朱崇梅，黃 平

(1.浙江中醫(yī)藥大學(xué)，浙江 杭州 310053，2.浙江省中醫(yī)院，浙江 杭州 310006)

近來，隨著研究生的擴(kuò)招，高校原有培養(yǎng)模式、學(xué)生的擇業(yè)觀念以及人事制度與碩士畢業(yè)生就業(yè)制度的部分不相適應(yīng)，給碩士研究生就業(yè)工作提出了新的課題[1]。當(dāng)前我國中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)模有限，醫(yī)院吸收研究生的能力沒有同步增加，人才實際需求量較少，實際吸收能力亦不足，導(dǎo)致就業(yè)問題更為突出。本文通過對浙江中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院2009—2012屆碩士研究生就業(yè)情況的分析，準(zhǔn)確把握新形勢下研究生就業(yè)的特點，解決就業(yè)過程中存在的問題，對學(xué)生進(jìn)行正確指導(dǎo)，真正做到人盡其才，物盡其用。

一、我院2009—2012屆畢業(yè)研究生的就業(yè)狀況分析

(一)2009—2012屆就業(yè)率情況(就業(yè)率截止時間為每年8月25日)。

畢業(yè)時間 畢業(yè)生人數(shù) 就業(yè)人數(shù) 就業(yè)率(%)2009 182 165 90.65 2010 190 172 90.53 2011 109 101 92.66 2012 123 115 93.50

總體上看，近4年我院研究生就業(yè)仍然保持著良好的態(tài)勢，每年就業(yè)率均在90%以上，近兩年更是保持在93%左右。

(二)就業(yè)的行業(yè)分布。

絕大多數(shù)畢業(yè)生選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)，少數(shù)進(jìn)入高校工作，考博比例仍然很低。極個別專業(yè)不對口，進(jìn)入企業(yè)從事其他專業(yè)工作的畢業(yè)生人數(shù)極少，其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的研究生只有在2010屆有1人。詳見圖1。

圖1 2009屆-2012屆研究生就業(yè)行業(yè)分布圖

(三)研究生的就業(yè)單位。

多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)單位集中在綜合性臨床醫(yī)院，就業(yè)單位層次相對比較高。近幾年縣級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等二級醫(yī)院分流情況開始增多，選擇社區(qū)醫(yī)院工作的畢業(yè)生也逐漸增多。詳見圖2。

圖2 2009屆-2012屆畢業(yè)生就業(yè)醫(yī)療單位分布圖

(四)就業(yè)的地區(qū)分布。

就業(yè)地區(qū)絕大多數(shù)集中在杭州或者浙江省內(nèi)，選擇去其他地區(qū)的研究生較少，可能與浙江地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件相對其他地區(qū)比較發(fā)達(dá)有關(guān)，詳見圖3。

圖3 2009屆-2012屆研究生就業(yè)地區(qū)分布圖

二、存在的問題

(一)衛(wèi)生系統(tǒng)缺乏人才流動機(jī)制。

對醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生來說，就業(yè)中的“關(guān)系競爭”大于“素質(zhì)競爭”，很多研究生存在“一次擇業(yè)定終身”的思想觀念。對中醫(yī)院校的畢業(yè)生來說，西醫(yī)院的中醫(yī)科相對薄弱，而中醫(yī)院西化的問題也日趨嚴(yán)重，社會上也存在對中醫(yī)的一些誤解和偏見，許多醫(yī)院更偏向錄用西醫(yī)院校畢業(yè)生，從而使中醫(yī)院校畢業(yè)生在擇業(yè)求職時更難，造成中醫(yī)院校畢業(yè)生處于“進(jìn)中醫(yī)院沒機(jī)會，進(jìn)西醫(yī)院沒資格”的尷尬境地。

(二)研究生就業(yè)期望值高。

研究生期望能獲取一個工資收入高、福利待遇好，能力抱負(fù)、特長能夠得以施展的工作崗位，把就業(yè)定位在綜合性醫(yī)院，而不愿到基層醫(yī)院。這就造成了研究生就業(yè)難與有業(yè)不就的矛盾，一方面是人才飽和的地方畢業(yè)生搶著去，另一方面在基層單位卻招聘不到人才，形成就業(yè)區(qū)域性失衡局面，造成人才的浪費。

(三)誠信意識不足。

在求職過程中，經(jīng)常會發(fā)生部分研究生和簽約單位毀約的事情。雖然說明部分專業(yè)的研究生就業(yè)前景良好，但從另一個側(cè)面反映了研究生在就業(yè)過程中缺乏誠信意識，一人多簽。從用人單位講，該單位浪費了一個指標(biāo)，錯失了引進(jìn)人才的機(jī)會，不利于單位的發(fā)展規(guī)劃;從培養(yǎng)學(xué)校講，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽，該單位以后可能不愿意再招本校研究生，對以后畢業(yè)研究生就業(yè)問題造成一定影響;從學(xué)生本人講，嚴(yán)重影響個人誠信，對個人職業(yè)生涯不利。

