摘 要： 研究高校體育產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)高校體育事業(yè)發(fā)展的重要途徑和方法。河南省高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)系到河南省高校整體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文章通過調(diào)查、分析，提出有利于河南省高校合理開發(fā)和經(jīng)營高校體育產(chǎn)業(yè)的對(duì)策與方法，為高校體育的發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞： 河南省 高校體育產(chǎn)業(yè) 經(jīng)濟(jì)特征

自1995年國家提出體育應(yīng)該“走社會(huì)化，產(chǎn)業(yè)化道路”的指導(dǎo)方針之后，國內(nèi)體育的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展取得了明顯績效。加快體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，符合我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求。[1]但要促進(jìn)高校的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就務(wù)必依賴于體育產(chǎn)業(yè)的培育與開拓。[2]高校體育產(chǎn)業(yè)是一種新型的高校產(chǎn)業(yè)，它具有自己的服務(wù)形式、服務(wù)種類和消費(fèi)群體。大力發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)既是社會(huì)發(fā)展的必然要求，更是高校體育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然舉措。因此，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的過程中，研究高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)特征，顯得尤為迫切。合理開發(fā)高校體育產(chǎn)業(yè)，必將帶動(dòng)高校體育事業(yè)的發(fā)展，為高校體育事業(yè)的繁榮提供契機(jī)，促進(jìn)高校體育文化和校園文化的和諧發(fā)展，同時(shí)，高校體育產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展將為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

1.研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象。

本研究以河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南理工大學(xué)等20所本省院校為研究對(duì)象。

1.2研究方法。

1.2.1問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)與本文相關(guān)的問卷，向20所院校的主管體育場(chǎng)館的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放問卷20份，回收20份，回收率100%，其中有效問卷18份，有效率90%。向?qū)W生發(fā)放問卷2000份，回收1876份，回收率93.8%，其中問卷1824份，有效率97.2%。

1.2.2訪談法：采用訪談的方式對(duì)20所院校的部分體育教師和體育場(chǎng)地管理人員進(jìn)行訪談。

1.2.3文獻(xiàn)資料法：查閱體育產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)的文章十余份。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：采用SPSS1.1統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)學(xué)生問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

2.研究結(jié)果

2.1河南省高校體育產(chǎn)業(yè)種類。

對(duì)回收的18份有效問卷統(tǒng)計(jì)可知，當(dāng)前河南省高校體育產(chǎn)業(yè)主要包括以下種類（如表一）：

體育場(chǎng)館租賃產(chǎn)業(yè)：由于當(dāng)前各高校的體育場(chǎng)地、設(shè)施比以往有較大改善，在確保教學(xué)使用的情況下，體育場(chǎng)地在雙休日或節(jié)假日能得以出租，出租的場(chǎng)地（設(shè)施）種類主要是乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身房等，出租方式主要是月卡制和季卡制，也有部分消費(fèi)者辦理年卡。

體育贊助產(chǎn)業(yè)：體育贊助是體育經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分。體育贊助就是指體育系統(tǒng)與體育贊助者之間，以贊助者提供資金、實(shí)物或技術(shù)的支持和被贊助者回報(bào)以冠名、專利、廣告等一系列權(quán)利為平等交換的手段，以滿足雙方不同需求為目的的、最終促進(jìn)雙方事業(yè)共同發(fā)展的一系列商務(wù)活動(dòng)整體。[3]學(xué)校體育贊助產(chǎn)業(yè)是學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一部分，是學(xué)校產(chǎn)業(yè)區(qū)內(nèi)新興的市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)的一部分。學(xué)校體育贊助主要是學(xué)校以外的體育廠家、商城等為了加大企業(yè)（或產(chǎn)品）的宣傳，利用學(xué)校體育比賽活動(dòng)的宣傳作用，所采用的營銷方式。目前河南省高校體育產(chǎn)業(yè)贊助的方式主要是對(duì)于學(xué)校某一單項(xiàng)體育比賽的單項(xiàng)贊助，贊助形式主要是提供少量經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)在一定比賽期內(nèi)的冠名和宣傳。

