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跟魯迅學(xué)修改文章的技巧

2013-09-29 10:11邵建新朱永芳
關(guān)鍵詞:原句語(yǔ)序藤野

邵建新 朱永芳

文章不厭百回改,千磨萬(wàn)礪始成金。魯迅先生說:“寫完之后至少看兩遍,竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去,毫不可惜?!保ā洞鸨倍冯s志社問》)又說:“我做完之后,總要看兩遍,自己覺得拗口的,就增刪幾個(gè)字,一定要它讀得順口?!保ā段以趺醋銎鹦≌f來》)這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我們寫出好文章尤其是修改文章具有指導(dǎo)意義。本文以大家最為熟悉的魯迅名篇為例,通過對(duì)手稿(原稿)和發(fā)表稿(定稿)的比較對(duì)照,來直觀地“看看”魯迅是如何精益求精地修改文章的。

一、刪繁就簡(jiǎn),力求簡(jiǎn)潔精煉

(1) 原句:在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹小ā短僖跋壬?,見《魯迅手稿選集》)

改句:在我所認(rèn)為我?guī)煹闹小ㄍ希?/p>

(2)原句:自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖學(xué)上的圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的。((《藤野先生》,見《魯迅手稿選集》)

改句:……然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的。(同上)

(3)原句:人人愿意知道現(xiàn)錢和新夾襖的阿Q的中興史,看去是天然的事,所以在酒店里,茶館里,廟檐下,便漸漸的問出來了。(《阿Q正傳》,見《晨報(bào)副鐫》1921年12月4日—1922年2月12日)

改句:人人都愿意知道現(xiàn)錢和新夾襖的阿Q的中興史,所以在酒店里,茶館里,廟檐下,便漸漸的探聽出來了。(見《吶喊》)

例(1)“在……之中”句,一個(gè)并不長(zhǎng)的句子里就出現(xiàn)了兩個(gè)“之中”,顯得重復(fù)、累贅,讀起來感覺拗口;再說“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹小弊匀痪桶约骸耙簧小钡囊馑?。此外,“一生之中”似有總結(jié)生平的意味,用在這里也不得體。所以魯迅就“毫不可惜”地將其刪除。例(2)“解剖學(xué)上的圖”比“解剖圖”的范圍要寬泛得多,而根據(jù)上下文可知:這個(gè)圖是指作者筆記上畫的“下臂的血管”圖。刪去“學(xué)上的”三個(gè)字,切合語(yǔ)境,表義較原先準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔明了,避免了歧義,念起來也感覺順暢。例(3)原句說未莊的人們?cè)敢庵腊的中興史,在修改時(shí)又加了一個(gè)“都”字加以強(qiáng)調(diào),這時(shí)再說這件事“看去是天然的事”實(shí)在沒有必要,是冗余言語(yǔ)。故作者毫不猶豫地刪除了該句,并用具體形象的“探聽”一詞替代了“問”字,活畫出未莊人探究阿Q“中興史”興趣的濃厚和詢問的細(xì)致。

“文以辨潔為能,不以繁縟為巧?!保ā段男牡颀垺ぞ氉帧罚囊陨先覀兛梢钥闯觯呼斞竸h繁就簡(jiǎn)毫不手軟,的確做到了“無(wú)情地刪去一切多余的東西”(車爾尼雪夫斯基語(yǔ))。這些“示例”對(duì)那些舍不得“忍痛割愛”者尤其具有示范功效。

二、悉心斟酌,務(wù)求準(zhǔn)確嚴(yán)密

(4)原句:但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,總是養(yǎng)不過夜的。(《從百草園到三味書屋》,見《魯迅手稿選集》)

改句:但所得的是麻雀居多,也有白頰的“張飛鳥”,性子很躁,養(yǎng)不過夜的。(同上)

(5)原句:從此就看見許多新的先生,聽到許多新的講義。(《藤野先生》,見《魯迅手稿選集》)

改句:從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。(同上)

(6)原句:在我一生之中認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)。(《藤野先生》,見《魯迅手稿選集》)

