水祎舟
(陜西師范大學(xué) 體育學(xué)院,西安 710062)
以2012年第14屆歐洲杯八強(qiáng)球隊(duì)決賽階段所有比賽傳球和射門(mén)特征為研究對(duì)象。
文獻(xiàn)資料法。查閱國(guó)內(nèi)外與足球戰(zhàn)術(shù)理念與技術(shù)特點(diǎn)相關(guān)的論文,對(duì)查閱的文獻(xiàn)資料深入分析,并借鑒查閱論文的相關(guān)理論,進(jìn)行本論文的研究。
錄像觀察法。對(duì)2012年歐洲杯八強(qiáng)球隊(duì)決賽階段的比賽錄像進(jìn)行反復(fù)觀察,并對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。參照國(guó)內(nèi)常規(guī)的足球傳球統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,并采用EXCEL數(shù)據(jù)處理軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
通過(guò)觀察比賽錄像發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)大部分球員能夠根據(jù)同伴跑位的路線、時(shí)間、位置及防守位置情況傳出恰到好處的球,占據(jù)既利于進(jìn)攻又利于控球的位置[1]。表1顯示:本屆歐洲杯賽八強(qiáng)球隊(duì)所參加的所有比賽中,場(chǎng)均傳球次數(shù)401次,其中場(chǎng)均傳球次數(shù)最多的是本屆歐洲杯的冠軍西班牙球隊(duì),達(dá)到了710次;最少的是希臘隊(duì),場(chǎng)均297次,明顯低于總體場(chǎng)均傳球數(shù)。在八強(qiáng)球隊(duì)中有4支球隊(duì)場(chǎng)均傳球數(shù)低于場(chǎng)均傳球數(shù)均值。本屆杯賽八強(qiáng)球隊(duì)場(chǎng)均傳球成功率為82.4%,而西班牙球隊(duì)達(dá)到了驚人的88.5%,最終成功衛(wèi)冕獲得本屆歐洲杯的冠軍,這足以說(shuō)明傳球質(zhì)量對(duì)比賽勝負(fù)的重要性。
表1 傳球數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)計(jì)表
射門(mén)的數(shù)量以及質(zhì)量特征反映了球員對(duì)得分機(jī)會(huì)的把握能力。實(shí)踐證明,在足球比賽中,一個(gè)球隊(duì)若要達(dá)到攻守戰(zhàn)術(shù)成功運(yùn)用的目的,戰(zhàn)術(shù)打法的指導(dǎo)思想首先應(yīng)建立于穩(wěn)妥的基礎(chǔ)之上[2]。從本屆歐洲杯決賽階段八強(qiáng)球隊(duì)在比賽中的表現(xiàn)可以看出,這些球隊(duì)射門(mén)技術(shù)運(yùn)用較合理,基本能夠體現(xiàn)各隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。如表2顯示,希臘隊(duì)射正率僅為25%,卻在8次射正球門(mén)的基礎(chǔ)上5次攻破對(duì)手球門(mén),達(dá)到了62.5%的高進(jìn)球率,這體現(xiàn)了射門(mén)次數(shù)的多少與進(jìn)球率之間沒(méi)有直接的聯(lián)系,但射門(mén)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造卻為射門(mén)質(zhì)量的提高提供了有利條件,這也與各隊(duì)之間的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)理念有很大關(guān)系。
表2 2012年歐洲杯八強(qiáng)球隊(duì)進(jìn)球情況統(tǒng)計(jì)表
控球型打法的基本理念是建立在控制球權(quán)的思想基礎(chǔ)上,它所強(qiáng)調(diào)的是在比賽中盡可能掌握控球權(quán),在不斷傳球的過(guò)程中尋找進(jìn)攻機(jī)會(huì),不輕易冒險(xiǎn)將球傳丟[3]。在此戰(zhàn)術(shù)打法中特別注重隊(duì)員邊路快速滲透、穿透力強(qiáng)、邊后衛(wèi)參與進(jìn)攻的時(shí)間較多,利用邊路地帶較為寬闊的進(jìn)攻通道向?qū)Ψ胶髨?chǎng)積極推進(jìn)。此外,射門(mén)得分能力突出也是此種打法最為顯著的特征之一[4]。如本屆歐洲杯決賽西班牙和意大利隊(duì)的比賽中,西班牙球隊(duì)的這種打法就顯示出了其特有的優(yōu)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),西意兩隊(duì)傳球次數(shù)比為577∶441,成功傳球次數(shù)比為510∶368,西班牙隊(duì)牢牢地控制了比賽節(jié)奏,出人意料地以4∶0的大比分戰(zhàn)勝意大利隊(duì)獲得冠軍。
