葉亞芝

(北京大學(xué)政府管理學(xué)院 ，北京 100871)

集體的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)取代個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的趨勢(shì)之一。[1]現(xiàn)代黨政組織中的領(lǐng)導(dǎo)行為從來(lái)都不僅僅只是“一把手”的行為，而是整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的集體領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的合理配置與優(yōu)化，是提高集體領(lǐng)導(dǎo)效能，實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑，是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。

20世紀(jì)90年代以來(lái)，對(duì)黨政領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的相關(guān)研究逐漸增多，主要集中在領(lǐng)導(dǎo)體制轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)效能提升等研究領(lǐng)域。探討的重點(diǎn)包括領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的建設(shè)、干部年輕化、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化、領(lǐng)導(dǎo)成員性格匹配等問(wèn)題。目前，關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)比較系統(tǒng)、深入的相關(guān)研究主要集中在一部分學(xué)位論文研究成果中(張芳，2006;閆進(jìn)宏，2009;孟曉鶯，2003;尚曉玲，2004;謝倩 2007;江增，2008)，從提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角度出發(fā)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化配置問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的相關(guān)研究

1.國(guó)內(nèi)的研究

在國(guó)內(nèi)的研究中，俞文召(2004)[2]提出領(lǐng)導(dǎo)者群體的結(jié)構(gòu)分為七大類:品德結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)、性格結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。中共天津市委組織部研究室(2004)[3]的研究做了擴(kuò)展，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)包括:精簡(jiǎn)高效的組織結(jié)構(gòu)、梯次配備的年齡結(jié)構(gòu)、互補(bǔ)擴(kuò)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合配套的專業(yè)結(jié)構(gòu)、相互疊加的智能結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)相融的性格氣質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互配套的職能結(jié)構(gòu)、多元豐富的經(jīng)歷結(jié)構(gòu)以及可持續(xù)發(fā)展的潛能結(jié)構(gòu)。劉恩元(2004)[4]認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu)包括權(quán)力、素質(zhì)雙層結(jié)構(gòu)，而且權(quán)力結(jié)構(gòu)主導(dǎo)素質(zhì)結(jié)構(gòu)。其他學(xué)者(劉恩元，2004;陳訓(xùn)廷，2006;申林，2009;王續(xù)琨，2010 等)也提出了類似的觀點(diǎn)。梳理目前的文獻(xiàn)，總的來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)研究維度包括了:年齡、知識(shí)、專業(yè)、個(gè)性、氣質(zhì)、政歷、品德、能力、權(quán)力、素質(zhì)、黨派、性別、目標(biāo)、經(jīng)歷、閱歷、潛能、民族、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的維度和重要性劃分是研究的重點(diǎn)之一。很多國(guó)內(nèi)學(xué)者通過(guò)實(shí)證研究，針對(duì)不同的黨政領(lǐng)導(dǎo)者群體進(jìn)行了探討，問(wèn)卷設(shè)計(jì)的不同直接影響了最后的結(jié)論。謝倩(2007)[5]對(duì)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)進(jìn)行研究時(shí)，開(kāi)發(fā)了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)特征量表，認(rèn)為9個(gè)維度的班子結(jié)構(gòu)特征重點(diǎn)影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子的績(jī)效，包括:年齡、性別、文化程度、工齡、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作年限、職務(wù)、擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)年限、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員人數(shù)。

閆進(jìn)宏(2009)[6]在研究領(lǐng)導(dǎo)班子效能的影響因素時(shí)開(kāi)發(fā)了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)問(wèn)卷。經(jīng)過(guò)探索性因素分析，“團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)”由5個(gè)方面組成，包括:年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、專業(yè)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)、性格氣質(zhì)結(jié)構(gòu)。具體的指標(biāo)條目是:1、“班子成員的年齡結(jié)構(gòu)有梯次”;2、“班子成員男女比例比較合理”;3、“班子成員有合理的專業(yè)和知識(shí)結(jié)構(gòu)”;4、“班子中有不同智能類型的成員”;5、“班子成員性格氣質(zhì)協(xié)調(diào)多樣”。雖然該指標(biāo)設(shè)計(jì)有待完善，需要進(jìn)一步細(xì)化和深化，但是在同類研究中，已經(jīng)在單獨(dú)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)實(shí)證研究問(wèn)卷方面邁出了一大步。

