摘 要：最近“云計算”這個詞在IT領域使用頻率非常高，2004年，美國的幾個機構分成七個項目組開始研究“云計算”。經(jīng)過一段時間的孕育，這幾年，不斷有廣商推出“云計算”產(chǎn)品?！霸朴嬎恪碑a(chǎn)品也開始向教育行業(yè)延伸。這個“云計算”把好多人搞得云里霧里，那么到底什么是“云”呢？“云”為什么會被推廣呢？通過在教育信息化建設、使用過程中對“云計算”的學習和了解，試著撥霧見“云”，談談它在校園中應用的優(yōu)勢。

關鍵詞：教育云；云校園；云計算

簡單地說：提供資源的網(wǎng)絡被稱為“云”，擁有提供資源網(wǎng)絡的校園稱為“云”校園。我們的新校園，已被打造成“云”校園?！霸啤毙@里的計算機網(wǎng)絡無處不在，計算機網(wǎng)絡的功能更強大，應用范圍將更加廣泛。

“云”在校園里廣泛應用，有什么好處呢？

好處之一：“云”將大幅削減教育信息化建設的資金投入

1.減少硬件采購成本

云終端的購入價格不到入門級PC電腦的一半，我們還可以將現(xiàn)有平板電腦、智能手機變成云終端，擁有跟電腦同樣的功能。

2.減少軟件采購成本

一臺計算就要裝一套軟件，如XP，WIN7，OFFICE都是要購買的，在云校園里，我們只要買一套軟件，就可以讓大家一起使用了。按一個學校有200臺電腦來算，就可以節(jié)省購買199套軟件的錢。

3.減少硬件維護成本

你知道嗎？電腦的價格越高，維修費用越高。電腦五年就要淘汰了，價格越高的電腦，更新?lián)Q代的成本也就越大。

4.減少軟件維護成本

不同的人、不同的電腦，都要裝不同的軟件。如果有的人在家里、辦公室里都有電腦，還有筆記本電腦，就要重復地在這三臺電腦上安裝好多好多的軟件。軟件也會出現(xiàn)不同的問題，會中病毒吧，這樣就要專業(yè)人員來到不同的電腦面前一一解決?！霸啤睍r代就沒有這個煩惱了，專業(yè)人員只要在云上做好一切，用戶只要像看電視一樣打開云終端，就可以隨時隨地地用自己想用的軟件了。

5.減少能耗（用電量）

云終端采用高速低功耗CPU，且本地沒有硬盤等可移動部件，一臺主機功耗約為12W左右，而一臺普通PC的主機功耗一般在200W以上。因此采用云終端可以大量節(jié)省校園的用電成本。

好處之二：“云”將大幅提升教育應用水平

1.互動遠程課堂

好多人都有過生病、不能上學的經(jīng)歷。有的感冒在家休息一兩天，就可以來上學，到學校后老師會給你補課。如果出現(xiàn)骨折等，需要長期休息的情況，就會影響到學習了。有沒有辦法不影響學習呢？當然有啦，云校園就可以解決這一問題。假如你在住院，只要你得到醫(yī)生的同意，你就可以通過電腦、平板電腦、智能手機，跟老師、同學們一起參與課堂學習了，你可以看到老師的PPT課件，聽到老師、同學的聲音，還可以回答問題，跟大家在課堂上互動。

2.協(xié)同辦公

QQ的“遠程協(xié)助”大家一定不陌生了，無論你身在何處，只要你能上網(wǎng)，兩個人就能共同解決一個問題。在“云”上的遠程協(xié)助——協(xié)同辦公，可將N個接入互聯(lián)網(wǎng)的PC、IOS、android用戶協(xié)同到一個桌面中，共同辦公，解決同一個問題。我們的教學研究活動再也不受時間、空間的限制了！

3.電子書包

同學們每天都背著書包上學，有的同學都用上了拖包，你覺得書包重嗎？讓我們來看看書包里都有什么，教科書、作業(yè)本、講議、筆盒、課外書、水彩筆等。我們可不可以少帶一點呢？我們可以將“教科書、作業(yè)本、講議、課外書、水彩筆”放進平板電腦里，一臺平板電腦大約重650克，一斤三兩，相當于一瓶瓶裝水的重量。而且不管你放多少本書，放多少作業(yè)本，它還是650克。如果書包里只有一臺平板，背上這樣的書包該有多輕松?。?/p>

4.學習評價不用考試了

現(xiàn)在，考試是學習評價的主要手段，比如期末考試、小學畢業(yè)考試、中考、高考，一張考試卷就能決定你能不能上大學。其實，現(xiàn)實社會各行各業(yè)，需要各種各樣的人才，而許多人并不擅長筆試，筆試不能發(fā)揮他的才能。因此，我們失去了好多人才。將來，電子書包會跟蹤你們每一天的學習，并發(fā)現(xiàn)你的性格特點、興趣特長。電子書包還會根據(jù)你的喜好，安排你的學習內(nèi)容和學習的方式。隨時分析每一個人的學習情況、知識水平，到了期末就不用考試啦。等到可以上大學的年紀，也不用高考啦，各個大學的各個專業(yè)，會根據(jù)他們的專業(yè)需求，直接把符合條件的學生選走。大學得到了想要的人才，同學們再也不用應付考試，還能繼續(xù)學習自己喜歡的專業(yè)知識，將來從事自己喜歡的工作，這是一件多么美好的事啊！

“云”計算技術才剛剛走進我們的校園，隨著使用頻率的提高，使用范圍的不斷拓展，必將慢慢改變教師的教、學生的學、學校的管，云的應用前景還會更多更好。

參考文獻：

[1]袁靖.云計算在信息技術教育教學中的應用與展望.教育教學論，2010（18）.

[2]姚繼鋒.未來需要云計算[J].高性能計算發(fā)展與應用，2009（1）：8.

（作者單位 江蘇省鎮(zhèn)江市中山路小學）

編輯 馬燕萍