筆者
- 專業(yè)成長路上的點點滴滴
黃建利當(dāng)教師，是筆者兒時的夢想，在筆者的心中，教師這個職業(yè)是崇高而偉大的。這么多年來，筆者一直想做一名名師，那種學(xué)生喜愛、同行敬佩、社會敬重的名師，于是筆者開啟了走向名師的旅程。在這里，筆者想與大家分享一下旅程中育人和科研方面的成長經(jīng)歷。一、理論與實踐相結(jié)合，精通育人之道作為一名教師，同時還是一名班主任。育人，就是筆者的天職。一個個小學(xué)生都是一個個鮮活的個體，他們各具特色，想要教育好，確實是一件非常棘手的事。（1）鑒他人之經(jīng)驗，促自我成長。筆者不忘學(xué)習(xí)，閱
教育周報·教研版 2022年34期2022-05-30
- 緣分 妙不可言
——特殊教育案例分享
/鄭紅燕 陳 仿筆者初次與特殊教育結(jié)緣是在高考填志愿的時候，那時候，正好看到南京某所高校有特殊教育這個專業(yè)，很是好奇，覺得這是一個很神圣的專業(yè)。筆者當(dāng)時想要報這個專業(yè)，但是最后還是因為不甚了解外省的情況作罷，轉(zhuǎn)而選擇了省內(nèi)的語文教育專業(yè)。填完志愿后筆者還是有些失落的，好像與一個意義非凡的事業(yè)擦身而過。再次和特殊教育結(jié)緣，便是在大學(xué)時，學(xué)長組織了愛心關(guān)愛活動，去特殊教育學(xué)校做義務(wù)支教活動。那是筆者第一次與這群特殊的天使相遇，他們的家庭境遇是筆者從未想到過的：
幸福家庭 2022年18期2022-03-11
- 眼中有光 心中有度
——做溫暖有愛的班主任
6000）引 言筆者從教十九年，有十五年兼任班主任。班主任工作的確非常辛苦，但比辛苦更多的是筆者的成長和進(jìn)步。筆者越來越明確，在班主任工作中，我們要做到眼中有光、心中有度，做一個溫暖有愛的班主任。記得參加工作第二年，筆者開始擔(dān)任班主任工作。一開始因為年輕缺乏經(jīng)驗，開展班主任工作，只是憑著一腔熱血，下定決心要把工作做好，對待學(xué)生很嚴(yán)厲。直到遇到學(xué)生小全，筆者的思想才有了最初的改變。那是初一下學(xué)期開學(xué)之初，我們班迎來了一位新生——小全。教導(dǎo)主任介紹說，小全小學(xué)
名師在線 2021年6期2021-11-22
- 做會聽故事的老師
——我和“愛看樹的小女孩”的故事
教室的小女孩，是筆者工作第一年時遇到的難題之一。每天早上，筆者都能聽到很多小朋友帶進(jìn)來的小A在外面不愿意進(jìn)來的消息。筆者出去一看，小A 都是一個人低著頭站在教室門口或者大廳里的樹旁。第一次，筆者心態(tài)平和地與她交流；第二次，筆者依舊“態(tài)度柔和”地與她講不可以這樣，要按時進(jìn)教室；第三次，第四次，筆者依舊耐心十足，或哄或騙，或拉或拖著把小A 帶進(jìn)教室……像這樣持續(xù)了兩個星期之后，我對小A 的耐心已然被每天這樣循環(huán)往復(fù)的徒勞無功耗盡?！靶！你不可以每天都這樣！”
名師在線 2021年2期2021-11-22
- 炒股，我們不一樣
每股只有4元?！?span id="syggg00" class="hl">筆者問：“你沒想過止損么？這么下去，何時能解套呢？”朋友說：“炒股生涯里，我沒有止損這個詞。”從這點看，炒股，我們不一樣。筆者認(rèn)死理，喜歡死握。筆者炒股的許多智慧來自于曾國藩，尤其喜歡曾國藩的“挺”功。選股是最關(guān)鍵的，要下大功夫的，要“結(jié)硬寨”。選股的過程就是打仗“結(jié)硬寨”的過程。筆者重倉的任何一只股票，筆者至少觀察半年以上，從不臨場發(fā)揮，激情選股。筆者從來未有過一夜暴富的想法，買股就打算長期持有。筆者平時工作很忙，沒有時間去看盤，所以，買
證券市場紅周刊 2021年44期2021-11-13
- 我的幼教故事
可愛，充滿活力，筆者在與幼兒相處的過程中發(fā)生了很多有意思的事情。接下來，筆者為大家講述筆者與幼兒之間發(fā)生的幾件有意思的事情。某天上午，筆者在給幼兒分裝牛奶，第一名來取牛奶的幼兒沒有跟筆者講話，只是伸出手想拿走筆者手中的杯子，但筆者沒有松手。幼兒不理解筆者的這一舉動，臉上露出了疑惑的表情。筆者并未與他交流，只是對著他微笑，并松開了手中的杯子。接著，第二名幼兒也沒有與筆者講話，只是拿走了筆者手中的杯子。第三名、第四名幼兒也是如此，直到最后也沒有一名幼兒對筆者說
幸福家庭 2021年21期2021-02-17
- 漫步愛時光
師的兩年時間里，筆者從一開始的迷茫到如今的堅定，從一開始的無助到如今的自信，從一開始的排斥到如今的認(rèn)可，隨著時間的流逝，筆者和融合教育資源中心的孩子們一起成長、一起進(jìn)步、一起提高。三年前，筆者所在幼兒園成立了“愛時光”融合教育資源中心，筆者被園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)選為融合教育資源中心的教師。接到這個任務(wù)時，筆者猶豫不決，考慮到年級組的備課工作比較忙、管理內(nèi)容比較瑣碎，加上家里還有孩子需要照顧，對融合教育資源中心教師這份工作一直心存顧慮。在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的鼓勵、孩子的期
