李 敏

（重慶交通大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，重慶 400074）

責(zé)任編輯 葉利榮 E－mail：yelirong＠126.com

格雷厄姆·格林（1904～1991）是20世紀(jì)英國(guó)頗負(fù)盛名的小說(shuō)家、劇作家及文學(xué)評(píng)論家，曾被諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者威廉· 戈?duì)柖∈①潪椤?0 世紀(jì)人類意識(shí)與憂慮的最卓越記述者”，享有“20世紀(jì)狄更斯”的美譽(yù)。［1］其短篇小說(shuō)《破壞者》以1954年的倫敦為背景，講述一個(gè)少年幫派如何摧毀一座有著200年歷史的老宅。這部小說(shuō)之所以受到廣大讀者的喜愛(ài)，不僅在于格林對(duì)二戰(zhàn)給英國(guó)社會(huì)造成的影響進(jìn)行了深刻的思考，對(duì)戰(zhàn)后英國(guó)民眾的精神和生活狀態(tài)進(jìn)行了生動(dòng)的刻畫，更在于他使用了意義深遠(yuǎn)的象征符號(hào)。

象征是藝術(shù)創(chuàng)作的基本手法之一，作家通過(guò)象征符號(hào)，將深邃的思想或事理傳達(dá)給讀者，命名象征便是其中一種?！白骷医o人物取名，不是隨心所欲的，里面飽含著作家內(nèi)心深處的某種寓意和心理傾向?！保?］（P16）在《破壞者》中，格林運(yùn)用具有象征意義的命名方式，不僅給讀者提供了廣闊的思維空間，更起到了刻畫人物與深化主題的作用。

一、特雷弗（Trevor）的象征意義

特雷弗（Trevor）是英語(yǔ)中常見(jiàn)的男孩名，作家將其賦予小說(shuō)的主要人物之一，它便具有了更加豐富的含義。在威爾士語(yǔ)中，Trevor一詞來(lái)源于地名“Trefor”，“tref”的意思是“homestead，settlement（宅地，居住地）”，“vor”相當(dāng)于威爾士語(yǔ)“mawr”，意為“l(fā)arge（大）”，“trevor”的意思是“l(fā)arge settle－ment／homestead（大莊園，大宅地）”，暗含著Trevor曾經(jīng)是英國(guó)上流社會(huì)中的一員。［3］（P394）但是，Trevor這一彰顯上流社會(huì)身份的姓名并不能為幫派中的其他人所接受，最終被簡(jiǎn)稱為“T”，這反映了二戰(zhàn)后英國(guó)社會(huì)中下層青年對(duì)上流社會(huì)的反感及對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀念的蔑視與拒絕。作為曾經(jīng)的上流社會(huì)的一分子，Trevor加入到了中下層階級(jí)的幫會(huì)團(tuán)伙中，帶領(lǐng)一群少年將二戰(zhàn)期間德國(guó)空襲戰(zhàn)中唯一幸存下來(lái)的、象征著美與傳統(tǒng)的老宅摧毀，這些彰顯了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)英國(guó)年輕一代的影響。

此外，Trevor還是凱爾特語(yǔ)中Treabhair的英語(yǔ)簡(jiǎn)化形式，有“勤奮（industrious）、謹(jǐn)慎（prudent）”之意。［3］（P394）特雷弗加入沃姆斯利公共幫 之后沉默寡言，“他永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)一個(gè)字”［4］（P10），不難看出特雷弗謹(jǐn)慎的性格特征。他提出從內(nèi)部摧毀托馬斯的老宅，這并不是心血來(lái)潮，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。在提出這個(gè)建議前，他先去托馬斯的老宅偵查情況。建議獲得認(rèn)可之后，特雷弗成了新幫主，對(duì)如何摧毀老宅進(jìn)行了非常周密的計(jì)劃，對(duì)幫會(huì)中每個(gè)人攜帶的工具及承擔(dān)的任務(wù)都進(jìn)行了詳細(xì)的分工。當(dāng)遇到托馬斯提前回家的突發(fā)事件時(shí)，特雷弗又能及時(shí)地想出應(yīng)對(duì)之策，計(jì)劃最終得以順利實(shí)施。以上種種無(wú)不表明特雷弗的勤奮與謹(jǐn)慎。然而，他的才智與謹(jǐn)慎卻是被用于毀滅而不是創(chuàng)造，讀來(lái)不能不令人痛心疾首，這也就不難理解其名字所暗含的諷刺之意了。

二、沃姆斯利公共幫（The Wormsley Common Gang）的象征意義

特雷弗加入的幫會(huì)名為沃姆斯利公共幫（The Wormsley Common Gang），是以幫會(huì)成員的集會(huì)場(chǎng)所命名的，這一命名具有多重的象征意義。

首先，從詞的構(gòu)成來(lái)分析，wormsley可以看作是由“worms”＋“l(fā)ey”兩部分組成?！杜＝蚋唠A英漢雙解詞典（第七版）》對(duì)“worm”一詞解釋為：1.蠕蟲（a long thin creature with no bones or legs that lives in soil；2.寄生蟲，腸蟲（long thin creatures that live inside the bodies of human or animals and can cause disease）。［5］（P2325）“－ley”可以看作是形容詞后綴“l(fā)y”，意思是“具有那種本性或本質(zhì)的”。Wormsley 則可以理解為“像蟲子那樣，蟲子般的”。這一意義不僅暗示幫會(huì)的成員像寄生蟲那樣會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害，更是與幫會(huì)成員摧毀托馬斯老宅的方式遙相呼應(yīng)，“我們從里邊下手。我發(fā)現(xiàn)了一種方式。我們就像蠕蟲在蘋果里那樣，您是看不見(jiàn)的。當(dāng)我們?cè)俪鰜?lái)時(shí)，那里什么也沒(méi)有了——什么也沒(méi)有了，只有四面的墻壁了，然后我們想辦法推倒墻壁”［4］（P13）。

