包 靚，丁文剛，金 亮

共青團(tuán)的理論建設(shè)是團(tuán)組織工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，沒有正確的理論作指導(dǎo)，團(tuán)組織工作會(huì)偏離正確的方向。團(tuán)組織是由廣大團(tuán)員青年組成的，對(duì)團(tuán)員青年的團(tuán)員意識(shí)教育是團(tuán)組織工作的基礎(chǔ)，對(duì)這一領(lǐng)域相關(guān)問題的研究是團(tuán)組織理論建設(shè)必不可少的一環(huán)。高職院校作為培養(yǎng)高層次人才和研究思想理論的前沿陣地，更是擔(dān)負(fù)著創(chuàng)新和發(fā)展團(tuán)組織理論的重任。此外，目前高校大學(xué)生中幾乎全員團(tuán)員的狀況也凸顯出大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育這一問題的重要性。針對(duì)大學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行的團(tuán)員意識(shí)教育工作是一項(xiàng)廣泛的、長(zhǎng)期的、深入的、多層面的工作，不是僅僅靠開展一兩次教育活動(dòng)就能一勞永逸的。高校應(yīng)將增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)這項(xiàng)工作作為常規(guī)工作，長(zhǎng)期、深入地開展下去，形成制度、形成規(guī)范，為此就要構(gòu)建增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。本項(xiàng)目的研究可以對(duì)增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力，構(gòu)建增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)高校共青團(tuán)組織的建設(shè)和推動(dòng)高校共青團(tuán)組織工作的開展提供建設(shè)性的意見。

一、存在的問題

通過對(duì)一些高職院校學(xué)生共青團(tuán)員的問卷調(diào)查、深度訪談，了解高職院校學(xué)生共青團(tuán)團(tuán)員意識(shí)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生團(tuán)員意識(shí)淡漠情況比較普遍，主要表現(xiàn)及原因如下。

1.相當(dāng)一部分團(tuán)員意識(shí)淡漠，在當(dāng)今各種不良的社會(huì)環(huán)境條件下迷失了方向，誤入歧途。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，金錢至上，社會(huì)上的各種不良誘惑太多，一些青年團(tuán)員放松了學(xué)習(xí)，放松了對(duì)自己的要求，世界觀、價(jià)值觀、人生觀發(fā)生了變化，政治上失去了追求的目標(biāo)，最終導(dǎo)致隨波逐流、失去了自我，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。

2.目前因受到各種因素的影響，部分學(xué)生團(tuán)員不關(guān)心國家大事，甚至連新聞都不看，更談不到對(duì)國家方針政策的了解，導(dǎo)致團(tuán)員缺乏政治敏銳力。

3.學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)相對(duì)于精彩的網(wǎng)絡(luò)來說顯得單調(diào)、無創(chuàng)新、缺乏同學(xué)的興趣元素而變得缺乏吸引力，越來越多的學(xué)生團(tuán)員把注意力轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上，從而把精神寄托在那些虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界里。

4.許多學(xué)生團(tuán)員只知道讀書學(xué)習(xí)，很少或者根本就不參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，沒有把自己看作是共青團(tuán)員，團(tuán)組織自身建設(shè)也有待完善。這就造成“一切向成績(jī)看”的培養(yǎng)理念，一些班級(jí)團(tuán)支部不開展活動(dòng)、沒有組織生活、以班費(fèi)代繳團(tuán)費(fèi)、支部書記工作不作為，只要這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好其他一切都好說，這些直接導(dǎo)致學(xué)校團(tuán)組織影響力小、凝聚力弱、戰(zhàn)斗力差的局面,毫無號(hào)召力和威信可言，在廣大學(xué)生團(tuán)員心目中有班的概念而無支部概念，沒有歸屬感。

5.許多學(xué)生團(tuán)員該享受的權(quán)利爭(zhēng)著搶著享受，該履行的義務(wù)卻一拖再拖，也不過組織生活。居其位而不謀其職已經(jīng)成為了部分團(tuán)員干部習(xí)以為常的事情了。更有甚者，團(tuán)員干部只管自己的學(xué)習(xí)，不關(guān)心支部事務(wù)，久而久之，在支部中難以樹立威信力和號(hào)召力，對(duì)共青團(tuán)員的形象造成了極大的影響。

6.學(xué)生團(tuán)員的教育引導(dǎo)滯后。老師缺乏主動(dòng)找學(xué)生聊聊思想問題的意識(shí)，不關(guān)心團(tuán)員思想的教育。

二、解決方案

從多年從事團(tuán)員管理工作的經(jīng)驗(yàn)來看，筆者認(rèn)為提高當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)非常有必要也非常重要，作為團(tuán)的工作者，在對(duì)學(xué)生管理的工作中應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

1.圍繞團(tuán)員先進(jìn)性意識(shí)教育加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。大學(xué)生團(tuán)員必須與時(shí)俱進(jìn)，才能在社會(huì)上立足。作為團(tuán)組織來說，要去適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)，采取新的思路，凝聚團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)年輕人，搭建青年人成長(zhǎng)進(jìn)步的平臺(tái)和施展才華的舞臺(tái)，使之有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。要尋找更多適合青年人的方式，結(jié)合建工學(xué)院的特點(diǎn)，組織知識(shí)競(jìng)賽、專題演講、有獎(jiǎng)?wù)魑?、測(cè)量等技能比賽、提合理化建議等多項(xiàng)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)院大學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)中更好地成長(zhǎng)成才。另一方面，作為學(xué)院的團(tuán)員青年，當(dāng)下最重要的任務(wù)就是要學(xué)好文化課，集中精力練技能，盡全力成為各招聘單位歡迎的技術(shù)人才。我們可結(jié)合建筑行業(yè)自身特點(diǎn)，在青年職工中廣泛開展“遵紀(jì)守法明禮誠信”活動(dòng)，要樹立會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)更重要，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)技能更重要，做人學(xué)會(huì)誠信，學(xué)會(huì)謙遜的理念，擁有了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)何愁學(xué)不會(huì)技能。這既體現(xiàn)了我院團(tuán)組織團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量的極大整體凝聚力和向心力，又長(zhǎng)遠(yuǎn)地為學(xué)院發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的共青團(tuán)組織方能得到學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和團(tuán)員青年的擁戴。

