徐 升

（河北民族師范學(xué)院 音樂系，河北 承德 067000）

音樂作品與文學(xué)作品在結(jié)構(gòu)方面有很多相似之處，都有句、段等結(jié)構(gòu)的劃分。音樂作品的曲式，其實(shí)就是句、段、部的排列組合方式[1]，不同的組合和不同的規(guī)模，形成不同的曲式。作品分析的關(guān)鍵，首先是正確判斷句、段、部的位置和性質(zhì)，只有判斷準(zhǔn)確時(shí)，才能歸納出合乎邏輯且又正確的曲式結(jié)構(gòu)結(jié)論。

一、音樂材料分析

音樂材料是指包含音樂主題及主題發(fā)展、旋律和旋律進(jìn)行的部分，那些不具備主題和旋律意義的音符不在材料分析之列，如背景部分、伴奏部分、某些經(jīng)過或連接的部分等。

在音樂陳述中可以被明確劃分的材料有兩種形式。第一種是同則分，即前后音樂材料的開始部分相同或相似。相同時(shí)指一樣的音高位置及主題、旋律形態(tài)。相似是指不同的音高位置卻是一樣的主題、旋律形態(tài)（即同一主題、旋律的移位、摸進(jìn)或倒影反行形式）。

同則分的分析結(jié)果表現(xiàn)為a和a的關(guān)系，反映出它們是同一材料循環(huán)的兩部分。

例1 《康定情歌》片段

從第5小節(jié)第四拍起同則分，形成a-a關(guān)系（后樂句旋律發(fā)生變尾）。

例2 貝多芬《F大調(diào)小奏鳴曲第一樂章》片段

第5小節(jié)是第1小節(jié)的高2度移位摸進(jìn)，主題形態(tài)并未發(fā)生改變，故仍以同則分裂開兩個(gè)樂句，形成a-a1的關(guān)系（移位同則分加注1以示與同音高同則分的區(qū)別）。

例3 普羅柯菲耶夫《朱麗葉女孩》片段

反行鏡像同則分的前后樂居主題關(guān)系依然顯著，仍適用a-a1分割。

強(qiáng)調(diào)開始部分相同，是要將同則分與音樂結(jié)構(gòu)的重復(fù)區(qū)別開。如果頭尾都一樣，這種情形往往不能視為同則分而是結(jié)構(gòu)的重復(fù)。同則分的定義是同頭變尾，即開始相同而結(jié)束不同 （可以是材料的，也可以是和聲的）。同則分是最典型的音樂陳述手段。

第二種是異則分，即前后音樂材料的對比關(guān)系。前后材料分別是不同的主題或旋律，這樣的音樂構(gòu)造同樣必須被視為兩部分看待。

異則分的結(jié)果表現(xiàn)為a和b的關(guān)系,顯示它們是由不同音樂材料構(gòu)成的不同部分。

例4 柴科夫斯基《十月——秋之歌》片段

兩樂句之間的異則分，a句纏綿下行，情緒松弛且略帶憂傷，b句迅速上揚(yáng)，情緒高漲激昂，樂句間相互對比明顯。

異則分在音樂作品中同樣是最常見的現(xiàn)象，它是打破單一音樂材料壟斷，產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)的表達(dá)形式。

所有高品質(zhì)音樂都是在尋求發(fā)展（單一材料）和對比（多元材料）的最佳結(jié)構(gòu)搭配。因此，音樂作品中能夠被斷開，形成句、段、部等結(jié)構(gòu)的可靠方法就只是這兩中分法，即同則分與異則分。

中央音樂學(xué)院范乃信老師就音樂材料的分析問題有這樣的一段非常形象貼切的論述[2]∶“當(dāng)分不清對象是英國人還是法國人時(shí)，可優(yōu)先判斷為歐洲人；當(dāng)分不清是肯尼亞人還是烏干達(dá)人時(shí)，同樣可先定性為非洲人，繼而再從語言等方面區(qū)分國別 （同則分）。但絕不可能發(fā)生分不清歐洲人和非洲人的情況（異則分）?！?/p>

二、調(diào)性和聲分析

調(diào)性和聲是音樂構(gòu)成的重要要素，正確分析調(diào)性和聲，是僅次于音樂材料分析的重要方面。

主調(diào)是曲式構(gòu)建的基礎(chǔ)，是使音樂穩(wěn)定的基石。主調(diào)統(tǒng)轄整個(gè)作品，通常體現(xiàn)在作品首尾一致的主調(diào)主和弦上。如果作品首尾的和聲不一致，這種情況要遵循看尾不看頭的原則 （以作品的結(jié)束和弦確定主調(diào)）。因?yàn)橐魳纷髌房偸墙Y(jié)束在主調(diào)的主和弦上的。

除穩(wěn)定的主調(diào)外，多數(shù)的音樂作品會(huì)在某些時(shí)間段里離開主調(diào)，轉(zhuǎn)移到其它調(diào)性上陳述。而所有圍繞主調(diào)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)調(diào)陳述，都作為從屬調(diào)分析。一般而言，一對新的屬和弦和主和弦結(jié)合，音樂又并沒馬上回到原調(diào)，而是繼續(xù)新的調(diào)方向或再轉(zhuǎn)移，這就可視為進(jìn)入從屬調(diào)領(lǐng)域了。