改句:在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他是最使我感激,給我鼓勵(lì)的一個(gè)。(同上)

例(4)從手稿的影印件來看,原先是沒有“總是”二字的,是魯迅后來添加上去的。最終定稿時(shí),覺得不妥,還是把它刪掉了。推想起來,對(duì)自然科學(xué)也很喜愛的魯迅大約覺得“總是”兩字強(qiáng)調(diào)無(wú)一例外,說得太“過”,并不符合科學(xué)精神。刪掉這兩個(gè)字,表現(xiàn)出作者為文之嚴(yán)謹(jǐn),體現(xiàn)了作者用語(yǔ)之準(zhǔn)確。類似這樣追求用詞準(zhǔn)確、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆独€有《祝?!返拈_頭部分對(duì)祥林嫂的肖像描寫中有關(guān)“眼睛”一詞的替換?!爸挥心茄壑殚g或一輪,還可以表明她是一個(gè)活物”,最初在雜志上發(fā)表時(shí)用的是“眼睛”,后來收入集子時(shí)改為“眼珠”。我們平常所說的眼睛除了眼珠,還包括眼皮、睫毛等。從生理學(xué)的角度來看,“眼珠間或一輪”比“眼睛間或一輪”要準(zhǔn)確、嚴(yán)密得多。

例(5)中的“新”是多義詞,用它作修飾語(yǔ)含義比較寬泛,表意指向不甚明確。像原句中的“新的先生”,既可指沒見過的先生,也可指新來的先生。作者初到仙臺(tái),人生地不熟,“看見”的自然是“陌生的先生”。改“新”為“陌生”,指向就明確了,表意也較原來清楚。將“新的講義”改為“新鮮的講義”(這里的“講義”是魯迅借用的日語(yǔ)詞匯,是指上課內(nèi)容),則在原來沒有學(xué)過的課堂知識(shí)這層意思的基礎(chǔ)上,又多了一層上課內(nèi)容新穎、讓人感覺新鮮的意味,表達(dá)較原先準(zhǔn)確、貼切??傊薷暮蟮挠迷~,避免了“新”字的重復(fù),不僅使句意表達(dá)較原句準(zhǔn)確嚴(yán)密、貼切自然,也使改句音韻和諧,讀來感覺朗朗上口。

例(6)中的把“一生之中”“毫不可惜”刪除,這在例(1)的分析中已作說明。除了這一被改處之外,作者還把“獎(jiǎng)勵(lì)”改成了“鼓勵(lì)”。從手稿影印件上我們可以看到:作者先寫的是“鼓勵(lì)”,后來改成了“獎(jiǎng)勵(lì)”,最后還是改回到“鼓勵(lì)”。這樣否定之否定的修改,說明這是作者在精心地“煉字”,值得我們品味。葉圣陶說:“用詞要用得正確、貼切,需要比較一些詞的細(xì)微的區(qū)別。”(《認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文》)“獎(jiǎng)勵(lì)”和“鼓勵(lì)”的用法還是有些差別的。“獎(jiǎng)勵(lì)”是“給予榮譽(yù)或財(cái)物來鼓勵(lì)”;“鼓勵(lì)”是“激發(fā)、勸勉”的意思。藤野先生給留學(xué)時(shí)期的青年魯迅以人格上的尊重、精神上的鼓勵(lì),并沒有給予什么榮譽(yù)或財(cái)物,所以魯迅用“鼓勵(lì)”一詞最恰當(dāng)、貼切,字里行間洋溢著作者對(duì)恩師的贊美、感激之情。這里雖然只改動(dòng)了一個(gè)字,但卻有點(diǎn)石成金之妙。

三、講究聲律,追求順暢和諧

(7)原句:……下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到篩下時(shí),將繩一拉,便罩住了。(《從百草園到三味書屋》,見《魯迅手稿選集》)

改句:……下面撒些秕谷,棒上系一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時(shí)侯,將繩子一拉,便罩住了。(同上)

(8)原句:阿Q本來也是正人,我們雖然不知道他曾經(jīng)蒙什么明師指授過,但他對(duì)于“男女之大防”卻歷來非常嚴(yán)。(《阿Q正傳》,(見《晨報(bào)副鐫》1921年12月4日—1922年2月12日)

