展途徑，構(gòu)建穩(wěn)定可靠、低成本的安徽基礎(chǔ)教育云服務(wù)模式。面向全省各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，提供公共存儲(chǔ)、計(jì)算、安全認(rèn)證及各種支撐工具等通用基礎(chǔ)服務(wù)，支撐優(yōu)質(zhì)資源全省共享和教育管理信息化。市縣教育行政部門和有關(guān)學(xué)校依托省統(tǒng)一建設(shè)的教育管理云服務(wù)平臺(tái)，搭建自己的虛擬化應(yīng)用平臺(tái)，建成省、市、縣、學(xué)校四級(jí)互聯(lián)互通的“大網(wǎng)絡(luò)、大平臺(tái)、大應(yīng)用、大服務(wù)”數(shù)據(jù)中心。目前正在審核修訂基礎(chǔ)教育云平臺(tái)方案，預(yù)計(jì)6月份開始實(shí)施。

三、存在的問題及建議

（1）加大資金投入。我省近年對(duì)教育信息化投入資金大幅增加，2013-2015年共需投入建設(shè)資金26.6796億元（其中中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)資金為7.3888億元，“班班通”建設(shè)資金為11.964億元，安徽基礎(chǔ)教育云平臺(tái)建設(shè)資金為4.697億元，教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)資金為2.6298億元）。按年度資金需求測(cè)算，僅2013年就將投入6.28億元，資金壓力較大。建議教育部像重視“校安工程”一樣重視教育信息化工作，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，并對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)予以傾斜，促進(jìn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展。

（2）建議教育部有關(guān)教育信息化頂層設(shè)計(jì)的方案，尤其是兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)的相應(yīng)方案能夠盡早出臺(tái)，或者將主要內(nèi)容提前告知省里，以便省級(jí)平臺(tái)能夠與國家平臺(tái)無縫對(duì)接。

如專遞課堂建設(shè)、管理軟件應(yīng)用及開發(fā)等工作，教育部做什么如何做，需要省里做什么如何做，應(yīng)盡早明確任務(wù)分工，避免出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)，真正達(dá)到共建共享的目標(biāo)。

（3）要高度重視教育信息化可持續(xù)發(fā)展問題。信息化工作硬件建設(shè)容易，持續(xù)運(yùn)用很難。具體到學(xué)校，寬帶接入、基礎(chǔ)設(shè)施管養(yǎng)、教師應(yīng)用能力培訓(xùn)、信息化運(yùn)維等費(fèi)用支出仍然較高，尤其是農(nóng)村規(guī)模較小的學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障更有困難。如教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋項(xiàng)目，設(shè)備配備后，后期的維護(hù)、維修、更新都需要經(jīng)費(fèi)，如果資金跟不上，3—5年后就會(huì)遇到不能使用的問題。建議一要加強(qiáng)管理，促進(jìn)使用；二要在出臺(tái)相關(guān)政策，保持平臺(tái)維護(hù)和設(shè)備的更新。