攻擊型打法形成的基本理念是在穩(wěn)固防守的情況下強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻,力求在比賽中通過(guò)最少的傳球給對(duì)手致命的打擊。英格蘭隊(duì)是這種打法最典型的代表,英國(guó)足球始終奉行著簡(jiǎn)潔實(shí)用的足球理念,為使每個(gè)隊(duì)員能在不同的區(qū)域發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,不但要求傳球的準(zhǔn)確性,也對(duì)傳球的速度和高度提出了更高的要求[5]。在防守時(shí)意大利的理念對(duì)英格蘭隊(duì)影響較深。另外,英格蘭人認(rèn)為足球場(chǎng)地的縱深是整個(gè)進(jìn)攻和防守的組織過(guò)程中實(shí)施反擊的有效區(qū)域。因此,大范圍的長(zhǎng)傳直接送球至對(duì)方后衛(wèi)身后區(qū)域?yàn)楸痉角騿T快速穿透對(duì)方防線獲得射門(mén)機(jī)會(huì)并為英格蘭隊(duì)打入八強(qiáng)作出了極大貢獻(xiàn)。英格蘭人在高速對(duì)抗中運(yùn)用傳球和射門(mén)技術(shù)的能力也大大提高了比賽的質(zhì)量和觀賞性。
整體打法形成的基本理念是建立在攻防時(shí)保持隊(duì)形結(jié)構(gòu)完整的思想基礎(chǔ)上,在比賽中講究突出各個(gè)區(qū)域人員的分布是否合理,強(qiáng)調(diào)球場(chǎng)紀(jì)律,主要以德國(guó)為代表[6]。這種打法在比賽的攻防過(guò)程中要求隊(duì)員與隊(duì)員的距離應(yīng)保持在相互能夠形成策應(yīng)、保護(hù)、支援的基礎(chǔ)上,在局部區(qū)域的隊(duì)員能夠最大限度地使本方的每一名球員避免孤軍作戰(zhàn)。此種打法對(duì)傳球的要求比較明顯和固定,一般根據(jù)戰(zhàn)術(shù)需求采用相應(yīng)的適合各種情形的傳球。如本屆歐洲杯的1/4決賽德國(guó)隊(duì)4∶2擊敗希臘隊(duì)就是很好的證明。比賽中德國(guó)隊(duì)有著很強(qiáng)的集體觀念,在本方戰(zhàn)術(shù)原則指導(dǎo)下,射門(mén)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)都是通過(guò)球員的合理配合取得并最終進(jìn)球的,而在攻防過(guò)程中德國(guó)隊(duì)也特別強(qiáng)調(diào)整體隊(duì)形移動(dòng)的合理性。德國(guó)隊(duì)在比賽中也體現(xiàn)出了堅(jiān)韌的精神和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),也體現(xiàn)了德國(guó)隊(duì)紀(jì)律性打法的精華所在。
此種打法的基本理念是建立在防守中求反擊、防守反擊同等重要的思想基礎(chǔ)上,認(rèn)為有足夠的進(jìn)攻縱深是打擊對(duì)手最有效的條件之一[7]。這種打法在比賽中的防守布局非常嚴(yán)密,強(qiáng)調(diào)中軸線區(qū)域的人員安排(往往多達(dá)4—5人),盡可能地壓縮對(duì)手中路區(qū)域的進(jìn)攻空間。而采用此打法理念的意大利隊(duì)并不是一味在進(jìn)行被動(dòng)的防守,他們始終都在注視著對(duì)方的傳球和隊(duì)形。球一旦被意大利人截獲,隊(duì)員就會(huì)迅速形成2—3人配置的進(jìn)攻小組,其他的進(jìn)攻隊(duì)員就會(huì)迅速散開(kāi)形成一個(gè)較好的對(duì)主攻擊隊(duì)員的攻擊支撐體系,利用較為開(kāi)闊的進(jìn)攻地區(qū)迅速向?qū)Ψ礁沟赝七M(jìn)。此種打法不但牽制對(duì)手的傳球質(zhì)量,同時(shí)也對(duì)本方反擊時(shí)致命一擊的傳球有著很高的要求。因此,射門(mén)技術(shù)水平也被意大利人充分重視,射門(mén)次數(shù)尤其是遠(yuǎn)射的明顯增多也是意大利隊(duì)在本屆杯賽的主要特征之一。雖然意大利球員的個(gè)人技術(shù)并不如西班牙、葡萄牙、德國(guó)等球隊(duì)突出,可是他們整體表現(xiàn)統(tǒng)一,充分體現(xiàn)了防守反擊戰(zhàn)術(shù)理念的精華,這點(diǎn)值得所有整體實(shí)力受限制的球隊(duì)學(xué)習(xí)。