改句:……我們雖然不知道他曾蒙什么明師指授過……(見《吶喊》)

(9)原句:他們所反對(duì)的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民。(《流氓的變遷》, 1930年1月1日《萌芽月刊》第一卷第一期)

改句:他們所反對(duì)的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民,不是將相。(見《三閑集》)

魯迅在修改例(7)時(shí),直接在手稿上通過連續(xù)添加的形式,把“篩下時(shí)”改成了——“竹篩底下的時(shí)候”。正式發(fā)表時(shí),又把“繩”改為“繩子”?!爸窈Y底下”比“篩下”要明確得多、具體得多,準(zhǔn)確地寫出了鳥雀進(jìn)入捕具的部位。不過,魯迅如此添加的意圖主要還是從語(yǔ)言的音樂美的角度來考慮的。將單音節(jié)詞改成了雙音節(jié)詞,使得句子音節(jié)自然和諧,節(jié)奏舒緩有度。極其口語(yǔ)化的敘述,讓人覺得如敘家常一樣親切自然。

“言辭當(dāng)求美也?!保顦溥_(dá)《漢文文言修辭學(xué)》)。如果說例(7)是為了追求語(yǔ)言的聲韻美將單音節(jié)詞改為雙音節(jié)詞的范例的話,那么例(8)則是作者為了追求語(yǔ)句的節(jié)奏美,將雙音節(jié)詞改為了單音節(jié)詞。改句把雙音節(jié)的“曾經(jīng)”改換成單音節(jié)的“曾”字,就是為了和后面單音節(jié)的“蒙”字搭配合更協(xié)調(diào),念起來更順暢。這樣看來,是用單音節(jié)詞還是雙音節(jié)詞,不能一概而論,要根據(jù)語(yǔ)境和題旨的需要而定。這正如修辭學(xué)家陳望道所說的:“語(yǔ)言文字的美丑全在用得切當(dāng)不切當(dāng):用得切當(dāng)便是美,用得不切當(dāng)便是丑?!保ā缎揶o學(xué)發(fā)凡》)

例(9)改句中添加了“不是將相”之后,便與前面的“不是天子”相對(duì),把“俠之流”終于是奴才”的本性揭示得更清楚。這一添加雖與原句的意思沒有什么根本不同,但在聲律上卻是大不一樣了:改句較之原句整齊勻稱,音節(jié)分明流暢,節(jié)奏感明顯增強(qiáng)了。它雖在表意上并沒有增加什么新信息,卻彌補(bǔ)了原句聲律上的小瑕疵,使得改句具有形式上的對(duì)稱美、音律上的節(jié)奏美、語(yǔ)意上的對(duì)比美,這樣看起來順眼,讀起來順口,聽起來順耳,真可謂聲情并茂、美不勝收。

四、增添詞句,力求生動(dòng)形象

(10)原句:三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以采臘梅花。(《從百草園到三味書屋》,見《魯迅手稿選集》)

改句:三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花。(同上)

(11)原句:(藤野先生)一將書放在講臺(tái)上,便向?qū)W生介紹自己道:“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……” (《藤野先生》,見《魯迅手稿選集》)

改句:(藤野先生)一將書放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……?!?(同上)

(12)原句:他跪著俯伏下去時(shí),果然背上有一個(gè)圓的小包袱,青色布,上面有些暗紅色的花紋。(《眉間尺》,見《魯迅手稿選集》)

改句:他恭敬地跪著俯伏下去時(shí),果然看見背上有一個(gè)圓圓的小包袱,青色布,上面還畫上一些暗紅色的花紋。 (同上)

例(10)中手稿的影印件非常清晰地顯示:魯迅把“采”涂掉了,而改成了“爬上花壇去折”。僅用一個(gè)“采”字,的確太平常了,不夠具體,顯得很一般。加上了“爬上花壇去折”這樣一個(gè)描述“采”臘梅全過程的“連動(dòng)式”修飾語(yǔ),比原先單用一個(gè)“采”字具體、形象多了。特別是一個(gè)“爬”字,尤為傳神,活畫出小孩子天真、頑皮的性格特點(diǎn),充滿了童趣。