2.重視對(duì)青年團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)教育，做好推優(yōu)入黨。團(tuán)員意識(shí)是團(tuán)員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識(shí)，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。應(yīng)該在具體的實(shí)施過程中，開展有實(shí)效的主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)的戰(zhàn)斗力，使廣大團(tuán)員在教育活動(dòng)中受教育、起作用、做貢獻(xiàn)、長(zhǎng)才干，為此，我們結(jié)合每年的團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員推優(yōu)、素質(zhì)拓展認(rèn)證等工作對(duì)大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)培養(yǎng)，收到了明顯的成效。此外，我們還組織了一系列活動(dòng)，圍繞科學(xué)發(fā)展觀，鼓勵(lì)團(tuán)員積極參加實(shí)踐，重視團(tuán)員政治身份，培養(yǎng)團(tuán)員意識(shí)，以人為本，完善團(tuán)建。進(jìn)行黨的基本理論知識(shí)教育，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，并在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)并向黨組織推薦政治素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)、工作能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的團(tuán)員優(yōu)先作為黨組織的發(fā)展對(duì)象，為黨組織提供新鮮血液和優(yōu)秀人才。

3.把學(xué)生思想政治教育融入志愿活動(dòng)。從大學(xué)生的日常教育入手，緊密聯(lián)系大學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，開展適合大學(xué)生成長(zhǎng)，符合大學(xué)生特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，有利于更好地幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，更好地引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，奮發(fā)進(jìn)取，取得更大的成績(jī)，從而成長(zhǎng)為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠接班人。幾年來，我們始終堅(jiān)持把以引導(dǎo)廣大青年學(xué)生到實(shí)踐中、到基層中去，受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn)，積極借助社會(huì)實(shí)踐和青年志愿者活動(dòng)的有效載體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，收到了明顯效果。

4.進(jìn)行團(tuán)課教育,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。定期組織團(tuán)員開展生動(dòng)的團(tuán)課教育活動(dòng)。團(tuán)課內(nèi)容包括團(tuán)的歷史與發(fā)展、《團(tuán)章》的基本內(nèi)容和如何增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)員意識(shí)等。向團(tuán)員展示團(tuán)的光輝歷程,展示優(yōu)秀團(tuán)員的精神面貌。同時(shí)穿插保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),讓同學(xué)們更感性地認(rèn)識(shí)到黨員的先進(jìn)性,激發(fā)同學(xué)們對(duì)共產(chǎn)黨的向往。團(tuán)課可采取多種形式進(jìn)行,如游戲形式。

三、結(jié)語

我們建工學(xué)院經(jīng)過3年的努力，已經(jīng)建設(shè)起了一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)，他們精誠合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在工作中不僅使他們的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、把握全局能力得到了充分的鍛煉；同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的主動(dòng)意識(shí)，在老師和學(xué)生之間發(fā)揮了橋梁紐帶作用，極大增強(qiáng)了團(tuán)總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)總支組織開展的 “注青春之禮，展青年之采”、“秀青春之貌，現(xiàn)團(tuán)員之儀”、“行青春之風(fēng)，筑黨員之德”活動(dòng)均受到了大學(xué)生的普遍歡迎。通過這些措施，解決了學(xué)生團(tuán)組織存在的突出問題，增強(qiáng)了團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

團(tuán)員意識(shí)是共青團(tuán)的生命所系,力量所在,團(tuán)員意識(shí)教育的本質(zhì)是調(diào)動(dòng)和激發(fā)團(tuán)員內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,保持和實(shí)現(xiàn)團(tuán)員的先進(jìn)性。在新的形勢(shì)和新的情況下,加強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)教育是加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。高校團(tuán)員作為團(tuán)組織最具有青春活力和希望的群體之一,更應(yīng)強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí),在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)下保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)定理想信念,勤奮學(xué)習(xí),努力掌握豐富的知識(shí),積極參與團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)接受團(tuán)組織的教育和管理,嚴(yán)格要求和鞭策自己,不斷提高團(tuán)員的政治意識(shí),組織意識(shí)和模范意識(shí)。在高校團(tuán)組織的教育和管理下,將增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育,貫穿到高校團(tuán)建工作中,努力構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,充分發(fā)揮高校團(tuán)員的先進(jìn)作用。

[1]廖小明.新時(shí)期高校共青團(tuán)工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].重慶工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2003，（3）

[2]劉福奎.團(tuán)員青年政治思想陣地的占領(lǐng)意識(shí)時(shí)刻不能放松[J].黨政干部論壇，2005，（6）

[3]徐元彬.團(tuán)員意識(shí)的現(xiàn)狀分析及其對(duì)策[J].西華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)會(huì)科學(xué)版)，2004，（4）

[4]王凡,尹志平,張堅(jiān),潘國輝.高校團(tuán)員意識(shí)的調(diào)查與思考[J].廣東年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（8）