這種打法建立在純技術(shù)的思想基礎(chǔ)上,采用這種打法的球隊(duì)隊(duì)員具有很高的傳球和控球技術(shù),能夠在狹小的空間里控制好球并能傳出不同方向的球且完成一些戰(zhàn)術(shù)配合,他們的身體條件必須能夠支撐其在高度對(duì)抗條件下完成技術(shù)動(dòng)作[8]。此種打法主要以葡萄牙和法國(guó)隊(duì)為代表。這種打法要求運(yùn)動(dòng)員能夠在各個(gè)區(qū)域展開(kāi)有效的進(jìn)攻,特別是對(duì)中路的進(jìn)攻,通過(guò)軸心隊(duì)員的做球?yàn)閮蓚?cè)插上隊(duì)員創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會(huì)。但這種打法在比賽中個(gè)人盤(pán)帶較多,過(guò)分依賴個(gè)人的攻擊能力,在一些關(guān)鍵的戰(zhàn)術(shù)配合中隊(duì)員缺乏必要的戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律,通過(guò)中場(chǎng)的速度有時(shí)較慢,對(duì)方較容易在后防線上形成有利的防守局面。此打法減少了傳球方向多樣化的使用,但傳球質(zhì)量很高,中路的直傳和斜傳多,到進(jìn)攻3區(qū)時(shí)邊路傳中的次數(shù)也逐漸增多。如在四分之一決賽葡萄牙對(duì)捷克的比賽中,葡萄牙核心球員C羅就依靠隊(duì)友的邊路傳中頭球攻入全場(chǎng)唯一進(jìn)球,絕殺對(duì)手晉級(jí)。
這種打法建立在跑動(dòng)出戰(zhàn)術(shù)、機(jī)會(huì)和體能補(bǔ)差的思想基礎(chǔ)上,它強(qiáng)調(diào)在比賽中盡可能通過(guò)積極的奔跑尋求更大的進(jìn)攻和控球空間,通過(guò)頻繁的穿梭跑動(dòng)打亂對(duì)手的防守隊(duì)形。另外,隊(duì)員在比賽中通過(guò)積極跑動(dòng)可以創(chuàng)造適合自己的傳球空間,還可以及時(shí)彌補(bǔ)防守結(jié)構(gòu)中位置上的缺陷。另外,從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練各項(xiàng)指標(biāo)提升的速度上看,體能水平相對(duì)其他指標(biāo)而言提升速度要快和容易。此種打法理念對(duì)隊(duì)員的傳球次數(shù)要求不高,但對(duì)傳球和射門(mén)的質(zhì)量要求較高,因?yàn)殛?duì)員頻繁的跑動(dòng)消耗體能過(guò)多,倘若傳球不到位,很難在第一時(shí)間進(jìn)行回?fù)?。希臘隊(duì)員正是憑借在比賽中良好的身體技能和頻繁的跑動(dòng)、高質(zhì)量的傳球和合理的戰(zhàn)術(shù)打法成功晉級(jí),雖然未能重演2004年的輝煌,止步八強(qiáng),可在比賽中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神還是值得學(xué)習(xí)的。
八強(qiáng)球隊(duì)在比賽中斜傳使用最多,回傳和橫傳次之,直傳最少。由于各個(gè)球隊(duì)存在戰(zhàn)術(shù)打法的區(qū)別,體現(xiàn)出各自在四種方向傳球有所不同的結(jié)果,沒(méi)有一場(chǎng)比賽能夠靠單一或者幾種傳球方法取得勝利,而必須是四種不同方向傳球共同作用的結(jié)果。
本屆杯賽八強(qiáng)球隊(duì)充分展示了其競(jìng)技能力在足球比賽中的重要性,即體能是保證、技術(shù)是核心、戰(zhàn)術(shù)是手段、心理是根本,教練員必須充分意識(shí)到傳球技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)中的核心作用。
射門(mén)次數(shù)多少與進(jìn)球率高低之間雖然沒(méi)有明顯的聯(lián)系,但更多射門(mén)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造還是為奪取比賽勝利奠定了基礎(chǔ),而傳球與射門(mén)之間是相互聯(lián)系、相互影響的。
本屆杯賽八強(qiáng)球隊(duì)向大家展現(xiàn)了各自不同的足球理念和戰(zhàn)術(shù)打法,即控球型、攻擊型、整體紀(jì)律型、防守反擊型、技術(shù)型和體能型六種戰(zhàn)術(shù)理念。每種理念都與傳球和射門(mén)有著密切的關(guān)系。
我國(guó)教練員在制定戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)要注意結(jié)合球員自身特點(diǎn)和球隊(duì)整體特征,尋找適合球隊(duì)發(fā)展的戰(zhàn)術(shù)打法。在訓(xùn)練時(shí)應(yīng)抓準(zhǔn)重點(diǎn),分析各種傳球的優(yōu)缺點(diǎn),強(qiáng)調(diào)傳球質(zhì)量和成功率。教練員和球員必須增加足球?qū)I(yè)知識(shí)的積累,達(dá)到能對(duì)比賽進(jìn)行準(zhǔn)確而又恰當(dāng)?shù)摹敖庾x”。鍛煉球員的思維和交流能力,使其在訓(xùn)練和比賽中能根據(jù)場(chǎng)上的具體情境,迅速、靈活地采用技戰(zhàn)術(shù),化解比賽的僵持局面。
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