例(11)加了“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”,非常真實(shí)地“復(fù)原”了藤野先生當(dāng)時(shí)作自我介紹時(shí)的情景。描述這樣很有個(gè)性、很特別的“聲調(diào)”,先聲奪人,寫出了獨(dú)特的“這一個(gè)”。不僅如此,還為文章結(jié)尾“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來”作了必要的鋪墊,是一個(gè)巧妙的伏筆??傊?,這一“添”成了描寫藤野嚴(yán)九郎“亮相”時(shí)的精彩一筆。它在起到讓人如聞其聲、如見其人的藝術(shù)效果的同時(shí),也彰顯出文章照應(yīng)之自然、作者行文之嚴(yán)謹(jǐn),顯示了作者高超的語(yǔ)言技巧。

例(12)是寫復(fù)仇者“黑色人”被召進(jìn)王宮時(shí)的情形。從手稿的影印件可以清楚地看到:魯迅在“跪著”的前面用插入符號(hào)加上修飾語(yǔ)“恭敬地”三個(gè)字。這樣,在凸現(xiàn)黑色人“恭敬”神態(tài)的同時(shí),也表現(xiàn)出復(fù)仇者的冷靜、機(jī)智。至于對(duì)“小包袱”的描述,改句加了一個(gè)“圓”字,與前一個(gè)“圓”字連在一起,構(gòu)成了疊音詞,不僅念起來更為順暢,而且使“小包袱”具有立體感?!斑€畫上一些暗紅色的花紋”的描述較之于“有些……花紋”的交代,顯然要具體、詳實(shí)得多,同時(shí)也能避免和前句中的“有”字重復(fù)??傊?,改句通過加上恰當(dāng)?shù)男揎椪Z(yǔ),改變了原句的粗疏、籠統(tǒng),使得“小包袱”——這一復(fù)仇的重要“道具”像電影里的特寫鏡頭般醒目、突出,更具視覺沖擊力,給讀者留下了深刻的印象。

五、突破常規(guī),營(yíng)造獨(dú)特效果

(13)原句:只有著長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地吃喝。(《孔乙己》,見《新青年》1919年4月第六卷第四號(hào))

改句:只有穿長(zhǎng)衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。(見《吶喊》)

(14)原句:直到下半天,幾個(gè)人尋到山坳里,看見刺柴上掛著他的一只小鞋。(《祝?!?,見1924年3月25日《東方雜志》半月刊第二十一卷第六號(hào))

改句:直到下半天,幾個(gè)人尋到山坳里,看見刺柴上掛著一只他的小鞋。(見《彷徨》)

例(13)中,作者把“著長(zhǎng)衫的”改為“穿長(zhǎng)衫的”是出于表達(dá)口語(yǔ)化、通俗化的需要,并沒有什么超常之處。倒是將“吃喝”改為“坐喝”有些不同尋常。文句是寫“穿長(zhǎng)衫的”在咸亨酒店“闊綽”用餐時(shí)的情景,用常用詞“吃喝”來描寫無(wú)疑是正確的,似無(wú)改動(dòng)的必要。大約作者覺得這個(gè)詞太一般了,不僅毫無(wú)新鮮感可言,而且也無(wú)法準(zhǔn)確、傳神地表現(xiàn)出“穿長(zhǎng)衫的”下館子吃喝的個(gè)性化特征,于是就自造新詞“坐喝”來形容。這個(gè)超常搭配、臨時(shí)“生造”的詞語(yǔ),非常形象、傳神地“描摹”出“穿長(zhǎng)衫的”坐著喝酒的情景,也和上文所寫“短衣幫”站著喝酒形成了鮮明的對(duì)照。所有這些對(duì)小說主人公活動(dòng)場(chǎng)景的生動(dòng)描述,為酒店里“唯一的”“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”的“另類”——孔乙己的出場(chǎng)作了十分精彩的鋪墊,給讀者留下了深刻的印象。之所以能取得這些藝術(shù)效果,與作者突破常規(guī)、創(chuàng)造性地運(yùn)用新詞“坐喝”,凸顯“畸人”的生活環(huán)境是密不可分的。

