黃紫青

我班就猶如“大觀園”，因同學們都好似從清代穿越至今，現在就讓我來爆料一下他們的那點兒事兒吧！

二郎——山寨“香菱”

今日，不知刮了什么風，令胡航、劉品紅慌亂不已。只見胡航不停演算，神情變幻莫測，前一秒還愁眉苦臉，后一秒便笑逐顏開，品紅大哥也是如此，雙眼聚精會神地看著試卷，口中喃喃自語，筆尖在試卷上指指點點，一副若有所思的樣子，然后便轉過身，露出一臉迷茫的神情，低聲向肖宇討教。今日這兩個人的表現正如那挖心搜膽的香菱一樣。恰巧今天的肖宇也如“林美人”一樣好為人師，她細心教導，不遺余力，讓劉品紅恍然大悟，連聲道謝。我內心十分詫異這事，忙問龔姐這事：“元芳，你怎么看？”龔姐搖搖頭，嘆息曰：“題海無涯，回頭是岸?！?/p>

胡航和劉品紅成了名副其實的“香菱”，可這種拼命精神，激勵著我們所有同學。

班助——現代“熙鳳”

說到“劉班助”，只有一詞形容——潑辣，堪比古代熙鳳。某日，劉班助與向班長狹路相逢，向班長腆著肚子，頭顱高昂，輕蔑地笑道：“你的愚蠢總是那樣具有創(chuàng)造力！”大伙聽了，都想笑卻沒敢吱聲。劉班助一記眼神砍過去，殺氣彌漫整個教室，全班鴉雀無聲，她尖酸地回敬道：“如果你容不下我這個人，那么說明你不是心胸太狹窄，就是我人格太偉大?！毕虬嚅L氣得滿臉通紅，雙眼噴火，牙關緊咬。只見他放出狠話：“你給我記著！”劉某人輕輕地甩了一下那飄逸的馬尾辮，刻薄地回道：“我的心不是公交車，不是有空位，你就能坐的?！闭f罷，便揚長而去，只留向班長獨自吹胡子，瞪眼睛。

霸氣側漏啊！這種戲已經成了我班絢麗的風景線，如果你沒看，你就out了！現代版熙鳳逆襲，你準備好了嗎？

眾人——當今“寶玉”

寶玉打小就備受關注，但長輩一直威逼他學習四書五經，讓他無所適從。現在的我們，也正如當年的“寶玉”一樣慘。不信，你瞧！只見趙老師疾步走向講臺，用力地拍了一下講臺桌，隨手拿起教鞭在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，眾人不由得心驚膽戰(zhàn)，趕忙拿出塵封已久的試卷，她見大伙凝神細思，心滿意足地離去。眾人剛喜出望外，急不可耐地拿出雜志，殊不知外面有黑影閃過，眾人驚呼：“趙班來也！”一時兵荒馬亂，收拾殘局，眾人正襟危坐。

然而，壓力就是動力，我班的數學成績那是相當的好，這倒是讓我們否極泰來，高呼萬歲！

我班可謂人才輩出，盡顯風流，讓我不得不心懷敬意，佩服之至！

點評

本文選取三類典型，由點到面，逐層深入，細節(jié)鮮活，描摹生動，使得人物個性鮮明，活靈活現，群體精神風貌，栩栩如生。文章采用橫式結構，并以三個新穎別致的小標題巧妙組接，使得文章構思精巧，搶人眼球。行文中，巧用類比，妙用修辭，文白夾雜，靈動鮮活，風趣之至，讓人讀來欲罷不能。

（指導老師：黃松海）