一、培育人才與服務(wù)社會是理大的重要使命

《世界教育信息》：香港理工大學(xué)（以下簡稱理大）建校70多年來，逐步發(fā)展成為一所在科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方面頗具特色的著名學(xué)府。作為理大校長，首先請您結(jié)合學(xué)校的發(fā)展歷程為我們介紹一下學(xué)校的辦學(xué)理念和主要特色。

唐偉章：理大一向秉承“開物成務(wù)，勵學(xué)利民”的校訓(xùn)精神，以配合社會發(fā)展為己任，致力于為社會培育優(yōu)秀人才和專業(yè)人士。過去75年，理大培育了32萬多名畢業(yè)生。他們在不同的行業(yè)大展所長，為社會和經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

理大的發(fā)展經(jīng)歷了幾個重要的階段。理大的前身是于1937年成立的香港官立高級工業(yè)學(xué)院，校舍位于灣仔活道，是香港第一所由政府資助、提供專上程度工科教育的院校。二戰(zhàn)后，學(xué)院改名為香港工業(yè)專門學(xué)院。1957年，學(xué)院遷往紅磡校舍，為香港的工業(yè)教育展開了新的一頁。香港理工學(xué)院于1972年正式成立，其使命是通過開辦專業(yè)課程培育人才，滿足社會對專業(yè)人才的需求。1994年，學(xué)院正式升格，并更名為香港理工大學(xué)。

理大的課程一直與時俱進(jìn)，以配合香港的社會及經(jīng)濟發(fā)展。早年香港工業(yè)開始發(fā)展時，理大培養(yǎng)了數(shù)以萬計的建筑、工程、航海、會計、紡織及制衣業(yè)人才。隨著社會的不斷進(jìn)步，理大又培育了眾多的醫(yī)療服務(wù)、社會工作和管理專才。當(dāng)香港經(jīng)濟轉(zhuǎn)向以金融服務(wù)、貿(mào)易與物流、旅游與專業(yè)服務(wù)為主時，理大適時推出了相應(yīng)的專業(yè)課程，為各行各業(yè)培育充足的人才，推動產(chǎn)業(yè)界的持續(xù)發(fā)展。

時至今日，理大仍然為學(xué)生提供多項全港獨有的課程，包括設(shè)計學(xué)、工程物理學(xué)、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展、服裝與紡織學(xué)、測繪與地理資訊、國際航運與物流管理學(xué)、醫(yī)療化驗科學(xué)、眼科視光學(xué)、物理治療、職業(yè)治療和放射學(xué)等。這些都是極具實用價值，而且市場需求龐大的科目。

理大積極推動科研與創(chuàng)新，平均每年開展的研究項目達(dá)2000多個，且涵蓋范圍廣泛，從貼近人們?nèi)粘Ｉ畹捻椖康綄θ祟惏l(fā)展影響深遠(yuǎn)的太空項目，都屬于理大的研究范疇。我們相信，科研可以提升教學(xué)質(zhì)量、拓展知識、推動科技發(fā)展。此外，學(xué)校還通過與工商界的合作，把創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化到應(yīng)用領(lǐng)域，配合社會發(fā)展的需要，提升社會的整體競爭力，推動知識型經(jīng)濟的發(fā)展。

理大實現(xiàn)了很多重大的科技突破，惠及社區(qū)及弱勢社群。例如，理大研究人員開發(fā)的KineLabs平臺，是一個為長者或中風(fēng)者提供運動與康復(fù)療程的免費平臺。研究人員使用3D電腦體感技術(shù)，利用先進(jìn)的感應(yīng)器采集數(shù)據(jù)并追蹤細(xì)致動作，為長者及中風(fēng)者特別設(shè)計了3種運動游戲。使用者可以通過3D動作提升反應(yīng)及運動能力，為康復(fù)訓(xùn)練過程增添樂趣。這項研究獲得2012年亞太資訊及通訊科技大獎“電子健康類別”（E-Health Category）的冠軍。去年，理大獲得香港賽馬會慈善信托基金的鼎力支持，匯聚校內(nèi)跨學(xué)科專家，成立了全港首間“社會創(chuàng)新設(shè)計院”。該設(shè)計院旨在成為香港設(shè)計界、高等院校與工商業(yè)界的第三度空間，把創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成商品，推廣社會創(chuàng)新設(shè)計項目。

