摘 要： 等效法是高中物理學(xué)習(xí)中常用的一種方法，本文主要介紹了幾種常見的等效法的類型，并對(duì)它們做了探討分析。

關(guān)鍵詞： 高中物理教學(xué) 等效法 類型

引言

在高中物理中有許多比較復(fù)雜的物理現(xiàn)象，通常我們需要把它們簡(jiǎn)單化，使用的較多的一種方法就是等效法，等效法的運(yùn)用非常廣泛，比如力的等效，運(yùn)動(dòng)的等效，等等。

1.力的等效

在物理學(xué)中，合力和分力是具有等效性的，我們?cè)谶M(jìn)行力的合成與分解的過程中能夠充分體現(xiàn)等效性的特點(diǎn)，如果一個(gè)物體受到多個(gè)恒力作用，這幾個(gè)恒力就可以等效為一個(gè)合力，這樣就可以把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，接下來就可以用我們掌握的知識(shí)解決問題了。

2.運(yùn)動(dòng)的等效

在物理學(xué)中合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)也是具有等效性的，對(duì)于常見的平拋運(yùn)動(dòng)來說，可以分解成為水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)及豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)。小船過河的時(shí)候走的路并不是一條直線，它受水流的影響做的是曲線運(yùn)動(dòng)，所以它的運(yùn)動(dòng)可以被分解成為沿水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)及與河岸方向垂直的勻速直線運(yùn)動(dòng)。此外，計(jì)算阻力做功的公式W=fs，平常在公式里s都是位移，但是在這個(gè)公式里s表示的是路程。在這種情況下我們可以把這種運(yùn)動(dòng)看成是一個(gè)恒力f在做單方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣便于運(yùn)算。

3.整體的等效

根據(jù)上面的結(jié)論我們可以知道當(dāng)R2=R1+r的時(shí)候，電源的輸出功率是最大的，而此時(shí)電源的輸出功率就是電阻R2所消耗的功率。

4.模型的等效

5.過程的等效

結(jié)語

在高中物理教學(xué)過程中，等效法應(yīng)用得非常廣泛[1][2]，它能幫助學(xué)生把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成比較熟悉的簡(jiǎn)單問題。不僅能拓展學(xué)生的思維，還能增強(qiáng)解題的靈活性，為學(xué)生順利解題提供很大的幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖永發(fā).高中物理“等效”思想方法的應(yīng)用探討[J].成才之路，2012，（33）：38-39.

[2]屈小杰.淺談等效思維在高中物理教學(xué)中的妙用[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2012，6（17）：114-116.