例(14)是祥林嫂機(jī)械地?cái)⑹觥鞍⒚墓适隆敝械囊欢卧?。原句中“小鞋”的兩個(gè)定語(yǔ)——“他的”“一只”是按常規(guī)順序排列的(表領(lǐng)屬的詞+數(shù)量詞),非常正確,也符合我們的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。如在《無(wú)?!返氖指迳?,魯迅就把“鬼王拿的是小小的一塊虎頭牌”的語(yǔ)序改為合乎常規(guī)的“……一塊小小的虎頭牌”。而《祝?!分械母木渥髡邊s打破常規(guī),將之改成了并不符合語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的“一只他的”(數(shù)量詞+表領(lǐng)屬的詞)。看來,作家這樣改是有意而為之的,是有深意的。這種不符合一般語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣的語(yǔ)序,出自經(jīng)受過兩次喪夫之痛接著又遭受失子打擊的祥林嫂之口,應(yīng)該說是正常的。這和她第二次來到魯四老爺家當(dāng)女仆后,一開口就是“我真傻,真的……”一樣,同樣是她“就只是反復(fù)的向人說她悲慘的故事”情形的真實(shí)寫照,也是對(duì)她神情有些恍惚、精神有些紊亂的生動(dòng)描述??此撇缓铣R?guī)、實(shí)則合乎事理的語(yǔ)序是她“非常態(tài)訴說”中的“準(zhǔn)確敘述”,是“不正常”里的“正?!?。顛倒的詞序所表達(dá)的語(yǔ)義宛如不斷推進(jìn)的電影鏡頭一般鮮明,由遠(yuǎn)而近,非常清晰、有序地“再現(xiàn)”了祥林嫂央人搜尋兒子,看到“一只”鞋子,發(fā)現(xiàn)是“他的小鞋”(根據(jù)樣式、質(zhì)地等來迅速判斷、確認(rèn))的全過程?!鞍⒚墓适隆笔窍榱稚叭找共煌墓适隆保撬摹笆軅洃洝?,對(duì)這些細(xì)節(jié)記得越清晰、深刻,就說明她所遭受的打擊之沉重、承受的痛苦之巨大,也就越能震撼讀者的心。一種攝魂奪魄的悲劇美的力量由此而生。而原句的常規(guī)語(yǔ)序只是一般的平常敘述,無(wú)法蘊(yùn)含如此豐富的內(nèi)涵。這個(gè)非常規(guī)語(yǔ)序獲得了常規(guī)語(yǔ)序無(wú)法達(dá)到的藝術(shù)效果,是魯迅極具深意的表現(xiàn)技巧,是他出奇制勝的藝術(shù)創(chuàng)造。

以上兩例一個(gè)是看似無(wú)需改動(dòng)的詞語(yǔ),一個(gè)是好像調(diào)換錯(cuò)了的語(yǔ)序,它們看似變異、反常,實(shí)則是語(yǔ)言的變革、創(chuàng)新?!胺闯:系馈?,魯迅通過富有創(chuàng)造性的“生造”、有意顛倒的語(yǔ)序,帶給人一種新奇、別樣的審美感受,具有獨(dú)特的審美價(jià)值。這是魯迅式的語(yǔ)言技巧,值得我們咀嚼、借鑒。

葉圣陶認(rèn)為:“審慎的作家寫作,往往斟酌又斟酌,修改又修改,一句一字都不肯隨便?!?(《文藝作品的鑒賞》)此言所說極是,魯迅就是這樣“審慎的作家”。從以上對(duì)摘取的原稿與發(fā)表稿的比較分析,我們不僅可以深切地感受到魯迅一絲不茍的創(chuàng)作精神,也可以從中學(xué)習(xí)他那精湛的修改技藝。文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言,品評(píng)這些生花改筆,對(duì)提高我們錘煉字句的水平、提升修改文章的能力不無(wú)裨益。

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