通過各種專業(yè)服務(wù)，包括顧問服務(wù)、合作研究和授權(quán)業(yè)界采用本校研發(fā)的技術(shù)，理大把知識轉(zhuǎn)移到社會各個領(lǐng)域，進(jìn)一步加強與各界的聯(lián)系。2011-2012年度，理大科技及顧問有限公司為369家本地及海外機構(gòu)，包括中小企業(yè)、私營機構(gòu)、非政府組織、政府部門等，提供了577項顧問服務(wù)，業(yè)務(wù)總收入近1億港元。2011-2012年度，理大企業(yè)發(fā)展院成功與業(yè)界簽訂逾60項技術(shù)授權(quán)協(xié)定、備忘錄、保密協(xié)議，涉及的范圍包括紡織與制衣技術(shù)、建筑、工程、醫(yī)療科技、設(shè)計等。

二、科研創(chuàng)新是理大服務(wù)社會的重要途徑

《世界教育信息》：理大一向注重科研創(chuàng)新，既重視在尖端科研上的突破，又注意加強科技成果與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。請您為我們介紹一下理大的科研創(chuàng)新戰(zhàn)略和成果。

唐偉章：理大的一項重要使命就是通過推動知識與科技創(chuàng)新，改善人類的生活，滿足不斷變化的社會需求，推動經(jīng)濟發(fā)展。理大《2012/13-2017/18策略發(fā)展計劃》進(jìn)一步強化了大學(xué)的“研究”這一核心功能，目標(biāo)是營造適當(dāng)?shù)奈幕c環(huán)境，使研究工作蓬勃發(fā)展。

理大建于深圳市南山區(qū)高新科技產(chǎn)業(yè)園的產(chǎn)學(xué)研基地于2011年正式啟用。該基地共設(shè)有兩個研發(fā)創(chuàng)新平臺，分別以低碳環(huán)?？萍己徒】悼茖W(xué)為主題。每個研發(fā)創(chuàng)新平臺包括7個研究中心，提供集科研、培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)孵化的一站式服務(wù)，支援珠三角地區(qū)的工業(yè)研究及發(fā)展。

面對內(nèi)地大規(guī)模的城鎮(zhèn)化發(fā)展，理大最近成立了可持續(xù)城市發(fā)展研究院，為城市提供可持續(xù)發(fā)展的方案。全院分為城市規(guī)劃與管理、城市基建、城市環(huán)境、城市發(fā)展的數(shù)碼科技、大廈能源與環(huán)境性能五大領(lǐng)域；共設(shè)26個研究小組，各由一位在有關(guān)研究領(lǐng)域具國際知名度的資深研究人員領(lǐng)導(dǎo)。研究院致力于推動跨學(xué)科合作，積極參與城市規(guī)劃，解決環(huán)境問題；同時，將研究付諸實踐，為促進(jìn)香港及內(nèi)地的社會經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

多年來，理大科研成果豐碩，屢獲國際殊榮，其中包括航天科技研究、有效監(jiān)測高鐵結(jié)構(gòu)健康與安全的光纖監(jiān)測技術(shù)、為大型基建提供安全監(jiān)察的大型結(jié)構(gòu)診斷與預(yù)測系統(tǒng)、環(huán)保電動車mycar、抗癌藥物研發(fā)、近視控制及超精密加工技術(shù)等。

三、以多元化的課程設(shè)計

助學(xué)生成為講求實效的夢想家

《世界教育信息》：人們常將理大學(xué)生及畢業(yè)生稱為“講求實效的夢想家”，請問“夢想”和“實效”的結(jié)合是如何體現(xiàn)在理大的人才培養(yǎng)模式上的，這樣的人才培養(yǎng)特色是如何形成的？

唐偉章：理大不但注重學(xué)生專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，更看重他們的思維及素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立信心，成為負(fù)責(zé)任、關(guān)懷社群的世界公民。我們期望理大的學(xué)生和畢業(yè)生成為“講求實效的夢想家”——他們有能力為人們的日常需要和問題設(shè)計出有創(chuàng)意的解決方案；同樣重要的是，他們擁抱夢想，勇于追求美好的未來。

隨著四年制本科課程在2012-2013學(xué)年的實施，理大在課程設(shè)計中加入了不同的元素，幫助學(xué)生成為出色的專業(yè)人才和發(fā)展全面的世界公民。

第一，幫助學(xué)生成為出色的專業(yè)人才。為了幫助學(xué)生成為出色的專業(yè)人才，理大確保每項課程均包含實用、研究、專業(yè)訓(xùn)練及服務(wù)學(xué)習(xí)的元素，培育學(xué)生的企業(yè)家和創(chuàng)新精神、批判性思維及解難能力。此外，理大還注意在課程中加入語文及溝通元素，讓學(xué)生精通兩文三語。