幸福家庭 2021年19期2021-01-24
- 創(chuàng)作與沉思
——我的藝術(shù)觀
美術(shù)學(xué)院本文將以筆者的藝術(shù)視角，分三個部分來解讀與闡述藝術(shù)創(chuàng)作給筆者帶來的感悟及筆者對藝術(shù)觀的理解。第一部分大致為筆者從走上藝術(shù)工作道路至今的7年時間里，對藝術(shù)的理解與思考。第二部分是通過影視作品中的藝術(shù)語言形式來分享一些筆者的感悟。第三部分是通過筆者的藝術(shù)作品，來梳理筆者的藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)觀成長的過程。一、筆者的藝術(shù)觀概述筆者出生在一個飛速發(fā)展與變革的時代，筆者所經(jīng)歷的、看到的，也都在這樣的大環(huán)境中，這或許推動了筆者對新事物的接受速度與觀念不斷隨著時代演變
藝術(shù)家 2020年6期2020-12-06
- 老師，別走……
后的落差感，但從筆者的角度看過去，同樣的童年他們卻有著不同的境遇，著實令人唏噓。第一次見小瑞，他就給筆者留下了深刻的印象，因為他個頭最高，但是很少和同學(xué)們交流，每次和他對視的時候，他都會不自信地把目光看向別處。最近，他上課總是心不在焉，悶悶不樂，成績也下降了很多。沒過幾天，筆者聽到一個不好的消息——小瑞他不來學(xué)校了。老師去找過好幾次，他始終不愿意回來。為了弄明白到底是什么原因，放學(xué)后筆者來到他家，本想見面后批評他一頓，可進(jìn)門后卻看見他正一個人趴在灰暗的角落
教育信息化論壇 2020年10期2020-11-07
- 用滿腔的教育熱情走在教學(xué)道路上
家長溝通這方面，筆者一直以為自己能處理得得心應(yīng)手，可是最近的一條短信，卻讓筆者陷入了沉思……思緒把筆者帶到一年前，在開學(xué)的第一天，筆者就注意到班上有一個女生上課時不能集中精神，經(jīng)常懶洋洋地趴在桌子上。于是，筆者詢問她是不是不舒服，她看著筆者，黑溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了一圈，然后不太情愿地回答道：“不是?！敝庇X告訴我，這應(yīng)該是一個讓人“不省心”的學(xué)生。接下來，果然不出所料，其他科任教師經(jīng)常向筆者反映，她做事比較拖沓，書寫字跡十分潦草，在課堂上不愿動筆。開學(xué)已經(jīng)兩周了，
少男少女·教育管理 2020年11期2020-04-16
- 我的靈感來源于我的學(xué)生
剛步入工作崗位的筆者，看到了第三屆全國學(xué)校體育優(yōu)秀教育教學(xué)案例評比活動的消息，抱著試一試的心態(tài)，上交了自己的教育教學(xué)案例，沒想到獲得了一等獎，既驚喜又意外。作為寫案例的新手，筆者簡單給大家分享一下撰寫這個案例的過程。這是筆者第一次撰寫體育教育教學(xué)案例，剛開始寫的時候，毫無頭緒。筆者在收集素材的時候，突然想到了那個讓筆者頭疼的“大魔王”，每次體育課上，他都像脫了韁的野馬一樣。對他在體育課上的教育，筆者可算是絞盡腦汁。你批評他，他不以為然，依舊嬉皮笑臉的;你忽
中國學(xué)校體育 2020年1期2020-04-01
- 讓夢想覆蓋時光
份恒久的夢想就讓筆者領(lǐng)略到了人生路上那些美麗的風(fēng)景和美好的心情。在筆者孤單、迷茫、前行時，筆者唯一用來覆蓋世界的，還是可能已經(jīng)被人們遺落的夢想。一、孩童時你如遠(yuǎn)方飄來的一粒種子，根植筆者內(nèi)心。在難忘歲月中，那感動的瞬間至今溫暖。語文課堂上，美麗的周老師正神情凝重地念著一篇作文——《我的爸爸媽媽》。老師的聲音極富感染力，全場靜靜的。念完后，好多女生哭了，平時的搗蛋鬼也雙眉緊鎖，悶悶不樂。老師低下頭，似乎在沉思著什么。過了一會兒，當(dāng)她抬頭之際，早已是淚人的筆者
科學(xué)咨詢 2020年11期2020-01-08
- 信念——《給教師的建議》給我的答案
在初為人師之時，筆者給自己定的目標(biāo)是要做一名好教師，但是對于“好”的定義當(dāng)時還不太明晰。直到看了蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的一本關(guān)于教育理論的書——《給教師的建議》，筆者才找到了答案。實例一：將“犯錯”學(xué)生當(dāng)成“孩子”對待書中說：“理智會提醒聰明的父母——只有懲罰是不能挽救人的?！?span id="syggg00" class="hl">筆者在日常教學(xué)中沒少使用懲罰，然而實際效果并不太理想。懲罰固然能起到短暫的效果，但被懲罰后的學(xué)生往往是口服心不服，長此以往，會讓學(xué)生感覺到自己和教師處在對立的兩面。這既使得學(xué)生
中國學(xué)校體育 2020年10期2020-01-07