除了問(wèn)卷法，專家意見(jiàn)也具有重要的參考價(jià)值。張芳(2006)[7]的研究則是訪談了15名在領(lǐng)導(dǎo)者群體選拔與配備方面的專家，采用專家打分法為領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)要素賦予權(quán)重，得出的六個(gè)重要結(jié)構(gòu)及其權(quán)重系數(shù)分別為:個(gè)性結(jié)構(gòu)(0.3)、知識(shí)與專業(yè)結(jié)構(gòu)(0.21)、智能結(jié)構(gòu)(0.17)、年齡結(jié)構(gòu)(0.19)、性別結(jié)構(gòu)(0.07)和黨派結(jié)構(gòu)(0.06)。

2.國(guó)外的研究

在國(guó)外的研究中，由于中西方領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)區(qū)別，國(guó)外對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的研究范疇有很大的不同。目前來(lái)看，國(guó)外關(guān)于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的研究主要集中在團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)異質(zhì)性(也稱多樣性)方面，包括團(tuán)隊(duì)成員在年齡、性別、學(xué)歷、專業(yè)、價(jià)值觀等方面的異同。團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的研究與領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)區(qū)別很大，但是領(lǐng)導(dǎo)班子從某種角度可以看作一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，由少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)成員組成，發(fā)揮各自的領(lǐng)導(dǎo)才能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為達(dá)到共同的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效。

對(duì)于團(tuán)隊(duì)構(gòu)成異質(zhì)性的研究，最大的區(qū)別在于異質(zhì)性的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同，從而研究維度不同。Jehn(1997)將團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性分為社會(huì)類別異質(zhì)性(Social category diversity)，信息異質(zhì)性(informational diversity)和價(jià)值觀異質(zhì)性(value diversity)。Pelled(1999)根據(jù)個(gè)人特征與團(tuán)隊(duì)任務(wù)的相關(guān)性，將團(tuán)隊(duì)構(gòu)成變量分為低工作相關(guān)的異質(zhì)性(包括性別、年齡等)和高工作相關(guān)的異質(zhì)性(包括受教育水平、任職年限等)。Jackson(2003)等將團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性分為任務(wù)相關(guān)(task－related)的異質(zhì)性(包括專業(yè)知識(shí)、技能、工作年限等)和關(guān)系取向(relations－oriented)的異質(zhì)性(包括年齡、性別、種族等)。[8]可以看出，早期的研究更多地關(guān)注性別、年齡、國(guó)籍、教育背景等易于衡量的團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性，這類研究成果雖然很多，但結(jié)論很難統(tǒng)一，有的甚至互相矛盾。究竟異質(zhì)性高的團(tuán)隊(duì)有效性高，還是同質(zhì)性高的更好?哪種結(jié)構(gòu)的異質(zhì)性會(huì)正向作用于團(tuán)隊(duì)有效性?隨著這些問(wèn)題的提出，研究者逐漸開(kāi)始注意團(tuán)隊(duì)中的人格特質(zhì)、性格、文化背景、價(jià)值觀等深層次的異質(zhì)性對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的影響。

另外，John，Northcraft和 Neale(1999)從團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)研究入手，開(kāi)發(fā)了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)多樣性量表，主要包括以下問(wèn)卷?xiàng)l目:1、團(tuán)隊(duì)成員在教育背景上的差異度很大;2、團(tuán)隊(duì)成員所具有的專業(yè)知識(shí)涉及許多領(lǐng)域;3、團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)工作的時(shí)間長(zhǎng)短相差很大;4、團(tuán)隊(duì)成員在公司工作的時(shí)間長(zhǎng)短相差很大;5、團(tuán)隊(duì)成員在一般生活上的價(jià)值觀差異度很大;6、團(tuán)隊(duì)成員在工作上的價(jià)值觀差異度很大。

3.現(xiàn)有研究的不足

第一，全面、系統(tǒng)探討黨政領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究很少。在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及其領(lǐng)導(dǎo)行為的研究中，大部分的研究關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)者作為個(gè)體的領(lǐng)導(dǎo)行為、人格特質(zhì)、素質(zhì)模型、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域，而忽略了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的主體往往是集體行為這個(gè)事實(shí)。第二，不管在理論還是實(shí)踐領(lǐng)域，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的關(guān)注由來(lái)已久，但大部分研究得出的都是經(jīng)驗(yàn)式的結(jié)論和建議。第三，研究?jī)?nèi)容的局限。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子顯性的年齡、性別結(jié)構(gòu)研究得比較多，而對(duì)隱性的能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)等研究得比較少。第四，國(guó)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究主要集中在企業(yè)高層管理團(tuán)隊(duì)，基于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)認(rèn)同、群體相關(guān)的理論。并且，高層管理團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)主要聚焦于研究異質(zhì)性與同質(zhì)性的問(wèn)題，其相關(guān)的結(jié)論也存在很多爭(zhēng)議。