必修課“校企協(xié)作教育”是理大本科課程的一大特色，要求學(xué)生在畢業(yè)前汲取實際的工作經(jīng)驗。2011-2012年度，800多名理大學(xué)生分別到內(nèi)地主要城市（北京、上海、南京等）及海外國家（澳大利亞、加拿大、德國、英國、美國等）進(jìn)行了暑期實習(xí)。此項目既有助于學(xué)生加深對工商業(yè)界及各個專業(yè)的了解，更可以幫助學(xué)生運用課堂所學(xué)來解決現(xiàn)實世界的問題，提升其在職場上的工作技巧。

第二，培育學(xué)生成為發(fā)展全面的世界公民。為開闊學(xué)生的視野，增強他們在全球化經(jīng)濟環(huán)境中的競爭力，理大的交換生計劃為學(xué)生提供了到海外學(xué)習(xí)和體驗其他國家文化的機會。目前，理大與25個國家及地區(qū)逾220所知名大學(xué)簽訂了互換學(xué)生的協(xié)議。

理大希望學(xué)生具備強烈的社會責(zé)任感，以愛心服務(wù)社會。我們相信，服務(wù)學(xué)習(xí)是實現(xiàn)這個目標(biāo)最有效的培育方法。因此，從2012-2013學(xué)年起，理大在四年制本科課程中把“服務(wù)學(xué)習(xí)”列為必修的學(xué)分課程，目的是要讓學(xué)生善用所學(xué)，為有需要的人服務(wù)。理大學(xué)生通過參加社會服務(wù)或公民活動，將從主修科目或其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷中積累的知識和技能應(yīng)用于服務(wù)社會。舉例說，去年有一批理大學(xué)生參與了“金邊貧民窟普查”項目。在柬埔寨義工的協(xié)助下，一些理大學(xué)生在貧民窟的3個村落進(jìn)行了人口普查，收集到了可以更準(zhǔn)確地了解當(dāng)?shù)卮迕駥嶋H需要的數(shù)據(jù)。另一組學(xué)生則輔導(dǎo)孤兒院及貧困家庭的學(xué)生應(yīng)用動畫軟件講故事，讓他們在接觸、學(xué)習(xí)相關(guān)技巧之余發(fā)揮創(chuàng)意。這些服務(wù)學(xué)習(xí)項目有助于學(xué)生把理論和實踐聯(lián)系起來，培養(yǎng)更高的道德意識和社會責(zé)任感。

四、理大企業(yè)發(fā)展院為科研成果轉(zhuǎn)化提供支持

《世界教育信息》：與香港其他院校相比，理大在知識轉(zhuǎn)移方面有比較明顯的優(yōu)勢，與工商業(yè)界建立了緊密的合作伙伴關(guān)系。請問理大是如何將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化到應(yīng)用范疇的？有哪些成功的模式或范例？

唐偉章：理大通過創(chuàng)新的科研項目支持產(chǎn)業(yè)界的發(fā)展。不少企業(yè)，尤其是中小企業(yè)也開始認(rèn)同產(chǎn)學(xué)合作對雙方都有益處。因此，近年有很多企業(yè)主動聯(lián)系理大，希望可以借助理大的科研資源與專長，提升企業(yè)的競爭力。

為保持理大在知識及科技轉(zhuǎn)移領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)地位，培育創(chuàng)新及企業(yè)家精神，促進(jìn)理大與各地工商界的緊密合作，理大于1999年成立了企業(yè)發(fā)展院。企業(yè)發(fā)展院主要在四個方面開展知識轉(zhuǎn)移活動，這四個方面包括專業(yè)顧問服務(wù)、合作研究、特許使用理大開發(fā)的新科技、成立衍生公司或合資企業(yè)。成功的例子包括光纖監(jiān)測技術(shù)、電動車mycar、用于公共交通工具的太陽能冷氣系統(tǒng)、加快中風(fēng)患者康復(fù)的“希望之手”等。

五、積極推動國際化發(fā)展，

努力拓展全球網(wǎng)絡(luò)

《世界教育信息》：理大致力于將學(xué)生培育成為正面、積極的新一代，其中一項重要的工作就是重視學(xué)校的國際化發(fā)展，努力拓展全球網(wǎng)絡(luò)，通過不同方式將學(xué)生培養(yǎng)成國際化人才。請問理大在這方面做了哪些努力？取得了哪些最新進(jìn)展？

唐偉章：理大在課程設(shè)置、教學(xué)實施方面積極推行國際化。例如，學(xué)校以英語為教學(xué)語言，努力為學(xué)生營造國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境；通過學(xué)術(shù)交流活動及校企協(xié)作教育境外實習(xí)計劃，為學(xué)生提供在世界各地學(xué)習(xí)的機會。