電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)：電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行的、人與人之間的智力對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。[4]電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)是以信息技術(shù)為核心的軟硬件設(shè)備為器械、在信息技術(shù)營造的虛擬環(huán)境中、在統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則下進(jìn)行的對(duì)抗性益智電子游戲運(yùn)動(dòng)，屬于體育運(yùn)動(dòng)的一部分。電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育項(xiàng)目，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)精神和毅力及對(duì)現(xiàn)代信息社會(huì)的適應(yīng)能力，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南省高校電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)占高校體育產(chǎn)業(yè)的77.8%，具有一定的產(chǎn)業(yè)占有率。值得一提的是，高校電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的組織這并不全是學(xué)校體育主管部門，而是校內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳等。

體育用品產(chǎn)業(yè)：體育用品是大學(xué)生參與體育活動(dòng)的必需品，成為大學(xué)生體育消費(fèi)的主要方向之一。但在大學(xué)生的問卷統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)體育用品的消費(fèi)存在一定攀比心理，注重名牌效應(yīng)，對(duì)此，應(yīng)加以合理引導(dǎo)，促使大學(xué)生養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。

除此之外，大眾體育健身產(chǎn)業(yè)、體育文化娛樂產(chǎn)業(yè)、體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)、體育康復(fù)、保健產(chǎn)業(yè)在高校體育產(chǎn)業(yè)的占有率較低，值得一提的是體育康復(fù)、保健產(chǎn)業(yè)在高校大學(xué)生群體中的消費(fèi)已經(jīng)有所重視，說明大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)受傷后的理療方式發(fā)生了改變。

2.2河南省高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)特征。

中國2008奧運(yùn)的成功申辦給我國體育產(chǎn)業(yè)帶來了無限商機(jī)，體育消費(fèi)作為建立在一定物質(zhì)發(fā)展水平和消費(fèi)水平基礎(chǔ)之上的特殊消費(fèi)，滿足了現(xiàn)代人更高的精神文化需求，而這種需求又反作用于體育產(chǎn)業(yè)，并不斷地推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。[5]學(xué)校體育產(chǎn)業(yè)在奧運(yùn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，具有自己的產(chǎn)業(yè)特征。主要體現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)群體特征、消費(fèi)形式特征、產(chǎn)業(yè)價(jià)格特征。其中，產(chǎn)業(yè)群體是指高校體育產(chǎn)業(yè)的對(duì)象主要是大學(xué)生，他們的體育消費(fèi)形式主要是自己的日常體育運(yùn)動(dòng)商品。調(diào)查可知，高校體育產(chǎn)業(yè)的價(jià)格有別于體育商城中的商品價(jià)格，商品價(jià)格大多處于200元以下的價(jià)位，適合于大學(xué)生的消費(fèi)能力，體現(xiàn)出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在高校體育產(chǎn)業(yè)中的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)作用。

2.3河南省高校體育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)特征。

調(diào)查可知，河南省高校體育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)特征具有協(xié)同性和穩(wěn)定性。協(xié)同性是指高校體育產(chǎn)業(yè)的消費(fèi)是由消費(fèi)群體—商家—廠家三者共同協(xié)助的交易過程。大學(xué)生群體主要的消費(fèi)是關(guān)注一定時(shí)期內(nèi)參與體育運(yùn)動(dòng)需要的體育器材和服裝，如校園籃球賽、足球賽前期的服裝需求和比賽用品的購買等。他們的需求引起商家聯(lián)合廠家的銷售，這種銷售往往采用一定的讓利促銷和贊助銷售策略。同時(shí)，高校的辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，這在客觀上促成了一個(gè)龐大的、富有潛力的體育消費(fèi)群體。高校大學(xué)生的人員流動(dòng)促成了校園消費(fèi)群體的穩(wěn)定性，穩(wěn)定性的形成帶動(dòng)高校群體的需求。

