2017年77期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 中醫(yī)院校病理生理學病案教學微課模式的構(gòu)建和應(yīng)用
- 部編本一年級識字教學思路探索
- 片段寫作文思放飛
- 對外漢語聽力教學探析
- “友善用腦”理念在中職學校德育課教學中的實踐與探索
- 淺談小學家校合作的一些實踐與思考
- 淺談“一帶一路”戰(zhàn)略給職業(yè)教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)
- 高職院校實踐教學質(zhì)量監(jiān)控體系的分析與構(gòu)建
- 中職德育教學創(chuàng)新性研究
- 淺談班主任對后進生的轉(zhuǎn)化
- 中職單片機教學存在的問題及對策
- 中職德育課堂“互動型教學”的構(gòu)建
- 中職校電子專業(yè)學生“學習共同體”的構(gòu)建與實踐研究
- 隨班就讀課堂教學的調(diào)控和管理
教改研究
藝術(shù)教學與研究
語文教學與研究
- 卷土重來的古代文化常識題
- 國學經(jīng)典浸底蘊潛移默化潤人心
- 淺談如何激發(fā)小學生學習語文的興趣
- 師生互動教學在小學語文教學中的運用
- 手握耐心用愛等待
- 關(guān)于激勵教育在小學語文教學中的應(yīng)用分析
- 梳理考情研究學情精準講評
- 淺談詩詞鑒賞對記敘文教學的影響
- 初中語文分層閱讀策略分析
- 淺析班主任在小學語文教學中的創(chuàng)新管理
- 課外閱讀對小學語文作文教學中的意義分析
- 巧用班班通優(yōu)化語文教學
- 淺談在小學語文教學中滲透德育的嘗試
- 淺析小學語文教學和班主任管理的有效結(jié)合
- 高中語文閱讀能力培養(yǎng)芻議
- 小學語文課堂中有效提問的策略研究
- 附錄
- 激發(fā)閱讀興趣提升小學生語文素養(yǎng)
- 小學語文童話教學誤區(qū)探析
- 《水滴的旅行》第一課時教學設(shè)計及簡析
- 合作學習在小學語文教學中的運用
- 淺談多媒體技術(shù)在初中語文教學中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的小學語文教學探析
- 小學語文低年級漢字教學研究
- 閱讀教學努力用好“讀”的常規(guī)武器
- 淺析小學語文教學中的情感教育及其實施對策分析
- 初中語文課堂教學如何構(gòu)建高效課堂
- 有效提問促進學生的語文核心素養(yǎng)提高
- 培養(yǎng)小學生真情實感作文之我見
- 對新課程下初中語文教學中情感教育的幾點探討
數(shù)學教學與研究
- 定積分與極限
- 關(guān)于小學數(shù)學學習能力的幾點思考
- 當代社會背景下高職經(jīng)濟數(shù)學課堂改革的出路研究
- 關(guān)于超幾何分布的探究
- 以生為本多措并舉構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中數(shù)學教學研究
- 探究式教學在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用研究
- 試析高中數(shù)學生成性課堂如何構(gòu)成
- 開放型教學模式在小學課堂中的靈活運用
- 淺談生活化教學在小學數(shù)學課堂中的應(yīng)用
- 探究式教學在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 大數(shù)據(jù)時代下之農(nóng)村學生學習習慣的培養(yǎng)
- 多“留白”巧滲透
- 采用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 小學高年級數(shù)學課堂興趣培養(yǎng)的策略研究
- 在數(shù)學趣味情境中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 談生活化教法走進小學數(shù)學課堂的認識
- 小學數(shù)學的自主性作業(yè)設(shè)計
- 淺談高三數(shù)學復習高效教學的幾個措施
外語教學與研究
- 小學英語學情測評之分析與思考
- 中國韓國語學習者冠形詞形語尾偏誤研究
- 基于建構(gòu)主義理論的博士生英語教學改革與實踐
- “以就業(yè)為導向”的中職英語教學模式構(gòu)建
- 淺談情感教學模式在高職英語教學中的重要性
- 中學生英語閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 試析如何提高農(nóng)村小學英語課堂教學的有效性
- 農(nóng)村小學英語教育的緊迫性與策略性建議
- 基于“學為中心”的初中英語拓展性閱讀研究
- 立足課堂提高初中生英語表達能力
- 淺談如何提高高中學生英語寫作能力
- 多元化評價全方位發(fā)展
- 淺析高中英語短文改錯和書面表達交互訓練
- 語法翻譯法和交際法在中職英語閱讀教學中的效果比較初探
- 淺談職業(yè)學校英語課堂教學評價研究
- 信息技術(shù)在高中英語閱讀課中的應(yīng)用
思想理論研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 巧選“化合價升降法”配平氧化還原反應(yīng)的突破點
- 基于教師引領(lǐng)的創(chuàng)新實驗教學
- 高中物理教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探討
- 高中物理實驗數(shù)據(jù)處理中誤差理論的應(yīng)用研究
- 高中物理教學中問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談初中物理教學
- 實驗教學法在初中生物教學中的應(yīng)用淺析
- 高中化學實驗教學培養(yǎng)學生科學探究能力的研究
- 淺談在技工學校機電一體化專業(yè)教學中物理教學的研究
- 基于高中生思維特性的生物教學策略研究
- 初中生物研究性學習中提升學習力的對策探討
- 高中物理實驗教學情境創(chuàng)設(shè)實踐研究
- 微課在高中生物教學中的有效應(yīng)用
- 高中物理教學中學生解題能力的培養(yǎng)
- 怎樣在初中物理教學中進行素質(zhì)教育
幼教天地
出類拔萃
- 韓國留學生關(guān)于副詞“就”的習得順序調(diào)查
- 高職新生適應(yīng)性提高方式的實施與驗證
- 轉(zhuǎn)型期大學生就業(yè)價值觀教育探析
- 高?；鶎有姓藛T“時間荒”現(xiàn)象的探析
- 校企合作模式下地方本科院校的教材編寫
- 探討惠斯通電橋的靈敏度與幾種因素有關(guān)
- 信息化手段在導游服務(wù)中的運用
- 習慣與愛的碰撞
- 關(guān)于職校學生就業(yè)問題的思考
- 淺談?wù)猩荚嚬ぷ魅藛T必備的素質(zhì)修養(yǎng)
- “大類招生”背景下的工科實驗室管理模式探索
- 淺議知識經(jīng)濟背景下儒學傳統(tǒng)文化中的終身教育觀
- 高校固定資產(chǎn)投資項目管理平臺設(shè)計
- 九年級粵教版《2.3共建美好和諧社會》教學設(shè)計
- 淺談學生寫作能力的培養(yǎng)
- 探究影響高職機械專業(yè)學生頂崗實習質(zhì)量的因素及解決途徑
- 四味讀法賞詩歌
- 從營銷的角度看楓葉工作
- 高職院校專業(yè)社團建設(shè)與學生創(chuàng)新能力提升研究
- 小信箱搭建溝通大橋梁
- 班會課設(shè)計之我見
- 中德空間觀念行為和心理異同分析
- 幫學生建好“病歷卡”有效提高復習效果
- 現(xiàn)代學徒制下中職機電學生實踐能力的培養(yǎng)
- 一個班級就是一個家
- 我國隨班就讀工作存在的幾個問題
- 淺議《顏氏家訓》里的中庸之道
- 淺析信任在高職院校學生管理工作中的重要性