除了擁有龐大的國際網(wǎng)絡(luò)，理大還定期舉辦“國際學(xué)生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”，以此推動學(xué)校的國際化發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識與企業(yè)家精神。今年的賽事共吸引了來自34個國家及地區(qū)的中學(xué)及大學(xué)的220支隊伍參加。

理大每年會與多個駐港領(lǐng)事館合作舉辦“國際周”，鼓勵學(xué)生和教職員工參與多元化的文化活動，一起推動校園國際化。

理大《2012/13-2017/18策略發(fā)展計劃》也明確指出，國際化是該計劃提及的五大策略范疇之一。為營造國際化的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)日趨多元化的學(xué)生及學(xué)術(shù)人員發(fā)展，理大在推動國際化方面共有八大策略：通過有效的招聘及招生策略，提升國際師生的比例；為學(xué)生提供更多國際交流與實習(xí)的機會，將他們培養(yǎng)成為國際公民；努力使各課程取得國際認(rèn)證以及各專業(yè)機構(gòu)的認(rèn)可，提升課程在全球的認(rèn)可度；加強課程對海外學(xué)生的吸引力，為他們提供更多的支持及服務(wù)；與國際知名大學(xué)建立具有成效及策略性的伙伴關(guān)系，并與海外專業(yè)機構(gòu)、雇主及其他重要利益相關(guān)者發(fā)展國際伙伴關(guān)系，提高理大的教研影響力；營造體現(xiàn)包容及多元化的校園氣氛，舉辦相關(guān)活動，促進(jìn)來自不同背景、文化、國家的學(xué)生互相融合；持續(xù)推行以英語為授課語言的政策；在校內(nèi)加強英語溝通，促進(jìn)中英雙語并用。

六、參與國家發(fā)展，

樂于為祖國內(nèi)地教育事業(yè)作貢獻(xiàn)

《世界教育信息》：我們知道理大一直致力于和內(nèi)地大學(xué)的合作，積極參與內(nèi)地的發(fā)展。比如，汶川地震之后，理大主動參與災(zāi)后重建和災(zāi)區(qū)民眾心理康復(fù)工作。請問理大參與內(nèi)地發(fā)展、拓展與內(nèi)地合作的整體考慮和戰(zhàn)略是什么？

唐偉章：參與國家發(fā)展是理大未來發(fā)展的五大策略之一。我們希望善用學(xué)校在內(nèi)地的網(wǎng)絡(luò)，參與國家發(fā)展，提升學(xué)校在國際上的影響力。

在此目標(biāo)下，理大希望達(dá)到五大目標(biāo)：提供多元化的學(xué)習(xí)機會，使學(xué)生深入認(rèn)識國家，并具備足夠的知識、技巧與能力，為日后發(fā)展所長、貢獻(xiàn)社會打好基礎(chǔ)；發(fā)展高水平、高質(zhì)素及深具影響力的研究及知識轉(zhuǎn)移活動，為國家及全球的科研發(fā)展作出貢獻(xiàn)；發(fā)展全球網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)理大與內(nèi)地及國際伙伴的學(xué)術(shù)交流，使理大成為國家教育及研究的國際樞紐；善用與校友、企業(yè)伙伴及政府機構(gòu)的伙伴關(guān)系，支持理大參與國家的發(fā)展；審視及制訂學(xué)校政策，支持理大參與國家的發(fā)展。

未來幾年，理大將為學(xué)生積極發(fā)掘并提供在內(nèi)地進(jìn)行實習(xí)、研究及進(jìn)行社會服務(wù)學(xué)習(xí)的機會，在內(nèi)地開辦領(lǐng)袖培訓(xùn)、通識教育課程及創(chuàng)業(yè)課程，善用內(nèi)地的校友及工商界網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)及發(fā)展事業(yè)的機會。

我們將設(shè)立理大中國研究發(fā)展院，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌及支持所有理大在內(nèi)地進(jìn)行的研究及合作。我們會與內(nèi)地及海外知名大學(xué)合作，開辦更多博士及博士后課程，促進(jìn)對國家具重大影響的研究及知識轉(zhuǎn)移活動的開展，并以珠三角地區(qū)為重心，鼓勵及支持校內(nèi)科研人員申請國家的研究經(jīng)費，實施尖端研究計劃，為國家及全球的科研發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