- 系在韻律操社團(tuán)上的愛
張美一、案例背景筆者的學(xué)校屬于民漢合校，既有漢族學(xué)生，也有維吾爾族學(xué)生、回族學(xué)生、哈族學(xué)生等。學(xué)生每天都能按時來學(xué)校上課，但作為教師，不能只看見學(xué)生的表面行為，更要考慮到學(xué)生內(nèi)心最真實的變化及想法。因為，不是每個家庭都是幸福圓滿的，總有些家庭會因為這樣或那樣的原因使得家庭有了“裂縫”，而家庭當(dāng)中，最無辜的就是孩子，孩子承受的壓力有時是顯露不出來的。筆者就接觸到一個叫熱合拉的維吾爾族小姑娘。二、案例描述按學(xué)校的要求，大課間時段筆者負(fù)責(zé)巡視三四年級。熱合拉就在
中國學(xué)校體育 2019年8期2019-12-06
- 不拋棄 不放棄 理想終將實現(xiàn)
走上工作崗位時，筆者教學(xué)中遇到的困惑，除了向有經(jīng)驗的老教師請教外，最信任的就是從大學(xué)起就接觸的《中國學(xué)校體育》雜志了，它讓筆者汲取了全國各地優(yōu)秀體育教師的思想精髓不斷成長。不到兩年時間，對于學(xué)校的體育工作筆者已能獨(dú)當(dāng)一面，并承擔(dān)起了學(xué)校藝術(shù)體育教研組長的重任。每一次翻閱品讀《中國學(xué)校體育》雜志時，除了學(xué)習(xí)文章外，筆者更佩服教師們精彩的文筆和睿智的教學(xué)方法與手段，這讓筆者非常羨慕，心想，如果筆者也能在這本雜志上發(fā)表文章就好了。要說在教學(xué)和訓(xùn)練競賽實踐方面，筆
中國學(xué)校體育 2019年8期2019-12-06
- 換位思考，教育更精彩
良好成效。下面，筆者分享一個“換位思考”的有效教育故事。記得那是一個下午放學(xué)時分，筆者把剛改完的測驗試卷發(fā)給學(xué)生就回到辦公室工作，可是沒過多久，數(shù)學(xué)科代表小霏就拿著她的測驗卷來到筆者面前說有一道題改錯了，想讓筆者改回來。這道題是一道口算題：35×20=700，這道題旁邊很明顯地看到筆者始初打了“√”，后來再改為“×”的。筆者很清楚地記得當(dāng)時她是寫了70而不是700。由于考慮到當(dāng)時還有其他老師和學(xué)生在場，所以并沒有揭穿她，而是語重深長地跟小霏說：“小霏，你是
廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年4期2019-09-10
- 小改變暖人心 小智慧顯大愛
。讀了這則故事，筆者情不自禁地回想起兩個難忘的小片斷。一、教學(xué)故事之課堂上的“獎品”有一次，學(xué)校安排筆者到石岐區(qū)上一節(jié)公開課。為了上好這節(jié)課，筆者反復(fù)修改教案與課件，也總算“胸有成竹”了。但由于第一次到區(qū)里上課，不了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的基礎(chǔ)水平怎樣，同時由于擔(dān)心所上的課題以計算為主，課堂氣氛比較沉悶，所以在臨出發(fā)前，筆者靈機(jī)一動，從辦公桌的抽屜里拿了一些小書簽去。在跟學(xué)生上課前說好，表現(xiàn)好的就可以拿到一張小書簽。結(jié)果，上課時很明顯讓筆者感受到相當(dāng)一部分同學(xué)就是充著
廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年90期2019-09-10
- 育人需要方法
的回憶。本文根據(jù)筆者帶班的親身經(jīng)歷總結(jié)出了育人的有效方法，那就是：保持交集，與時俱進(jìn)。希望以此能帶給各位班主任有益的啟示，幫助其做好學(xué)生的管理和培養(yǎng)工作?！娟P(guān)鍵詞】德育效率;方法在班主任生涯的開始，筆者有幸遇見的是一群表面有刺但是內(nèi)心柔軟的學(xué)生。八班的學(xué)生大部分性格活潑開朗、親切友好。但是在學(xué)習(xí)上也是隨遇而安，讓人很是苦惱。筆者是個急性子，當(dāng)遇到這群溫水里的“青蛙”，可想而知心里有多焦慮。這使本來積極開朗、陽光樂觀的筆者開始變得長吁短嘆。特別是剛開學(xué)一個月
教育界·A 2019年1期2019-09-10
- 一個不翼而飛的本子，一份破涕為笑的友誼
眼睛里噙著淚水對筆者說：“周老師，剛剛我匯報時放在講桌上的小本子不見了，那是我新買的……”從她的反應(yīng)看得出，她特別喜歡那個本子。班里類似這樣的事情并不多，而且是剛剛下課，這么一小會兒的工夫本子就不翼而飛了？筆者不敢相信自己的班里竟然會有下手如此之快的“小偷”。 “誰看到小張的本子了？”全班同學(xué)都你看看我，我看看你，表示都沒有看到，面對此情此景，筆者想：孩子無論是有意還是無意，現(xiàn)在這種情況下，是不會承認(rèn)了。于是，筆者說：“大家再找找，我希望小張的本子在今天
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2019年2期2019-09-10