二、研究設(shè)計(jì)

1.研究假設(shè)

綜合文獻(xiàn)分析和訪談問(wèn)卷，本研究主要從黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的七個(gè)方面進(jìn)行深入研究。本文的研究假設(shè):領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)主要由年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性結(jié)構(gòu)組成。

2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)

本研究關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)測(cè)量主要是基于文獻(xiàn)計(jì)量的發(fā)現(xiàn)，并征求相關(guān)專家意見(jiàn)基礎(chǔ)上，自行編制而成。測(cè)量量表共7個(gè)維度:年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)、權(quán)力結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性結(jié)構(gòu)。每個(gè)維度的重要性程度由5個(gè)題目組成，問(wèn)卷共35個(gè)題目。評(píng)價(jià)尺度為五點(diǎn)量表，1分表示不重要，5分表示非常重要。

3.問(wèn)卷發(fā)放

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式，共發(fā)放100份，回收87份，其中有效問(wèn)卷63份，有效回收率達(dá)到63%。每份問(wèn)卷的填答者都來(lái)自不同的單位，要求對(duì)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子的相關(guān)題項(xiàng)進(jìn)行填答。63份問(wèn)卷代表63個(gè)不同的黨政單位。其中問(wèn)卷填答者的具體情況分析如下:

表1 調(diào)查中問(wèn)卷填答者人口變量分布情況表(N=63)

A8單位屬于黨群部門(mén) 4 6.3 6.3政府部門(mén) 30 47.6 54.0街道 6 9.5 63.5地區(qū)(鄉(xiāng))其他 23 36.5 100.0 A9對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子熟悉程度很不熟悉 3 4.8 4.8不太熟悉 5 7.9 12.7一般 10 15.9 28.6比較熟悉 26 41.3 69.8非常熟悉 19 30.2 100.0 A10您認(rèn)為貴單位黨政領(lǐng)導(dǎo)班子上一年度的績(jī)效情況很差比較差 1 1.6 1.6一般 10 15.9 17.5比較好 36 57.1 74.6非常好 16 25.4 100.0 A11單位所處省份北京 57 90.5 90.5廣東 1 1.6 92.1海南 1 1.6 93.7河南 1 1.6 95.2黑龍江 1 1.6 96.8山東青島 1 1.6 98.4上海 1 1.6 100.0

表1看出，問(wèn)卷填答者主要來(lái)自北京地區(qū)，男性多于女性，年齡結(jié)構(gòu)方面多為50歲以下，學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本都為本科及以上學(xué)歷。問(wèn)卷填答者中，班子成員、單位中層領(lǐng)導(dǎo)、組織/人事干部占到了73%，這部分人群對(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)相對(duì)比較了解，填答數(shù)據(jù)比較真實(shí)可靠。同時(shí)從崗位結(jié)構(gòu)、單位層級(jí)結(jié)構(gòu)等方面考慮，樣本屬于大樣本，具有一定的代表性。

4.探索性分析

以上述被調(diào)查者對(duì)35個(gè)項(xiàng)目回答的結(jié)果作為原始變量，采用國(guó)際通用方法進(jìn)行探索性因子分析，其中:

表2 KMO和Bartlett檢驗(yàn)－領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)模型

上表顯示，KMO＞0.6，表明數(shù)據(jù)適合作因子分析。Bartlett檢驗(yàn)x2(595)=1958.838，達(dá)到顯著水平，說(shuō)明相關(guān)矩陣不是單位陣，變量之間有一定相關(guān)，可以進(jìn)行因子分析。

圖1 因子分析陡階檢驗(yàn)碎石圖-領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)模型（Scree Plot）

從碎石圖可以看出，在第8個(gè)因子，呈現(xiàn)比較平緩，所以選取7個(gè)因子，采取方差最大化正交旋轉(zhuǎn)法，經(jīng)過(guò)多次正交旋轉(zhuǎn)后，探索出了5個(gè)因子結(jié)構(gòu)模型，得出表3。

從表3可以看出，F(xiàn)1包括10個(gè)條目，根據(jù)這些條目的特征，將其命名為:能力和價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，權(quán)重(F1)=26.120/74.643*100%=35%。F2包括5個(gè)條目，命名為:性別結(jié)構(gòu)，權(quán)重(F2)=16.477/74.643*100%=22%。F3包括4個(gè)條目，命名為:工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)，權(quán)重(F3)=11.467/74.643*100%=15%。F4包括4個(gè)條目，命名為:知識(shí)結(jié)構(gòu)，權(quán)重(F4)=10.963/74.643*100%=15%。F5包括4個(gè)條目，命名為:年齡結(jié)構(gòu)，權(quán)重(F4)=9.617/74.643*100%=13%。

