我總是低頭趕路，從不抬頭看天。于是便只能欣賞到小草的堅(jiān)韌不拔，忽略了大樹的偉岸挺拔，不知道在昂起頭的瞬間，會(huì)領(lǐng)略這塵世間無與倫比的美！

又是一節(jié)英語課。坐在教室角落里的我，從心底發(fā)出一聲欣喜的吶喊，神經(jīng)再一次興奮起來。我雖然愛這門獨(dú)特的語言課，可從未表露出那種充滿了激情的狂熱，因?yàn)槲矣幸环N與生俱來的自卑感。只見英語老師提問后，同學(xué)們紛紛將手臂直直地豎立起來，我便有一種說不出的惶恐，生怕老師看到我這里“一片荒蕪”，于是就將頭埋得更低了。一聽到同學(xué)們那圓潤(rùn)動(dòng)聽的發(fā)音，羨慕之情就會(huì)油然而生，什么時(shí)候我也能說得如此字正腔圓、流暢生動(dòng)，那該多么美好！英語老師又讓大家自由朗讀課文，周圍的同學(xué)都大聲地讀著，而我的聲音就如同螞蟻一般，不，簡(jiǎn)直就沒有聲音。我的嘴唇做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，聲音被一股巨大的魔力扼殺在內(nèi)心深處，怎樣也發(fā)不出來。我低下頭，任淚水恣意流淌：自己怎么這么沒用？

老師不知何時(shí)從講臺(tái)上走了下來，我擦掉臉上的淚水，又開始讀起來。老師在我面前停留了好久，讓我無所適從。突然，老師轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，作了個(gè)暫停的手勢(shì)，然后說道：“那位同學(xué)，請(qǐng)你為我們朗讀一下！”我不敢抬頭看老師所指的方向，只覺得那聲音是奔我而來的。忽然間，只覺得許多雙眼睛都盯著我，我的臉上一定紅得發(fā)燙。同桌提醒我：“田悅，老師讓你朗讀課文呢！”于是，我只得顫抖著站起來，讀書的聲音小得連自己也聽不清?！疤飷偼瑢W(xué)，請(qǐng)你抬起頭，讓大家聽見你的聲音，好嗎？”我算是被逼入絕境了嗎？我艱難地抬起頭，看見了老師那和善的笑臉、同學(xué)鼓勵(lì)的眼神、湛藍(lán)的天空、高大的樹木……在與世界的對(duì)接之中，一個(gè)嶄新的世界在我的眼前展現(xiàn)出來，讓我驚異不已。于是，我鼓足勇氣，高聲誦讀，鏗鏘有力，擲地有聲。我要讓那股蘊(yùn)藏于心底的力量，掀起萬丈狂瀾，打動(dòng)所有的人，震撼全世界。然后，我聽到了雷鳴般的掌聲，我第一次感受到昂起頭，被陽光照耀的燦爛與美好。

一縷陽光，一棵大樹；一次鼓勵(lì)，一陣掌聲……這是我昂起頭來看到的最美好的世界，這也是我用自信收獲的無與倫比的美麗。

從低著頭到昂起頭的距離，就是穿過黑暗迎接光明的距離。請(qǐng)昂起頭來吧，與美麗深情相擁！

（指導(dǎo)老師：黃松海）