- 寬容是生命的一種香味
這樣一個學(xué)生，使筆者真正體味到寬容的香味。還記得筆者剛接那個班時，就知道班上有一個叫小焯的女生，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等都比較差，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，拿其他同學(xué)物品。筆者開始特別關(guān)注她，并發(fā)現(xiàn)了另外一個女孩小妮與小焯走得特別近，小焯缺乏辨別是非的能力，喜歡聽從小妮的話，后來筆者了解到小焯欺負(fù)同學(xué)的那些事都是小妮教她的。于是，筆者經(jīng)常教育她，以期望她能增強(qiáng)辨別是非的能力。隨著小焯漸漸長大，有了一定的判斷能力，也不愿與小妮天天在一起玩了。筆者看到這種情形，以為可以
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2019年2期2019-09-10
- 芻議用愛轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略
有教無類。因此，筆者采用了觀察法、談心溝通法、行動實踐法等來刺激他的自信心，引導(dǎo)他對學(xué)習(xí)感興趣，又利用班會活動形式讓他融入集體當(dāng)中，產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，從中促使他想為班集體出力謀利益的欲望，這些欲望都促使他向好的目標(biāo)發(fā)展、使他發(fā)生好的改變?！氨仨殕拘阉?，使他從心田深處顯露自己最大的長處?！?span id="syggg00" class="hl">筆者對自己說，于是，一場無聲的心靈戰(zhàn)斗開始了。一、黔驢試技，候機(jī)行事遇到這樣的孩子，其實也是教師的一種福分，他會提高你的修行與心理受挫能力。這種孩子是具有創(chuàng)新能力的，他每天
廣東教學(xué)報·教育綜合 2019年80期2019-09-10
- 老師，你為什么不表揚(yáng)我
排會議上，校長讓筆者負(fù)責(zé)一年級的體育教學(xué)工作。這對于剛剛畢業(yè)只有理論而沒有任何教學(xué)實踐經(jīng)驗的筆者來說猶如晴天霹靂。一年級的孩子簡直就是一個個“小惡魔”，他們連最基本的集合與解散都做不好，還總愛說話和打鬧，對于這些學(xué)生，筆者的內(nèi)心真的是“拒絕”的。剛上課的第一個月，筆者絞盡腦汁地想，怎樣能既完成體育教學(xué)任務(wù)，又可以保證課堂紀(jì)律？在慢慢摸索了一個月之后，筆者漸漸融入到孩子們的世界里，學(xué)會了怎么和孩子們相處，在課堂上也利用“表揚(yáng)”這個屢試不爽的招數(shù)哄住了不少好學(xué)
中國學(xué)校體育 2019年11期2019-02-17
- 藏在期待里的教學(xué)智慧
姑娘、小伙子來看筆者，不知道誰先提起，從一年級開始，他就是筆者最喜歡的人。這句話像一把打開記憶大門的鑰匙，瞬間拉開學(xué)生們美好記憶的閘門，反應(yīng)快的學(xué)生接口興奮地說：“我也是呀?！边€有反應(yīng)稍微遲的，想一想然后附和著說：“對對，我也是?！逼鋵嵾@是筆者和他們之間的一個秘密，美麗而溫暖。一般在一年級的時候，筆者會找一個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，悄悄地告訴他們經(jīng)過一段時間的相處，筆者心中有了最喜歡的五個人。接而，故意營造了一個不可告人的神秘氛圍，讓他們相信自己就是那五個人之一，“請
中國學(xué)校體育 2019年11期2019-02-17
- 寬容是生命的一種香味
這樣一個學(xué)生，使筆者真正體味到寬容的香味。還記得筆者剛接那個班時，就知道班上有一個叫小焯的女生，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績等都比較差，還經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)，拿其他同學(xué)物品。筆者開始特別關(guān)注她，并發(fā)現(xiàn)了另外一個女孩小妮與小焯走得特別近，小焯缺乏辨別是非的能力，喜歡聽從小妮的話，后來筆者了解到小焯欺負(fù)同學(xué)的那些事都是小妮教她的。于是，筆者經(jīng)常教育她，以期望她能增強(qiáng)辨別是非的能力。隨著小焯漸漸長大，有了一定的判斷能力，也不愿與小妮天天在一起玩了。筆者看到這種情形，以為可以
小學(xué)教學(xué)研究 2019年6期2019-01-11
- 一個不翼而飛的本子，一份破涕為笑的友誼
眼睛里噙著淚水對筆者說：“周老師，剛剛我匯報時放在講桌上的小本子不見了，那是我新買的……”從她的反應(yīng)看得出，她特別喜歡那個本子。班里類似這樣的事情并不多，而且是剛剛下課，這么一小會兒的工夫本子就不翼而飛了？筆者不敢相信自己的班里竟然會有下手如此之快的“小偷”?！罢l看到小張的本子了？”全班同學(xué)都你看看我，我看看你，表示都沒有看到，面對此情此景，筆者想：孩子無論是有意還是無意，現(xiàn)在這種情況下，是不會承認(rèn)了。于是，筆者說：“大家再找找，我希望小張的本子在今天放學(xué)