Commom 在此指的是“公共用地，公地”，但是，該詞也暗示幫會(huì)成員不屬于上流社會(huì)，而是“普通人（common people）”。在英國(guó)社會(huì)，普通人屬于下層中產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)階級(jí)。這一象征意義極大地強(qiáng)化了作品的深度，格林不再只是講一群孩子的故事，而是在展現(xiàn)整個(gè)英國(guó)社會(huì)的普通青年的生活狀況。第二次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷，在世界范圍內(nèi)引發(fā)了普遍的精神危機(jī)和信仰危機(jī)。在這種危機(jī)感的壓迫下，英國(guó)青年對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀感到深深的絕望，對(duì)未來(lái)的發(fā)展感到迷惘，迷惑、不滿、絕望、憤怒、暴力充斥著整個(gè)社會(huì)。沃姆斯利公共幫的成員正是如此，雖然他們對(duì)二戰(zhàn)缺乏切身的體會(huì)，但是，戰(zhàn)爭(zhēng)的影響在他們身上隨處可見(jiàn)。

三、老米澤（Old Misery）的象征意義

沃姆斯利公共幫成員毀壞的是托馬斯的房屋，托馬斯被該幫會(huì)成員稱呼為老米澤（Old Misery），這一稱呼顯然具有深刻的含義。首先，名字中的“old”，既表明了托馬斯的年齡，同時(shí)也暗示了幫會(huì)成員對(duì)托馬斯所代表的階層和觀念的看法。戰(zhàn)后成長(zhǎng)起來(lái)的年輕一代對(duì)此充滿質(zhì)疑與仇視，認(rèn)為它們陳舊無(wú)用，試圖顛覆它們，創(chuàng)建新的社會(huì)秩序。一個(gè)鮮明的例子就是幫會(huì)成員竭盡所能摧毀象征著美與上層社會(huì)的托馬斯的老宅。托馬斯時(shí)常有衰老之感，也在一定程度上暗示著傳統(tǒng)價(jià)值觀念的力不從心。此外，托馬斯別稱中的“misery”可音譯為米澤，就其詞義而言是“痛苦”之意。托馬斯曾經(jīng)是一名建筑員和裝修員，修建了很多漂亮的房子，對(duì)于審美必然有著深刻的理解，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻將其成果摧毀殆盡。此外，值得一提的是，特雷弗來(lái)自上流社會(huì)，有一位建筑師出身的父親，必然對(duì)藝術(shù)美、建筑美也有所感悟，但幫會(huì)中的其他成員是在煩悶和枯燥的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)于美卻沒(méi)有任何概念。當(dāng)特雷弗提到房屋的美時(shí)，布萊基的反應(yīng)是“誰(shuí)在乎呢？”［4］（P17）當(dāng)托馬斯在停車場(chǎng)遇到幫會(huì)中的布萊基、麥克和薩默斯，他將巧克力送給他們，但是這群孩子看不到托馬斯的善良，認(rèn)為托馬斯是為了收買他們不再繼續(xù)在他的墻上彈跳球，于是更加賣力地朝他家的墻上扔球。在老米澤的眼中，這是孩子天真的表現(xiàn)，他沒(méi)有任何抱怨的言語(yǔ)。通過(guò)這些對(duì)比，不難看出他們之間的分歧與對(duì)立。托馬斯是痛苦的，但他至少有過(guò)美與幸福的體驗(yàn)，還有自己要堅(jiān)持的東西，還對(duì)人性抱有希望；而這些戰(zhàn)后成長(zhǎng)起來(lái)的青年一代則對(duì)美與幸福毫無(wú)概念。他們有著強(qiáng)大的破壞力，為破壞而破壞，他們稱呼托馬斯為“Misery”具有極大的諷刺意味，其實(shí)，他們的人生比托馬斯的更痛苦，如果說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給托馬斯的是物質(zhì)上的毀滅，那么帶給這群年輕人的則是精神上的毀滅。

“短篇故事中的一切大多具有象征意義，需要讀者積極參與?！保?］（P3）《破壞者》中蘊(yùn)含了豐富的命名象征符號(hào)。通過(guò)這一富含象征意義的暗示命名法，格林為讀者提供了廣闊的想象空間，提高了讀者的參與度，并極大地增強(qiáng)了小說(shuō)的表現(xiàn)力、感染力和審美性，對(duì)人物的刻畫、主題的彰顯及氛圍的營(yíng)造都起到了不可估量的作用。

［1］韓加明.格雷厄姆·格林研究綜述［J］.外國(guó)文學(xué)動(dòng)態(tài)，1999（4）.

［2］張世君.歐美小說(shuō)模式［M］.南寧：廣西教育出版社，1995.

［3］高玉華，等.英語(yǔ)姓名詞典［Z］.北京：外文出版社，2002.

［4］Graham Greene.The Destructors［A］.Collected Short Stories［C］.New York：Penguin Group，1986.

［5］（美）霍恩比.牛津高階英漢雙解詞典（第七版）［Z］.王玉章，趙翠蓮，鄒曉玲，等，譯.北京：商務(wù)印書館，2009.

［6］陳新.英語(yǔ)名家短篇小說(shuō)精品賞析［M］.北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，1999.