2.4河南省高校體育產(chǎn)業(yè)開發(fā)優(yōu)勢(shì)。

產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，首先是產(chǎn)業(yè)的需求。高校體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的形成和開拓，依賴于體育消費(fèi)對(duì)象的多少（即體育人口），直接影響培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的建立與發(fā)展。[6]河南省高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)主要是資源優(yōu)勢(shì)、消費(fèi)群體優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)。資源優(yōu)勢(shì)是指高校具有獨(dú)有的場(chǎng)館設(shè)施，可以在教學(xué)之余對(duì)外出租，形成固有的產(chǎn)業(yè)資源，并使資源得到合理利用。由于高校大學(xué)生是參與體育運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)體育人口，成為高校體育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)的穩(wěn)定消費(fèi)群體。同時(shí)，高校教師可以通過課外舉辦各種培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班，指導(dǎo)高校體育群體進(jìn)行科學(xué)的體育消費(fèi)和鍛煉，這是其他行業(yè)所不具備的資源優(yōu)勢(shì)。

3.對(duì)策與建議

3.1樹立產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)觀念，挖掘高校潛力，加快發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)。

高校體育產(chǎn)業(yè)作為一種產(chǎn)業(yè)，在高校體育產(chǎn)業(yè)上作為服務(wù)學(xué)生的校園產(chǎn)業(yè)，要想獲得發(fā)展，必須樹立產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的觀念。挖掘校內(nèi)資源，合理利用“外資”，以校外產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)校內(nèi)產(chǎn)業(yè)，全面發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)。

3.2加強(qiáng)合理引導(dǎo)，促使消費(fèi)的合理化。

注重大學(xué)生消費(fèi)群體的消費(fèi)潛力培養(yǎng)，合理引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)方式，促進(jìn)高校體育消費(fèi)產(chǎn)業(yè)合理化發(fā)展。同時(shí)，要根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)水平實(shí)現(xiàn)校園體育市場(chǎng)的合理性和針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)校園消費(fèi)的全面覆蓋，避免高價(jià)格、高消費(fèi)的惡性循環(huán)市場(chǎng)。

3.3充分發(fā)揮社會(huì)力量，多渠道發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)。

高校體育產(chǎn)業(yè)，不僅客觀存在，而且具有科學(xué)依據(jù)。在全面發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，要爭(zhēng)取政府的支持，安排一部分引導(dǎo)資金，用于鼓勵(lì)社會(huì)各界投資高校體育服務(wù)業(yè)的體育基SUCbbBuaXDwt65D3yqdAGNmpVRF8VzrgOkm/KswEeqA=礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，發(fā)揮社會(huì)各界的人才、資金、技術(shù)、項(xiàng)目等優(yōu)勢(shì)，多渠道發(fā)展高校體育產(chǎn)業(yè)。

3.4加強(qiáng)校園產(chǎn)業(yè)合作的多面性。

校園產(chǎn)業(yè)在原有自然群體資源的基礎(chǔ)上，要加大對(duì)外合作力度，采取不同形式與廠家、商家、店家合作，采用長期的店面招租、賽事贊助、場(chǎng)館租賃等多種形式，全面拉動(dòng)校園體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)校園文化建設(shè)的動(dòng)力和活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]張發(fā)強(qiáng).貫徹“三個(gè)代表”，抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”，借助“三會(huì)兩湖”，努力開創(chuàng)新世紀(jì)、新階段群眾體育工作的新局面[J].中國體育科技，2003（6）.

[2]徐持忍等.培育與開拓高校體育產(chǎn)業(yè)的可行性研究[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（1）.

[3]蘇義民.體育贊助的組織形式與對(duì)象確定，武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003（4）.

[4]余千春.高校體育課開設(shè)電子競(jìng)技項(xiàng)目的可行性研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)2007（11）.

[5]高茂章.高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路及對(duì)策研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2007（11）.

[6]連洋.高校體育培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)開發(fā)與營銷策略研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（11）.