小學(xué)教學(xué)研究 2019年6期2019-01-11
- 當(dāng)愛遭遇寒流
”.在教學(xué)過程中筆者努力做到用親切的話語、表情，平等的對話態(tài)度來對待學(xué)困生.使他們感到教師對他們的真實的體貼.從而拉近筆者與他們之間的距離.本文通過一個真實的案例來闡述只要我們用心去關(guān)心，幫助他們，每名學(xué)生都能進(jìn)步，成長.【摘要】學(xué)困生；耐心；愛心那是2010年3月24號的晚上，沒有輪到筆者值班，21：46的時候，筆者突然接到生活教師的電話，說我們班那個叫小麗的孩子還沒有回宿舍.一種不祥的預(yù)感驅(qū)使著筆者來到了班級，打開了教室的門，沒有人，筆者的心突然一涼，
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2018年18期2018-12-27
- 基金
筆者內(nèi)心是崩潰的，剛剛暴跌，然后暴漲，然后暴跌，然后......然后港珠澳大橋通車了，筆者不知道港珠澳大橋為什么沒有深圳，可能是深港珠澳大橋?qū)懫饋硖M(fèi)墨吧，反正深圳的朋友們對此很有意見的。不管如何，筆者依然推薦大家定投基金，筆者自己就是定投華夏滬深300ETF，然而小小的悲劇是，筆者設(shè)定的是每周一買入一次基金，然而10月22號也就是第二天暴漲正好是周一，筆者一早醒來就感覺有大事要發(fā)生，然后定投款被扣的短信就及時雨般來了，筆者當(dāng)時第一反應(yīng)就是這一次定投買在了
投資有道 2018年11期2018-12-18
- 論《等待戈多》中的主要人物及其分析
為荒誕劇的代表，筆者認(rèn)為是當(dāng)之無愧的。因為劇本本身的劇情讓人看了以后覺得是那么無厘頭，它完全有別于一般性的戲劇，先不用說其沒有明確的線索，就連故事情節(jié)都讓人覺得是混亂的，甚至可以說是平淡無奇的。因此，當(dāng)筆者正在看這本劇本的時候，覺得自己就像劇本中的兩個“男主角”一樣，隨著他們荒誕并且毫無頭緒的談話，不知不覺地感到自己像是精神分裂者一般，覺得他們就像兩個精神病患者一樣，東拉西扯，毫無頭緒地說著沒有絲毫意義的話，打發(fā)著他們一天的時間。當(dāng)耐著性子看完整個劇本時，
小學(xué)生作文輔導(dǎo) 2018年5期2018-11-29
- 基 金
筆者比較遲鈍，剛剛才看完馬云和他的朋友們拍的功守道，別人覺得好不好看筆者不知道，筆者反正覺得很好看，畢竟看這么多明星演戲，居然能看吐了幫筆者減肥。2017年的馬云帶領(lǐng)著螞蟻絕不是拍個電影讓大家減減肥。馬云用“越老越?jīng)]人原諒你窮”這類揭短和挖苦的方式來賣基金直接讓筆者無語了，沒辦法，馬云和螞蟻財富就是任性，人家隨便道個歉事情就結(jié)束了。無數(shù)被連累的公募基金內(nèi)心一萬匹馬路過，但依然要諂媚的貼上去。然后呢螞蟻又出了幺蛾子，2017年支付寶賬單中默認(rèn)同意的小字《螞蟻
投資有道 2018年2期2018-02-28
- 我讓委員審稿
報》的上會記者，筆者十分認(rèn)真地準(zhǔn)備這次會議報道。為了保證報道安全不出錯，每篇稿子都要給委員逐字逐句嚴(yán)格審稿，反復(fù)修改后確保文章表達(dá)的意思與委員完全一致再刊發(fā)。要做到保質(zhì)保量的同時又要第一時間刊發(fā)，經(jīng)過幾遍這樣的操作后工作量的確很大，但幸運(yùn)的是，委員們一直以來不僅對筆者的工作十分支持，而且可以看出對每篇稿件都進(jìn)行了認(rèn)真的修改，這樣的過程更加讓筆者感動，也讓筆者明白，他們對新聞的真實性、客觀性有著和媒體人同樣的渴求。2018年3月11日，在北京會議中心，來自各
傳媒 2018年7期2018-01-23
- 重視作文講評 提高作文教學(xué)質(zhì)量
詞：作文；效率；筆者一、 講評需靜心，要學(xué)會欣賞。作文講評，需要“靜心”。以筆者所在年級為例，三年級孩子作文剛剛起步，就像一個剛學(xué)走路的幼兒，每邁出一步，都是小心翼翼，生怕摔倒跌傷，作為語文老師應(yīng)該懷著對孩子呵護(hù)的心理，對待學(xué)生作文中存在的問題，切忌嘲笑諷刺、甚至挖苦學(xué)生。講評時，教師應(yīng)以鼓勵為主，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆寬容的心，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的閃光點，哪怕是一個小小的標(biāo)點，哪怕是用對了一個詞、一個句子，書寫有進(jìn)步等都應(yīng)給予鼓勵，樹立學(xué)生對寫作的自信，激
考試周刊 2018年3期2018-01-06
- 見招拆招巧化“囧”事
