摘要： 本文旨在對獲得首屆“外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽讀寫組一、二等獎的選手的講課視頻進(jìn)行分析，總結(jié)出他們四人的講課優(yōu)點(diǎn)。同行先進(jìn)的教學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)、方法會為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞： “外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽 講課優(yōu)點(diǎn) 分析 借鑒

首屆“外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽于2010年在上海舉行。讀寫組的參賽選手是從全國31個省市賽區(qū)1000多所院校勝出的31名省級冠軍。經(jīng)過激勵角逐，山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師劉玲最終獲得讀寫組冠軍。來自上海第二軍醫(yī)大學(xué)的方衛(wèi)、安徽合肥工業(yè)大學(xué)的趙芹及四川電子科技大學(xué)的王琪欣分別獲得讀寫組二等獎。

本文旨在對獲得讀寫組一、二等獎的選手的講課視頻進(jìn)行分析，總結(jié)出他們四人的講課優(yōu)點(diǎn)?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保邢冗M(jìn)的教學(xué)理念、經(jīng)驗(yàn)、方法會為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)提供參考和借鑒?，F(xiàn)對他們四人講課的優(yōu)點(diǎn)分析如下。

一、課文導(dǎo)入簡潔，引人入勝，趣味性強(qiáng)。

二、教學(xué)貼近學(xué)生生活實(shí)際，具有創(chuàng)新精神。

Fanselow（1988：115）提出：“觀摩你就等于從另一個角度觀摩我自己，并且通過探討找到我們都可以用的不同的解決問題的方法”。因此，對優(yōu)秀教師的課堂觀摩則成為教師對教學(xué)決策的觀察、反思并自我建構(gòu)教學(xué)評估體系的一種有效Rd2QkAejegjV3PZgq8ZC/wSYuKZhQDrSPDaQenGCw6c=途徑。從這個意義上說，通對觀摩以上四位選手的參賽視頻，我們可以分析、比較、吸收其優(yōu)點(diǎn)，以便更好地增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。

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