安縣仨衫職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)安縣人社局、安縣工商局審批成立的正規(guī)化培訓(xùn)機構(gòu)，是安縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中唯一面向社會舉辦各種層次非學(xué)歷教育的專業(yè)服裝培訓(xùn)機構(gòu)。

近年來，該校堅持“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以全面提高勞動者的技能水平為目標(biāo)，以下崗就業(yè)困難人員，農(nóng)村剩余勞動力及其他社會人員為主要培訓(xùn)對象，開展了電動縫紉，服裝裁剪，服裝定制，種養(yǎng)殖業(yè)等項目的培訓(xùn)，努力做到培訓(xùn)一人，合格一人，就業(yè)一人。成為安縣培訓(xùn)輸出農(nóng)民工的重要基地，深受縣就業(yè)局，培訓(xùn)學(xué)員及用人單位的好評。

教學(xué)條件

該校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全，具有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的實習(xí)場地，擁有電腦縫紉機100余臺，可以承擔(dān)各種長期和短期培訓(xùn)任務(wù)，目前已形成農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移相結(jié)合，以市場為中心，縣鄉(xiāng)依托的多層次，多內(nèi)容的辦學(xué)格局。

授課內(nèi)容

該校采用集針對性、實用性、啟發(fā)性、時尚性為一體的服裝裁剪技術(shù)為主要授課內(nèi)容，堅持以人為本和規(guī)范、系統(tǒng)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)理念，因材施教，全力培養(yǎng)服裝設(shè)計、打板、裁剪、制作等服裝專業(yè)技術(shù)人才。

近年來，學(xué)校還根據(jù)社會需求與學(xué)生個人意向，開設(shè)了原創(chuàng)品牌設(shè)計班、服裝制版班、服裝裁剪制作班、縫紉技工班、高襠服裝修改班、服裝創(chuàng)業(yè)班等中短期培訓(xùn)課程。并根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定了有針對性的、個性化培訓(xùn)方案，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，該校還多次成功舉辦了農(nóng)村勞動力和社會青年的專業(yè)培訓(xùn)、失地農(nóng)民培訓(xùn)、下崗職工在就業(yè)培訓(xùn)、“陽光工程”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等培訓(xùn)項目，為解決縣域就業(yè)難題，促進社會經(jīng)濟發(fā)展作出了積極貢獻。

培訓(xùn)特點

該校秉承“求是創(chuàng)新、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，堅持特色辦學(xué)，按需培訓(xùn)，強調(diào)技術(shù)實用性，著力提高學(xué)生的動手能力和開發(fā)創(chuàng)新能力。

由于傳統(tǒng)授課采用的教材，理論性強，內(nèi)容陳舊，學(xué)生往往學(xué)到的是與實際生產(chǎn)（操作）脫離的不實用的知識。為此，學(xué)校提出理論與實踐相結(jié)合的方法進行教學(xué)。授課教師均集設(shè)計、制版、制作等技術(shù)于一身，以現(xiàn)實的服裝廠工作模式作為教學(xué)的主要方式，所講授的內(nèi)容緊扣當(dāng)今服裝生產(chǎn)實際操作流程，由淺入深，通俗易懂。使學(xué)員從根本上掌握服裝技術(shù)在不同場合的作用與運用，并將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際生產(chǎn)中。

針對傳統(tǒng)授課時間周期較長，教學(xué)針對性弱的實際。該校采用小班型授課方式，學(xué)生隨到隨學(xué)，老師手把手教，直到每個學(xué)員學(xué)會為止。使學(xué)員能在最短的時間里掌握服裝設(shè)計、打板、裁剪、制作等方面的技術(shù)，既保證了教學(xué)質(zhì)量，又滿足了社會不同生產(chǎn)形式、不同層次學(xué)員的需求。

校企合作

為提高培訓(xùn)實效，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，該校積極與成都龍橋鼠王服裝有限公司、綿陽三五三六廠、浙江媽咪寶嬰兒用品制造廠、江蘇江陰康麗服裝廠、深圳三麗華服裝廠、深圳深安服裝廠、江蘇揚州華芮服裝有限公司、江蘇紅豆有限制衣公司等企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，形成了校企結(jié)合、職業(yè)培訓(xùn)、推薦就業(yè)為一體的辦學(xué)模式，學(xué)生畢業(yè)即能達到上崗和獨立開店的水平。同時，學(xué)校還為開店學(xué)生提供跟進服務(wù)與技術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)，贏得了良好的社會效益和行業(yè)贊譽。一件優(yōu)秀的服裝作品，應(yīng)是現(xiàn)代實用技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合。服裝教學(xué)要面向社會、面向未來，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式已是必然。未來，隨著世界經(jīng)濟一體化的鞏固與加強，學(xué)校教學(xué)的目標(biāo)將瞄準(zhǔn)培養(yǎng)精技術(shù)、善表達、會經(jīng)營并具有多方面知識與技能的復(fù)合型服裝人才，學(xué)校不僅要用多種手段來提高學(xué)生的專業(yè)技能，更重要的是給予學(xué)生新的思維，新的設(shè)計理念，特別注重培訓(xùn)養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和獨立思考問題的能力，做到培訓(xùn)一個，成才一個，使學(xué)生在激烈的市場競爭中具有超強的競爭力、適應(yīng)力、實戰(zhàn)力、動手力、創(chuàng)新力！