劉劍華小林是筆者班上一個活潑好動的小男孩，一雙烏溜溜的大眼睛，看上去很有靈氣，可課上經(jīng)常搞點意外，出點囧事。筆者見招拆招，采用了多種方式巧妙化解，讓課堂精彩依舊。漸進(jìn)式引導(dǎo)早讀課檢查學(xué)生背誦《長城和運(yùn)河》的情況，抽查了幾名學(xué)生，都熟練地背出來了。筆者比較滿意，畢竟這是昨天布置的口頭作業(yè)，完成得不錯。這時，筆者看見小林坐在座位上，兩眼直盯著地上，不知他背得怎么樣了。鑒于他這兩天表現(xiàn)不錯，筆者想再給他機(jī)會展示展示?！靶×?，你會背這篇課文嗎？”他一愣，紅著臉慢悠
湖北教育·教育教學(xué) 2017年10期2017-12-01
- 教師，你有向?qū)W生認(rèn)錯的心胸和勇氣嗎
三畢業(yè)班的時候，筆者要求第一組和第四組的學(xué)生把桌子盡量往后移，直到第一桌學(xué)生能看清楚黑板為止，學(xué)生們依言而行，突然有一位學(xué)生大聲說：“我不移。向后移，我也看不見。”筆者一愣，一看說話的是第四組一個叫顧彤的男學(xué)生，而且他已經(jīng)很不情愿地把桌子向后移了一大截。筆者很奇怪他怎么會看不清黑板，忍不住批評了一句：“有的學(xué)生不要太自私，也要設(shè)身處地地替別人著想，學(xué)會換位思考?！闭l知，他立即站起來，說了一句出乎意料的話，“老師，你錯了，你要向我道歉！”筆者一愣，看了他一眼
知識窗·教師版 2017年9期2017-11-09
- 一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員成長記
希芝摘要：本文從筆者作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員成長的視角，回顧了官莊鎮(zhèn)財政發(fā)展、變化的過程，見證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政建設(shè)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)騰飛，新農(nóng)村的巨變。同時筆者對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所管理工作進(jìn)行了一些思考，提出了一點建議，以對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所管理工作有所幫助。關(guān)鍵詞：筆者；鎮(zhèn)財政人員；成長；見證；建議0引言我1994年昌濰農(nóng)校畢業(yè)后參加工作，那個時候我們是國家分配，學(xué)習(xí)文秘專業(yè)的我卻被分到了安丘市管公鄉(xiāng)財政所上班。現(xiàn)在我身邊參加工作的都有1994年、1995年出生的了，不由讓我感嘆
神州·中旬刊 2017年6期2017-08-15
- 農(nóng)業(yè)院校如何改善師生關(guān)系
經(jīng)過幾年的嘗試，筆者發(fā)現(xiàn)最好的方法就是走進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生能夠相信你，信任你并且跟著你，有了這種深切，默契的感情，可以讓學(xué)生配合你，當(dāng)你指出他的錯誤的時候，學(xué)生也不會出現(xiàn)抵觸情緒。1 學(xué)生之間的感情需要培養(yǎng)和磨合一開始由于身份上的差異，也許不是很容易和學(xué)生建立起這種感情。但也就是因為這種差異，當(dāng)老師主動去了解，關(guān)心一個學(xué)生的時候，往往也會帶來不一樣的變化。早操，筆者班發(fā)生了一件小事，開始的時候，全班同學(xué)繞足球場跑兩圈，等到跑第二圈的時候，筆者看到跑步的隊
山西農(nóng)經(jīng) 2017年1期2017-04-13
- 記一次音樂課堂“小調(diào)查”
不相同的。曾經(jīng)，筆者在任教的7個班級中做過一個測試，要求學(xué)生給最喜愛的教師和科目投票。根據(jù)最后的結(jié)果，筆者發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生喜愛的教師，他所教授的科目也會成為最受歡迎的課程之一。這個調(diào)查結(jié)果告訴筆者，愛學(xué)生不是一句口號，更不是一種空談，教師只有真真切切地愛學(xué)生，才能讓學(xué)生愛上你。記得在剛剛開學(xué)不久的一堂音樂課，筆者教授的是音樂欣賞《搖籃曲》和歌曲表演《不再麻煩好媽媽》。對于這堂課，筆者很有信心，因為之前幾個班的教學(xué)都非常順利，學(xué)生們都很愛自己的媽媽，很容易對搖
知識窗·教師版 2017年2期2017-03-25
- 用一生的時間去學(xué)習(xí)
