小蘑菇是坐在我前面的一位姑娘，因?yàn)槌Ｄ瓯３忠粋€圓滾滾的蘑菇頭發(fā)型而得名。

這位姑娘并不矮，卻在開學(xué)的時候自告奮勇地向老師申請了第一排的位子，美其名曰：時刻警惕著，時刻清醒著，一刻不能放松！這總是讓我這個因?yàn)樯砀邌栴}而不得不呆在老師眼皮底下的學(xué)生感到異常憂郁。

小蘑菇是傳說中的那種“先飛的笨鳥”。她時刻警惕的開端可不是快要臨近高考，而是在剛分完文理科后的高二開學(xué)。這是一種多么令人望塵莫及的高度，我常?？粗∧⒐绞萑醵鴪?jiān)強(qiáng)的背影不由自主地感嘆。每每這時那顆蘑菇頭一定正以幾乎快垂直于脖子的角度沉浸在題海中，顯得格外光滑，異?？蓯?。

我覺得小蘑菇千算萬算，算錯了一件事。那就是老師上課的時候其實(shí)很喜歡站在第二排位子附近，第一排座位恰恰成了監(jiān)管盲區(qū)。所謂最危險的地方才最安全，小蘑菇是那么地有追求有拼勁，遺憾的是忘了留一點(diǎn)點(diǎn)時間汲取前人傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，小蘑菇有自身監(jiān)測機(jī)制，上課鈴一響，那小身板就立刻條件反射般挺得直直的。

數(shù)學(xué)課一定是小蘑菇最甜蜜又憂傷的時光了。我們數(shù)學(xué)老師有一個很是得意的習(xí)慣，每當(dāng)講完一道他認(rèn)為很經(jīng)典的題目，就會在黑板上出一道相似的。出完題目，大手一揮，第一排的同學(xué)就上去做題了。

小蘑菇站在講臺上看題目，拿著粉筆的手反反復(fù)復(fù)地舉起又放下。黑板上只有老師龍飛鳳舞的題目關(guān)鍵詞，小蘑菇仰著頭，最后無力地把手垂下了。我始終覺得這個場景帶有一種驚心動魄的美感，簡直是一幅會呼吸的油畫。黑板消失了，取而代之的是一大片深色濃稠的天幕，零亂地點(diǎn)綴著幾顆白色的星星。小蘑菇的腦袋微微后傾，脖子仰出極其美麗的曲線。

一個仰望星空的小女孩，一個對習(xí)題束手無策的小蘑菇，沉默著的空氣凝固了時間，我小心到不敢大聲呼吸。那個女孩是不是在心里默默祈禱，如果我有一根能擦亮的火柴，希望火光里出現(xiàn)的是——解題方法。

小蘑菇很沮喪地走下講臺，背脊挺得極直，巖石一般堅(jiān)定地坐回到位子上，一動不動。這是一個我看了無數(shù)次的背影，在彼此最努力最不顧一切的時光里。這也是一個一直給人力量的背影。只是每當(dāng)這個時候，我都很想去看看那個仰望星空的女生的眼睛，是否還是明亮的呢。

我敢打賭小蘑菇的愛好一定是做題目，一本習(xí)題冊做一遍不夠，都是擦了鉛筆筆跡再回過來從頭做一遍。小蘑菇有不會的題目會轉(zhuǎn)過身來問我，我忍著心里的詫異給她演算一遍，那道題目，就在前幾天小蘑菇已經(jīng)問過我了！但是我不能說，小蘑菇是一個很有自尊心的人，最初的時候，我咋咋呼呼地表現(xiàn)自己的驚訝：“小蘑菇，這道題你問過我的，怎么你忘了？”小蘑菇含含糊糊地說：“嗯，有些題目總是不會做?！蔽覜]有注意她的神情，只是漸漸地感覺到小蘑菇不再向我來問題目了。

一次去做早操的時候，我把小蘑菇拉到一邊：“我覺得你是不是方法有些問題，機(jī)械地做題沒什么用，不會做的題目永遠(yuǎn)不會做?！毙∧⒐降恼Z氣變得有些奇怪：“我又不聰明，只有勤能補(bǔ)拙了?！蔽疫€想勸，不是說你不用勤，但是在每一次失敗的時候應(yīng)該總結(jié)錯誤反思不足啊。小蘑菇?jīng)]有讓我把話說完，她跑著去追前面的大部隊(duì)。我有些難過，小蘑菇大概以為我是在說風(fēng)涼話。或者更糟，覺得我是在向她炫耀。

我多么希望小蘑菇的努力會給她帶來好的結(jié)果，而不是每次月考期中考之后都沮喪到不愿意和任何人說話了。

編輯/梁宇清