表3 五個(gè)因子上的載荷量

綜上，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得分=F1(能力和價(jià)值觀結(jié)構(gòu))*35%+F2(性別結(jié)構(gòu))*22%+F3(工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu))*15%+F4(知識(shí)結(jié)構(gòu))*15%+F5(年齡結(jié)構(gòu))*13%。

三、研究結(jié)論

經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)的探索性分析，本文研究假設(shè)提出的7維度黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)實(shí)際上應(yīng)該是5個(gè)重要維度，包括領(lǐng)導(dǎo)班子能力和價(jià)值觀結(jié)構(gòu)(35%)、性別結(jié)構(gòu)(22%)、工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)(15%)、知識(shí)結(jié)構(gòu)(15%)和年齡結(jié)構(gòu)(13%)。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員的能力和價(jià)值觀是結(jié)構(gòu)配置中最重要的維度，占的權(quán)重最高。這個(gè)結(jié)構(gòu)要素強(qiáng)調(diào)黨政班子成員的價(jià)值觀比較統(tǒng)一、工作風(fēng)格和個(gè)性搭配和諧、注重能力開(kāi)發(fā)和合理分工、權(quán)力監(jiān)督等方面。可以看出，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理配置與優(yōu)化的核心是要重視能力和價(jià)值觀的提升。尤其在個(gè)性結(jié)構(gòu)方面，要力戒所組建的領(lǐng)導(dǎo)班子是個(gè)性單一、內(nèi)耗叢生、互斥難容的松散群體，而應(yīng)該使調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子成為心理相容、剛?cè)嵯酀?jì)、配合默契的高效管理群體。

性別結(jié)構(gòu)成為了第二重要的要素，說(shuō)明在實(shí)際的班子配備中，女性領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，女性領(lǐng)導(dǎo)成員能彌補(bǔ)男性領(lǐng)導(dǎo)成員的不足，與其他班子成員互補(bǔ)搭配對(duì)提高班子領(lǐng)導(dǎo)效能起到了很重要的作用，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)女性領(lǐng)導(dǎo)成員的選拔和配備。

工作經(jīng)歷結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要有基層工作經(jīng)歷和多部門(mén)工作經(jīng)歷，尤其是班子一把手。知識(shí)結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)班子成員要具備相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)行”領(lǐng)導(dǎo)，并且不同專業(yè)背景的班子成員要合理搭配，才能提高整體的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。年齡結(jié)構(gòu)重點(diǎn)關(guān)注的是兩方面內(nèi)容，一是領(lǐng)導(dǎo)班子保持年齡梯次結(jié)構(gòu)，拉開(kāi)年齡距離。二是要重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕化。一般來(lái)說(shuō)，年齡大的領(lǐng)導(dǎo)成員工作經(jīng)驗(yàn)豐富，看問(wèn)題全面、冷靜，但是開(kāi)拓進(jìn)取精神較弱，創(chuàng)新能力有限;而年輕的領(lǐng)導(dǎo)成員相對(duì)來(lái)說(shuō)思維開(kāi)闊，思想活躍，易于接受新思想和新事物，但是容易考慮問(wèn)題不全面。最佳的領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)然是老、中、青有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)合理的年齡梯隊(duì)，有效發(fā)揮各年齡層領(lǐng)導(dǎo)班子成員的作用，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。

[1]萬(wàn)良春主編.新編領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)教程[M].中共中央黨校出版社，1998，3.

[2]江增.中國(guó)基層黨政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究——以溫州市鹿城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例[D].復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008，7－8.

[3]俞文召.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)[M].上海教育出版社，2004，384－390.

[4]中共天津市委組織部研究室.優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)問(wèn)題研究，組織人事報(bào)，2004－6－24.

[5]劉恩元.兩種理論與機(jī)制的比較:領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu)[J].經(jīng)濟(jì)師，2004(12).

[6]謝倩.鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)證研究[D].湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士論文，2007，17.

[7]閆進(jìn)宏.領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)效能及影響因素研究[D].暨南大學(xué)博士論文，2009，69.

[8]劉嘉，許燕.團(tuán)隊(duì)異質(zhì)性研究回顧與展望[J].心理科學(xué)進(jìn)展，2006.14(4):636 －640.