在高考中，完形填空是一道難度較大的題目，它測(cè)試的是學(xué)生各個(gè)層面上語(yǔ)言理解能力及語(yǔ)言運(yùn)用能力。完形填空在高考試卷中所占的分?jǐn)?shù)為30分，所占分值比較重。完形填空的短文長(zhǎng)度一般為250個(gè)單詞左右，有20個(gè)空白，空白處刪去的詞既有虛詞也有實(shí)詞，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。完形填空是一種“障礙性閱讀理解”，要求的是學(xué)生在四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。

完形填空的題材是多元化的，它涉及的范圍比較廣，有教育文化、生活經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療政策、時(shí)事政治等。而根據(jù)近年來(lái)的命題趨勢(shì)，完形填空的難度也將不斷增加，對(duì)考生的要求也越來(lái)越高，考生在復(fù)習(xí)階段就應(yīng)涉獵各種主題的文章，側(cè)重對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)對(duì)上下文連貫性的理解。在高考中要求考生作答的時(shí)間一般為15分鐘，但考生在復(fù)習(xí)階段就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制答題時(shí)間，最好控制在10—12分鐘，這樣才能使考生在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)。

一、完形填空的常見(jiàn)考點(diǎn)

高考完形填空常見(jiàn)考點(diǎn)一般有三方面。首先就是詞匯，完形填空詞匯主要考查詞義辨析、固定搭配和常用表達(dá)。在平時(shí)練習(xí)中應(yīng)多查英漢詞典，多看例句。其次是閱讀，主要考查精讀，要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)理解文章大意，熟悉文章各個(gè)部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系。最后考查的便是語(yǔ)法，主要考查的是考生對(duì)時(shí)態(tài)語(yǔ)氣等方面的知識(shí)。

二、完形填空的解題步驟。

1.　通讀全文，了解大意

完形填空題不同于單選題，它給我們的一篇意思完整的短文，所選的答案處在整篇文章內(nèi)。因此，我們第一步需要速讀，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)通讀全文。切勿為了“省時(shí)”邊看邊做，否則一定會(huì)欲速則不達(dá)，造成有的地方內(nèi)容看不懂或理解錯(cuò)誤，填空時(shí)不解其意，似懂非懂，舉棋不定。這樣不僅失誤率高，且浪費(fèi)時(shí)間。

瀏覽時(shí)，跳過(guò)空格讀全文，這樣便能快速了解全文大意，對(duì)文章的題材，事件前因后果有一個(gè)大致了解。閱讀過(guò)程中要重視首句，這句話往往是我們常講的“文眼”，它點(diǎn)明了全文的中心思想，對(duì)理解全文影響很大。閱讀過(guò)程中，要特別注意記憶其中的中心句和重點(diǎn)單詞，必要時(shí)可用鉛筆畫(huà)寫(xiě)記號(hào)。

2.　有順序做題，空格前后要把握

完成通讀全文后，就可以在細(xì)讀的基礎(chǔ)上完成填空了。答題時(shí)要盡量按順序做，以免填答題卡時(shí)出現(xiàn)失誤。重視空格的前后句，以及上下文的邏輯關(guān)系，利用文章線索及主題答題。如所給的選項(xiàng)是動(dòng)詞，則要考慮空白處要求是什么時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)或哪種非謂語(yǔ)動(dòng)詞；如選項(xiàng)是形容詞，副詞，則要根據(jù)其在句中的作用來(lái)確定；如選項(xiàng)是連詞，可以從連詞的一些習(xí)慣搭配入手。做題時(shí)應(yīng)遵循先易后難的原則，對(duì)有把握的選項(xiàng)可一錘敲定，如果遇到一時(shí)難以確定的答案可先不要填，最后再來(lái)補(bǔ)上。

3.　查缺補(bǔ)漏

根據(jù)大部分已經(jīng)填出的空白，去解決未填出的空白。

4.　仔細(xì)推敲，調(diào)整答案

當(dāng)一篇完形填空做完后，至少要讀一遍，檢查文章是否通順、連貫，注意固定搭配，常用表達(dá)，以及上下文章的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等是否一致，需要注意的是，不要輕易改動(dòng)第一遍選出的答案，

綜上所述，要想在高考完形填空中拿到高分，必須加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)能力和運(yùn)用能力，提高他們的閱讀理解能力，教會(huì)他們正確的解題方法和運(yùn)用能力。要教會(huì)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提高領(lǐng)會(huì)文章各部分、各層次之間邏輯關(guān)系的能力。一旦學(xué)生具備了一定的分析文章的能力，他們的完形填空準(zhǔn)確率也會(huì)相應(yīng)提高。在發(fā)揮教師指導(dǎo)作用的同時(shí)，還應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為全面提高完形填空能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（江西省寧都縣寧師中學(xué)）