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掬水月在手 弄花香滿衣
——《桃花·杏花·梨花》賞讀

2013-11-15 14:30趙國泰
世界文學(xué)評論 2013年2期
關(guān)鍵詞:掬水山里人喻體

趙國泰

掬水月在手 弄花香滿衣

——《桃花·杏花·梨花》賞讀

趙國泰

中伏梢頭,魚莊席次,建軍先生探囊出一紙,說是江鵠之詩,題作《桃花·杏花·梨花》,命余為之品題。吟賞再三,思之數(shù)四,余遂綰云:詩是好詩,花乃美神。洵有完璧之質(zhì),不無微瑕之憾;渾然嘉木之姿,別見駢枝之逸。

觀夫全詩,審諦諸元,作品式取象征之體,技主比喻之屬。稍形隱括,略具四喻:一曰引喻。此喻乃率由喻體或本體引出另一方之比喻者。開篇詩云:“每個春天/貴興院子里三棵樹/開著桃花杏花梨花/一連三個春天/貴興女人給他生個女娃”。蓋三花引三女,三女映三花,顯系吾華風(fēng)物,俱經(jīng)往哲手眼。詠桃花,唐人崔護《題都城南莊》不云乎:“去年今日此門中,人面桃花相映紅?!痹佇踊?,宋人葉紹翁《游園不值》不云乎:“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!痹伬婊ǎ迫税拙右住堕L恨歌》不云乎:“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨?!倍裨娂乙徊⒁粕P眾卉于茲,正是“加一倍”寫法;其積淀之深,情韻之厚,已先自俱足。二曰暗喻,又稱“隱喻”。該喻每將本體直接說成是喻體,表示一種相等關(guān)系。蓋其比喻關(guān)系渾茫弗晰,故稱。詩寫三小花,實則三小女承歡膝下,復(fù)況貴興推房門、開院門,放飛花瓣點綴四野、飄入村學(xué),實則適時暢引群釵啟動活潑健康之人生詩旅。詠花乎?寫人乎?偈曰:花是花,花非花?;ㄙx人之形,人負花之魂。詩家一則遠紹祖構(gòu)先賢遺韻,一則翩其反而推陳出新,率以剪剪寫生之筆,塑出貴興這一新型抒情形象,其于生育觀、價值觀方面透出新色?;蛟唬捍藢懖粺o理想色彩,然則究系時代所趨。三曰擴喻。此喻系指本體與喻體互為平行的短句之擴大形式者是。如第三詩節(jié)其分列于前,復(fù)對應(yīng)其后:“桃花姑娘,杏花嫂子,梨花老嬸/讓山里的莊稼漢/交了粉紅的桃花運/領(lǐng)了香濃的杏花情/結(jié)了純美的梨花親”。繼之,以“姑娘的”、“嫂子的”、“老嬸的”締結(jié)“桃花杏花梨花”等的字句構(gòu),以領(lǐng)起三組方位句群,儼然合縱連橫之陣,仿若生態(tài)滋榮之蕃。此一喻體,蓋因結(jié)構(gòu)復(fù)雜,故致內(nèi)蘊豐渥。四曰曲喻。系指潛隱婉曲加諸比喻也。本詩尾節(jié)允為適例,“我沾了滿身的桃花粉”云云,即表此處輪到詩人將欲現(xiàn)身直接抒情。然則該詩偏不,而僅設(shè)一詩性細節(jié),寫“我”之舉,或如禪聯(lián)所狀:掬水月在手,弄花香滿衣。尤其妙者,“風(fēng)把一頁花瓣刮到臉上/我有了害羞的感覺”。蓋于人類情態(tài)中,羞澀最美。或問羞澀何來?蓋詩中所抒陰柔之美,已達真淳攝人之境,故而令人“害羞”云云;而羞澀之致,又曲喻婉達了詩藝高度之所臻。詩或另有一解:“我”之“害羞”源自對于山里人之歉疚。然詩無達詁,筆者毋寧解為前者。

綜之,本詩運用引喻、暗喻、擴喻、曲喻諸藝,復(fù)經(jīng)桃杏梨群卉之反復(fù)詠嘆,俾使山鄉(xiāng)新型女性象征體系既靈秀動人,又柔韌可敬。

走筆至此,全詩評點殆遍,而獨遺“山里人”一節(jié)未涉,何耶?詰究之,該節(jié)僅呈陳述語式,況嫌詩質(zhì)稀?。徽{(diào)既不諧,韻亦弗暢。其存其歿,請君擇焉。或如俗云:樹大有枯枝。換言之,縱有枯枝,仍不失為大樹。又如俗云:帶疤的梨甜些。換言之,甜梨總難免帶疤。

常諺:編筐編簍,重在收口。本詩卒章或有微瑕一。尾語云:“我和山里人一起/摘桃子,收獲杏,品梨子”。原本簡麗有味,然至“收獲杏”處,則如樹樁之絆。倘易作“收杏子”,三子同邊,俱入口語,豈不概取現(xiàn)成,暢達無礙?

二〇一三年八月一日 于桂子山

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