摘要： 新課改背景下，機(jī)械專業(yè)教學(xué)的改革不僅有利于提高學(xué)生的機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)水平，還有助于提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力及實(shí)踐操作能力。本文主要從科學(xué)合理設(shè)置課程、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，加大實(shí)踐教學(xué)力度、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，明確機(jī)械專業(yè)的發(fā)展方向、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性，以及運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性四個(gè)方面詳細(xì)論述了機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革的途徑，以期能夠?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)校進(jìn)行機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革提供有價(jià)值的參考。
　　關(guān)鍵詞： 新課改背景機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革途徑
　　
　　新課改背景下，機(jī)械專業(yè)教學(xué)的改革不僅有利于提高學(xué)生的機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)水平，還有助于提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力及實(shí)踐操作能力。本文主要從如下幾個(gè)方面詳細(xì)論述了機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革的途徑。
　　一、科學(xué)合理設(shè)置課程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
　　在機(jī)械教學(xué)中，影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的因素有很多，課程設(shè)置是一個(gè)比較重要的因素。學(xué)校在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、性格、心理及生理特點(diǎn)，科學(xué)合理地設(shè)置機(jī)械課程設(shè)置。課程設(shè)置的任務(wù)可以由學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)知識(shí)和技能水平高的優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的認(rèn)知能力、心理特點(diǎn)等具有較多的了解，還可以在日常的教學(xué)中活動(dòng)中不斷調(diào)整和完善課程設(shè)置。在機(jī)械教學(xué)中，教師有了科學(xué)合理的教學(xué)課程設(shè)置，便能夠最大限度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和水平，進(jìn)而提高教師的整體教學(xué)水平。
　　二、加大實(shí)踐教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力
　　機(jī)械教學(xué)不僅要重視提高學(xué)生的理論知識(shí)水平，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及實(shí)踐操作能力，這就要求教師加大實(shí)踐教學(xué)力度，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。實(shí)踐教學(xué)在機(jī)械教學(xué)中具有重要作用，有利于培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)、高能力及高質(zhì)量的應(yīng)用型人才，這是機(jī)械教學(xué)的重要教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的措施如下：一是建立健全大型的綜合性實(shí)驗(yàn)體系。這一體系的構(gòu)建需要學(xué)校對(duì)校內(nèi)的機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相應(yīng)的整合與重組，在此基礎(chǔ)上建立供學(xué)生使用的機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心，學(xué)生可以在此接受機(jī)電、數(shù)控方面知識(shí)的訓(xùn)練，還可以學(xué)習(xí)和練習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，這對(duì)提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐操作能力及創(chuàng)新能力具有十分重要的作用。二是使學(xué)生對(duì)完整的操作流程進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的掌控能力，從中可以鍛煉學(xué)生的技術(shù)測(cè)量能力、實(shí)踐操作能力及相關(guān)軟件的應(yīng)用能力，還有助于強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)和機(jī)械工程方面的理論知識(shí)和技能知識(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和動(dòng)手能力具有重要作用。
　　三、明確機(jī)械專業(yè)的發(fā)展方向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性
　　在機(jī)械教學(xué)中，只有擁有了明確的目標(biāo)和方向，教師教學(xué)才有參考依據(jù)，并且有十足的動(dòng)機(jī)和信心提高機(jī)械教學(xué)水平。機(jī)械專業(yè)是按“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑”的原則設(shè)置的一個(gè)綜合性很強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)覆蓋機(jī)械制造工藝及設(shè)備、機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、材料成型及模具制造和設(shè)計(jì)等專業(yè)方向。至于如何確定一個(gè)發(fā)展前景好、更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)方向，需要學(xué)校做很多工作，如通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、調(diào)查問(wèn)卷等形式獲得相關(guān)的信息，還需要做一些其他調(diào)研工作，為明確機(jī)械專業(yè)的發(fā)展方向提供可靠的保障。學(xué)校通常情況下將機(jī)械專業(yè)劃分成多個(gè)子方向?qū)W(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，如模具設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化及數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等。在機(jī)械專業(yè)方向的確定和子方向的劃分方面，學(xué)校要根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展要求和自身的實(shí)際情況確定，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，為學(xué)校的機(jī)械教學(xué)整體水平的提高創(chuàng)造良好的條件，從而提高機(jī)械專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
　　四、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性
　　在機(jī)械教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性具有十分重要的作用。教師采用多媒體課件進(jìn)行機(jī)械課程教學(xué)，能夠?qū)⒊橄?、難懂的機(jī)械課程知識(shí)變得更加生動(dòng)、形象及趣味十足，能夠營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的課堂氛圍，有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、理解及鞏固課堂知識(shí)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
　　教師在講解數(shù)控系統(tǒng)方面的知識(shí)時(shí)，課本上的知識(shí)比較枯燥難懂，教師很難講解，學(xué)生也不愿意學(xué)習(xí)。尤其是初次學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的學(xué)生對(duì)數(shù)控系統(tǒng)中各組成部分的含義、功能及數(shù)控裝置到底是什么設(shè)備，以及檢測(cè)信號(hào)反饋的意義等一系列的問(wèn)題都很難理解。如果只采用傳統(tǒng)的講授法就很難獲得好的效果。假如教師利用多媒體課件呈現(xiàn)這部分內(nèi)容，用生動(dòng)形象的圖片表示數(shù)控系統(tǒng)的構(gòu)成部分，利用動(dòng)畫(huà)的形式生動(dòng)形象地表示一段輸入信號(hào)從控制介質(zhì)經(jīng)數(shù)控裝置輸入到伺服系統(tǒng)，并將該信號(hào)以動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)說(shuō)明其被放大處理后驅(qū)動(dòng)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)部件進(jìn)而驅(qū)動(dòng)機(jī)床進(jìn)行動(dòng)作。學(xué)生將會(huì)對(duì)數(shù)控系統(tǒng)的構(gòu)成組成部分的作用、無(wú)反饋信號(hào)的區(qū)別和作用有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)和了解。利用這樣的教學(xué)手段，更有利于教師為營(yíng)造出輕松、愉悅及和諧的教學(xué)氛圍，多媒體對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，使學(xué)生能夠全身心地投入到機(jī)械課程教學(xué)中，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而提高了教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
　　
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