/盧岳飛如果要讓筆者用一個詞來概括自己的童年生活，筆者會毫不猶豫地說是“貧寒”?，F(xiàn)在的年輕人可能很難想象真正的“貧寒”是什么樣子的，但是對筆者這一代人來說貧寒是刻骨銘心的經(jīng)歷。燒柴、做飯、就著爐火讀書學(xué)習(xí)，可能對于現(xiàn)在的年輕人來說是只存在于電影、小說中的情節(jié)，但對于那時的筆者來說，是每天的日常生活中司空見慣的一部分。與書為友，讓筆者在貧寒的海洋中找到泅渡的方舟。筆者的老家在東北，夏天林海郁郁蔥蔥，冬天鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。但是對當(dāng)時的筆者來說，它們絕不意味著美
教育家 2016年3期2016-05-20
- 幸?？鞓返母耪?/a>
學(xué) 王江娜本文以筆者的教學(xué)經(jīng)驗為例，闡述教師如何在教育崗位上做一名幸?？鞓返慕逃耪摺釔劢逃?教研 教學(xué)方法自參加工作以來，筆者勤勤懇懇地耕耘在教育第一線。多年來，筆者把自己的全部精力都花在學(xué)生身上?！耙环指牛环质斋@。”筆者的努力有了回報，筆者的工作實績贏得學(xué)生和家長的信任，得到學(xué)校和社會的肯定，被評為“六滿意教師”。一、熱愛教育參加工作以來，筆者始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，努力提高道德修養(yǎng)。筆者勤懇的作風(fēng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教
當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究 2016年7期2016-03-20
- 獎勵禮貌的影吧
D影吧。他送給了筆者幾張票，讓空閑的時候去捧捧場。周末，筆者打算先去朋友的影吧，放松心情看場3D電影，然后再蹭他一頓晚飯?？赐觌娪?，筆者心滿意足地走出來，在門口的茶幾旁坐下喝茶，等著與朋友一起吃晚飯。筆者看到剛才一同看電影的人拿著票，在影吧服務(wù)臺排隊，好像是在領(lǐng)什么禮物。筆者心想，無非就是發(fā)個小紀(jì)念品吧，這是商家慣用的手法?？膳笥岩菜闶橇粞驧BA畢業(yè)啊，管理上應(yīng)該有一套的，怎么還弄出這等老掉牙的方法？筆者自顧自地喝著茶，看到有小朋友抱著毛茸茸的維尼熊走過來
職業(yè) 2015年5期2015-05-21
- 從前歲月〈寶匣記 第七出〉
馳騁……數(shù)年前，筆者曾以“電話機(jī)，曾經(jīng)時髦的道具”為題，系統(tǒng)地介紹了筆者以前的老照片。之后便沉下心來，繼續(xù)從事老照片（有電話影像）的收集與整理，畢竟收藏是一項慢功，需要時間，還需要積累。終于趁此歲末年初之際，筆者能又一次動筆，以此表達(dá)對這些老照片的敬意。與以往發(fā)現(xiàn)的角度不同，此次筆者是懷著感恩的心情下筆的。首先，筆者要感恩這些老照片的始作俑者，仿佛在冥冥之中，他們知道后世的筆者會尋找和需要這些照片似的，于是在不同的時間和地點，他們無一例外地選擇了與電話的合
中國收藏 2015年1期2015-03-13
- 得覺催眠助14歲問題少年揮別過去
以鼻，毫不尊敬。筆者利用得覺催眠幫助他告別過去，撥正了他前行的方向，并給他的父母提出了建議。一、案主情況案主小高反叛暴戾，曾帶刀行兇，卻又多才多藝。貼在學(xué)校教學(xué)樓兩側(cè)墻上的海報和字畫，其中有不少是他的作品。畫清新亮麗，充滿青春的氣息。毛筆字有模有樣，滿是書卷氣。他甚至通過公開的競選，當(dāng)選為校學(xué)生會主席。說起未來規(guī)劃，小高說，不論是混成黑社會老大，還是一個底層小混混，最終都要漂白，通過正規(guī)的渠道去掙錢過日子。由此可以看出他行為暴戾乖張，內(nèi)心卻很理性。小高最崇
心理技術(shù)與應(yīng)用 2014年10期2014-10-23
- 變“憂”為“喜”，其樂融融
陳梅寶2014年筆者有兩大喜事，一是筆者的一篇文章經(jīng)過老教師的修改，終于如愿在雜志上發(fā)表啦！二是兒子的誕生，為家里迎來了“哇哇”的“快樂交響曲”！開心之余又想起了筆者的學(xué)生，他們的體育課是誰來上的？上什么內(nèi)容？上得怎么樣？現(xiàn)在即將迎來區(qū)里的學(xué)生體能抽測，體育教師教學(xué)技能評比等活動也要開始了，一系列的事情都在等著筆者去做。為人母，要撫養(yǎng)孩子；為人女，要孝敬父母；為人妻，要照顧家庭；為人師，要以身作則。一連串的問題，筆者愁得腦子發(fā)脹。產(chǎn)假后第一天到校，體育組長
中國學(xué)校體育 2014年11期2014-05-10
- 一個微笑，讓學(xué)生的心靈動了起來
展之路北京張躍宗筆者是一名體育教師，經(jīng)過23年的操場磨練，身體挺拔，面部黝黑，聲音低沉，目光剛毅，表情嚴(yán)肅，常給人以“不怒自威”的感覺。這天筆者換好運(yùn)動服，穿上運(yùn)動鞋，將全身上下收拾得干凈利落，為一天的體育課做好了準(zhǔn)備。“鈴-鈴-鈴”，上課了，筆者懷著愉悅的心情，邁著標(biāo)準(zhǔn)的步伐走向操場。這節(jié)是一年級（3）班的課，這個班級上有位小男生，遠(yuǎn)看他時，頭發(fā)蓬亂，一對大耳朵立在“瓜子臉”的兩側(cè)；近看他時，小臉面如菜色，給人以臟兮兮的感覺，一雙無神的小眼睛瞪得圓圓的，