(四)過度擴(kuò)招導(dǎo)致生源素質(zhì)下降。

中醫(yī)藥教育于20世紀(jì)末開始高速擴(kuò)招，生源質(zhì)量隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，致使研究生總體素質(zhì)比以往的精英教育有了一定差距，部分研究生甚至是跨專業(yè)調(diào)劑。在其研究生就讀期間，所學(xué)專業(yè)可能并非是自己以前接觸過的，這就導(dǎo)致他們不能潛心學(xué)習(xí)，思想出現(xiàn)動搖，甚至出現(xiàn)部分研究生無法獨立完成畢業(yè)論文。招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，但相對應(yīng)的師資力量和教學(xué)資源卻沒有跟上，直接影響到研究生培養(yǎng)質(zhì)量。擴(kuò)招使畢業(yè)生突增，造成供求關(guān)系的嚴(yán)重失衡，也加劇了就業(yè)競爭。

三、具體措施

(一)政策先行，切實貫徹落實中醫(yī)發(fā)展[2]。

2009年5月國務(wù)院發(fā)布了《扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展若干意見》，這是中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的一個良好的契機(jī)。除此之外，仍需在社會營造一個良好輿論氛圍，在政策上引導(dǎo)中醫(yī)院校畢業(yè)生放開就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生向人才短缺區(qū)域流動，引導(dǎo)畢業(yè)生面向西部、基層、艱苦行業(yè)就業(yè)，發(fā)揮其價值。政府也要切實落實基層醫(yī)療單位待遇水平，加大財政投入，才能讓就業(yè)觀念得到有效改善。

(二)加強(qiáng)對研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。

在走訪或者邀請用人單位來我校招聘時發(fā)現(xiàn)用人單位對畢業(yè)生要求具有扎實的專業(yè)技能、較強(qiáng)的動手能力，良好的英語水平。對應(yīng)聘者來說，擁有良好的心態(tài)、理性的定位、得體的言談和一定的社會實踐經(jīng)驗，都有助于受到用人單位的青睞。學(xué)院注重創(chuàng)新研究生教育理念，以科研學(xué)術(shù)為抓手，增強(qiáng)臨床、科研基本功訓(xùn)練，提高研究生綜合素質(zhì)。在研究生培養(yǎng)模式上，積極思考，促進(jìn)研究生能力鍛煉，提升個人職業(yè)素養(yǎng)。

(三)實行“走出去”戰(zhàn)略，主動開辟就業(yè)市場、積極推薦畢業(yè)生。

在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，上下一心，以就業(yè)為導(dǎo)向，對畢業(yè)生就業(yè)給予充分的關(guān)心，加強(qiáng)對外聯(lián)系，主動拓展就業(yè)市場。積極走訪、聯(lián)系省內(nèi)各級中醫(yī)醫(yī)院，了解用人意向，做好就業(yè)推薦工作。對以前招聘過我院畢業(yè)生的單位進(jìn)行畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤和回訪，鞏固和拓展就業(yè)市場。

(四)實行“請進(jìn)來”戰(zhàn)略，邀請用人單位來校召開研究生專場招聘會。

配合校就業(yè)指導(dǎo)中心和研工部就業(yè)指導(dǎo)部門，實行“請進(jìn)來”戰(zhàn)略，邀請用人單位在校內(nèi)召開研究生專場招聘會，為我校應(yīng)屆畢業(yè)研究生提供了一個和用人單位直接對接的平臺，通過發(fā)放學(xué)校宣傳冊、印制研究生就業(yè)推薦資料等措施，積極向用人單位全面介紹我校研究生教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等情況，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，建立長期往來，為今后將我校研究生推向就業(yè)市場提供無形的助力。

(五)充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)中的作用。

導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)過程中起到了責(zé)任人、主考官、信息員等非常重要的作用，其信息員的體現(xiàn)就是在研究生就業(yè)過程中，導(dǎo)師所表現(xiàn)出的高度信息靈敏性，通過其擁有的大量優(yōu)質(zhì)的社會信息資源，可在第一時間內(nèi)協(xié)助研究生獲得就業(yè)信息。導(dǎo)師作為研究生直接管理者，可對研究生做出系統(tǒng)、真實的評價，并可借其在學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)勢推薦研究生到友好單位就業(yè)，幫助解決研究生最為關(guān)心的就業(yè)問題。

(六)加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和幫助，把思想教育與解決實際問題緊密結(jié)合起來。

完善就業(yè)信息體系，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，具體措施包括加大宣傳力度，不斷優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，吸引更多的用人單位前來招聘;發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，及時發(fā)布就業(yè)信息;舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座，加強(qiáng)求職技巧、社會交際禮儀、簡歷制作等方面的培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生分析當(dāng)前就業(yè)形勢，了解所學(xué)專業(yè)發(fā)展前景，引導(dǎo)畢業(yè)生合理定位，確立符合自身實際的就業(yè)期望值。

總之，我們需要根據(jù)研究生就業(yè)工作的規(guī)律不斷拓寬工作思路，創(chuàng)新就業(yè)工作方法，完善就業(yè)管理機(jī)制，服務(wù)于社會。

[1]王慧娟，李 廣，程 里，等.當(dāng)前我國研究生就業(yè)問題探討[J].甘肅科技縱橫，2006，35(4):81-83.

[2]國務(wù)院.關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見[Z].國發(fā)〔2009〕22號.