《世界教育信息》：國內(nèi)經(jīng)濟的崛起和高等教育的發(fā)展為香港的大學(xué)帶來哪些機遇和挑戰(zhàn)？

唐偉章：國家高速的發(fā)展需要大量各行各業(yè)的專業(yè)人才。這些人才既要具備專業(yè)的知識，也要擁有跨學(xué)科、應(yīng)變與解決問題的能力，還要兼具國際視野。香港高校多年來努力耕耘，在人才培育方面取得了良好成果，備受國際社會的肯定。為了配合國家發(fā)展，香港高校都樂于為祖國的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

香港和內(nèi)地在辦學(xué)的條件上各有優(yōu)勢。國家經(jīng)濟近年突飛猛進(jìn)地發(fā)展，一方面為各高校帶來了充裕的研究經(jīng)費，另一方面又引發(fā)了不同的研究課題。因此，香港高校在內(nèi)地辦學(xué)，除了可以加速香港和內(nèi)地的融合，還可以利用香港與內(nèi)地在地方、資源、人才上的互補優(yōu)勢，促進(jìn)內(nèi)地和香港高校的教研質(zhì)量更上一層樓。

七、實施理大發(fā)展計劃，促進(jìn)學(xué)生全人發(fā)展

《世界教育信息》：2012年，理大推出了《2012/13-2017/18策略發(fā)展計劃》。請您簡單介紹一下計劃制定的背景和內(nèi)容。該計劃將引領(lǐng)理大走向何方？

唐偉章：理大早在1994年就開始籌備發(fā)展策略制訂工作，旨在為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展制訂綱領(lǐng)。香港四年制大學(xué)課程的全面推行、知識經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展、全球化的擴張，以及香港與內(nèi)地更緊密的融合，這些因素都為理大帶來了新挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)策略發(fā)展計劃專責(zé)小組與各工作小組合作，根據(jù)教職員工、學(xué)生、校友、校董會、大學(xué)顧問委員會及其他多個顧問委員會的意見，制定了《2012/13-2017/18 策略發(fā)展計劃》。

這一策略發(fā)展計劃，強化了大學(xué)的兩項核心功能──“學(xué)與教”及“研究”。這兩項核心功能由五大策略提供支持，即妥善管理知識轉(zhuǎn)移、倡導(dǎo)企業(yè)精神、服務(wù)社會；營造國際化的教學(xué)環(huán)境、建立理大獨特的品牌；參與國家發(fā)展；校園發(fā)展；延攬人才。

在學(xué)與教方面，通過實踐策略發(fā)展計劃，我們期望為學(xué)生提供體現(xiàn)關(guān)懷及協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化，讓他們具備適當(dāng)?shù)闹R、技能和素質(zhì)；為學(xué)生提供能獲得知識、提升溝通技巧和專業(yè)才能的課程，培養(yǎng)學(xué)生的道德操守和社會責(zé)任感，使其具備實踐經(jīng)驗，同時鼓勵他們以研究為基礎(chǔ)，積極參與研究及自我學(xué)習(xí)；采用創(chuàng)新的教學(xué)方法及技術(shù)，提倡靈活多變的授課方式，為學(xué)生提供實用而有趣的跨學(xué)科課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)；為每位學(xué)生提供機會，使他們從修讀的課程中獲取國際經(jīng)驗，促進(jìn)跨文化理解，加深對國家的認(rèn)識；在挽留及晉升教學(xué)人員的制度上，表揚及獎勵優(yōu)質(zhì)教學(xué)，并為教學(xué)人員的發(fā)展及評審提供支援，以提升教學(xué)質(zhì)量。

在研究方面，我們期望探求、發(fā)展及支持理大對各領(lǐng)域、社會及國家具有重大影響的優(yōu)勢研究，并建立卓越的研究團(tuán)隊；培養(yǎng)互相支持、樂于交流、跨學(xué)科及具前瞻性的研究文化；與其他大學(xué)、專業(yè)及社會團(tuán)體結(jié)成伙伴，推動具有重大影響力的合作研究及科技發(fā)展；招聘、培養(yǎng)、支持及挽留具備卓越學(xué)術(shù)能力的教研人員；向香港特區(qū)及內(nèi)地政府、非政府機構(gòu)及業(yè)界等籌募更多研究經(jīng)費；改善環(huán)境，提供更多設(shè)施支持優(yōu)質(zhì)研究活動；招收來自不同文化、種族及社會經(jīng)濟背景的研究生，豐富他們的研究與學(xué)習(xí)體驗。

這些核心功能及策略范疇也是理大同仁共同奮斗的目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生的全人發(fā)展，使他們更好地服務(wù)社會、國家和全世界；推動創(chuàng)新研究，造福人類。