中國學(xué)校體育 2014年11期2014-05-10
- 孩子，讓我們一起學(xué)會低頭
——一例問題學(xué)生轉(zhuǎn)化體會
；問題學(xué)生；轉(zhuǎn)化筆者在擔(dān)任2007級高助班班主任期間，對一例問題學(xué)生轉(zhuǎn)化印象深刻，現(xiàn)將體會記述如下。該學(xué)生活潑干練、愛憎分明，入校時被選為班長，但1年后又因其硬朗的作風(fēng)、倔強(qiáng)的性格成為一名普通學(xué)生，其心態(tài)也發(fā)生了巨大變化。為進(jìn)一步了解該學(xué)生，筆者與她進(jìn)行了單獨(dú)談話，通過談話，筆者發(fā)現(xiàn)該學(xué)生性格倔強(qiáng)，不愿低頭認(rèn)錯。而以后發(fā)生的事，讓筆者對她有了更深了解。宿舍考核時，該生所在宿舍因其失誤而被扣分。于是，筆者找她談話，但她并沒有承認(rèn)錯誤，而是理直氣壯地說，對扣分
衛(wèi)生職業(yè)教育 2010年23期2010-08-15
- 愛是教育的基石
獻(xiàn)》的幾句歌詞，筆者很喜歡，課余時間也經(jīng)常放給學(xué)生聽。在這幾年的班主任工作中，筆者把所有的愛心和激情都奉獻(xiàn)給學(xué)生，因為筆者深信“愛是教育的基石”。從參加工作開始，筆者就一直在帶住宿班，這些學(xué)生大多來自農(nóng)村，他們帶著鄉(xiāng)土氣息的質(zhì)樸和善良深深地感動著筆者，筆者甚至陶醉在與他們相處的每一天中。班級的和諧和學(xué)生的共同進(jìn)步是筆者最大的目標(biāo)，可是并不是所有的學(xué)生都是那么的整齊劃一。有一個男生父母離異，他認(rèn)為他的爸爸媽媽都不愛他，他就誰都不理。家長送來的吃的他也不要，來
中國教育技術(shù)裝備 2010年4期2010-02-18
- 心的收獲
翟秀云筆者是班主任隊伍中的嶄新一員，在短暫的班主任工作經(jīng)歷中，經(jīng)驗和教訓(xùn)的比重不分彼此，但通過具體的工作，真切地悟出一個道理，那就是：用心工作，必有新和心的收獲。1 用心，學(xué)習(xí)、成長班主任成長最快的途徑就是向其他老教師學(xué)習(xí)。有時哪怕只是聽到別人無意中說的一句話，用心體會，也是有很大收獲的。例如，高一上學(xué)期時在和葛校長聊天時，他說：“如果連班級最后一名學(xué)生也著急學(xué)習(xí)的話，這個班級最后成績一定很好”。筆者聽后，如獲至寶，立刻就到班級做最后幾名同學(xué)的思想工作，天
中國教育技術(shù)裝備 2010年22期2010-02-17
- 淺談獨(dú)立學(xué)院師資隊伍的培養(yǎng)
資 教師 隊伍 筆者Key words:Institute teachers teacher troop author作者簡介：曾顯葵：女，廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院理學(xué)系，講師，主要研究方向是大學(xué)普通物理、物理教學(xué)論和大學(xué)教育管理等?！局袌D分類號】G47 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-06-0178-01一、獨(dú)立學(xué)院師資隊伍現(xiàn)狀（一）年齡結(jié)構(gòu)不夠合理獨(dú)立學(xué)院在創(chuàng)建之初，多是借助其所倚靠的母校的師資力量來執(zhí)行教育、教學(xué)和管理的任務(wù)
改革與開放 2009年6期2009-07-06
- 細(xì)節(jié)教育改變學(xué)生
。作為一名教師,筆者也和千千萬萬的普通人一樣,在生活中有著多方位的愛:對歷史悠久的祖國,對人類燦爛的文明,對美麗多嬌的大自然,對親人,對友人……然而,筆者心中還有著一種獨(dú)特的愛,那就是對學(xué)生的愛。金秋時節(jié),又迎來了一批新生。未見其人,就聽說有一名叫王鵬的學(xué)生患有多動癥,經(jīng)常坐都坐不住。筆者聽了心里一陣發(fā)怵,這樣的孩子可怎么教?開學(xué)第一天,全校大掃除。在下午的拔草活動中,王鵬帶來了一個小鎬,筆者感覺很不放心,再三叮囑他要注意安全,而且目光始終追隨著他,唯恐出
新課程研究·教師教育 2009年11期2009-03-08
- 性能相差達(dá)32%
顯卡的降價，包括筆者在內(nèi)的不少人都紛紛升級采用了CrossFireX交火配置。然而筆者最近在與眾好友比試分?jǐn)?shù)的時候，我們發(fā)現(xiàn)了一個郁悶者，以下簡稱“郁悶君”。雖然郁悶君的主板芯片組，顯卡配置與筆者相同，但即便讓他換用筆者的處理器，但郁悶君電腦跑出來的分?jǐn)?shù)比筆者的機(jī)器也要低不少，這是為什么呢?接下來筆者對其進(jìn)行了研究。
微型計算機(jī) 2009年3期2009-01-22