□子思

有人總結(jié)社會(huì)上種種亂象，歸結(jié)于人多資源少，大家為了獲得某些資源，所以不按規(guī)章辦事。所以社會(huì)上出現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題，也有人把這個(gè)叫做社會(huì)浮躁期。筆者小時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)幼兒園，直接進(jìn)入小學(xué)，而一旦上學(xué)，老師、家長(zhǎng)就不免要比較誰(shuí)是第一，誰(shuí)學(xué)習(xí)好等；到了中學(xué)，家長(zhǎng)更加在乎學(xué)生的名次；大學(xué)里似乎差一點(diǎn)，大家都開(kāi)始做自己喜歡的事，學(xué)習(xí)能夠應(yīng)付過(guò)去就是了；大學(xué)畢業(yè)之后，爭(zhēng)奪社會(huì)資源更成為必然選擇，在這樣的環(huán)境下，每個(gè)人都在你爭(zhēng)我?jiàn)Z，這種對(duì)于生活的不安，就組成一個(gè)浮躁的社會(huì)。

不知不覺(jué)孩子上了一年多幼兒園了，在沒(méi)有入園之前，偶爾也會(huì)帶他去一些公共活動(dòng)，比如六一爬行比賽等，從筆者的角度看，只是讓他去參與就行了，多見(jiàn)見(jiàn)人、練練膽也就夠了，沒(méi)必要在他還不懂事的時(shí)候，就在大人的“指使”下去趕著爭(zhēng)搶那個(gè)“第一”。讀了幼兒園之后，還好小男孩成熟比較慢，對(duì)爭(zhēng)搶第一的概念比較模糊。

就在上周末，在他新到的幼兒園組織了一次親近大自然的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。頭幾天小家伙就嚷嚷著要比賽了，其實(shí)對(duì)比賽并不知道是什么意思。本來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)是個(gè)名，讓父母多陪陪孩子是真，讓孩子了解各種游戲，多和其他孩子交流才是目的?？墒蔷驮谶@個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，家長(zhǎng)的表現(xiàn)實(shí)在讓人想不明白，有的家長(zhǎng)是不斷催著孩子快點(diǎn)，要得第一；有的是幫助孩子去完成，其實(shí)筆者認(rèn)為并沒(méi)有必要，只要孩子參與了、高興了，這就是最大的收獲。對(duì)于還處于懵懂中的小孩子，關(guān)鍵在于讓他們多出來(lái)看看，而家長(zhǎng)非要把自己的爭(zhēng)搶意識(shí)強(qiáng)加給他們，讓這么幼小的心靈蒙上一層陰影。盡管只是一次很小的活動(dòng)，或許這一次活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有太多印象，但從中卻可以看出家長(zhǎng)的爭(zhēng)奪思維已經(jīng)根深蒂固，他們終究會(huì)在一次次的比賽中，培養(yǎng)起孩子去爭(zhēng)搶的浮躁心。

我在讀小學(xué)之前并不知道爭(zhēng)第一，但是入學(xué)后不知不覺(jué)就浸潤(rùn)在了那個(gè)氛圍之內(nèi)，當(dāng)時(shí)可能感覺(jué)還不錯(cuò)，現(xiàn)在想起來(lái)真沒(méi)有必要。培養(yǎng)人還是從基本人格、心理健康開(kāi)始吧！如果我們家長(zhǎng)不意識(shí)到這一問(wèn)題，我們的下一代仍然處在一個(gè)生活不安定，事事?tīng)?zhēng)第一的浮躁社會(huì)里，我們的的社會(huì)走出浮躁期在未來(lái)一代怕是看不到了。社會(huì)都是浮躁的，何況我們這些農(nóng)資圈里的人呢？