從屬調(diào)分析可分為兩種情況，一是在曲式某部分形成相對穩(wěn)定的從屬調(diào)領(lǐng)域，使之成為臨時(shí)的主調(diào)。如復(fù)三部的三聲中部，回旋曲式的插部及奏鳴曲式的副部等，都是以較穩(wěn)定的從屬調(diào)和主調(diào)形成大規(guī)模的調(diào)對比。二是調(diào)性游移不定，音樂一直在不穩(wěn)定的和聲狀態(tài)中進(jìn)行（頻繁轉(zhuǎn)調(diào)），甚至沒有明確的調(diào)性指向（連續(xù)屬七或減七和弦進(jìn)行，離調(diào)呵轉(zhuǎn)調(diào)的混合等等），這些情況常會(huì)在曲式的發(fā)展或連接部分見到。

和聲方面則主要體現(xiàn)在終止的分析上。終止是強(qiáng)化主題（旋律）停頓或結(jié)束的音樂語法。

所有性質(zhì)的終止可以歸結(jié)為兩類∶

第一類稱為全終止（也稱收攏性終止），它表示音樂結(jié)構(gòu)的某部分或全部的結(jié)束，類似文學(xué)語法的句號(hào)。全終止的構(gòu)成條件極為嚴(yán)格和明確，即只能是原位屬和弦（屬三、屬七、屬九都可以）解決到原位主和弦的進(jìn)行（特殊情況下的變格終止，可以是原位下屬和弦解決到原位主和弦）。在多數(shù)全終止中（尤其是在古典、浪漫中期前），原位主和弦的旋律位置還要求是主音，以表達(dá)音樂穩(wěn)定的結(jié)束。

第二類稱為半終止（亦稱為開放性終止），它表示音樂只是停頓而未結(jié)束，類似逗號(hào)。半終止的構(gòu)成沒有限制和要求，可以用任何和弦或和聲進(jìn)行形成半終止（除全終止哪一種情況外）。當(dāng)然，最常見的莫過于用屬和弦構(gòu)成的半終止，所謂“正宗的逗號(hào)”[3]。

終止僅是音樂材料句讀的證明，不宜夸大它的唯一性。正如在文學(xué)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用是幫助斷句，語言文字才是表達(dá)思想情感的主體。

三、參考性輔助分析

織體是幫助塑造音樂形象的重要手段，通常會(huì)與曲式中對比的結(jié)構(gòu)相結(jié)合，明確結(jié)構(gòu)中不同部分織體表達(dá)方式的差異，有利于提升結(jié)構(gòu)分析的準(zhǔn)確率。音樂在比較長的音上的停留或出現(xiàn)相對較長的休止符時(shí)，往往是一個(gè)音樂段落的結(jié)束標(biāo)志。另外，節(jié)奏類似的相同的旋律片段的重復(fù) （常帶有弱起小節(jié)）、音區(qū)的改換也是結(jié)構(gòu)劃分的要素之一。

速度是另一方面的參考因素，當(dāng)音樂速度發(fā)生改變時(shí)（出現(xiàn)新的速度標(biāo)記），往往是一個(gè)新的結(jié)構(gòu)部分的開始。減慢（rit.)的速度標(biāo)記常與某部分的結(jié)束有關(guān)，而回原速（a tempo）常是再現(xiàn)或段落重起的標(biāo)志。速度的另一種現(xiàn)象可能會(huì)與結(jié)構(gòu)的大小有關(guān)，較慢速度的主題旋律所形成的樂句、樂段等結(jié)構(gòu)規(guī)模通常較小，反之較快速度的主體旋律也常伴隨較大規(guī)模的結(jié)構(gòu)長度。

此外，調(diào)號(hào)的改變、節(jié)拍號(hào)的改變、新的表情術(shù)語及演奏法的改變等等，曲式結(jié)構(gòu)的起止有關(guān)。所有輔助分析的方式，都不宜提升到主要的分析思路上面，否則受到誘惑的結(jié)果而導(dǎo)致判斷的錯(cuò)誤。

四、曲式類型分析

專業(yè)音樂的曲式類型概括起來有兩種類型∶二分性結(jié)構(gòu)及三部性結(jié)構(gòu)。二分性結(jié)構(gòu)的特征是前后并列、相互呼應(yīng)的關(guān)系，其表現(xiàn)圖示如下∶

A+A或A+B的結(jié)構(gòu)搭配，如兩句的樂段、復(fù)樂段、所有的二部曲式及省略展開部的奏鳴曲式等等。

三部性結(jié)構(gòu)特征是起、承、合的再現(xiàn)三部，通過再現(xiàn)使音樂陳述形式更為完整，表現(xiàn)圖示如下∶

A+B+A是經(jīng)典的三部性結(jié)構(gòu)，像單三部、復(fù)三部、奏鳴曲式和各種回旋曲式等都可歸屬于這類結(jié)構(gòu)。

綜上，音樂作品與文學(xué)作品不同之處在于文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)可以直觀地通過視覺感受到，如字、詞、句、段可以通過字義、詞義、逗號(hào)、句號(hào)、自然段的重起等要素來判斷。而音樂作品構(gòu)成的各要素的特殊性決定了音樂作品結(jié)構(gòu)劃分具有隱蔽性。只有正確掌音樂各種構(gòu)成要素、具備較強(qiáng)音樂作品分析的能力,才能夠更好地理解作品所要表達(dá)的情感以及內(nèi)涵，為進(jìn)一步演奏、演唱、欣賞音樂作品奠定基礎(chǔ)。

[1] 高為杰,陳丹布.曲式分析基礎(chǔ)教程[M].北京：高等教育出版社，2008：27.

[2] 李虻.音樂作品譜例分析[M].重慶：西南師范大學(xué)出版社，2005：65.

[3] 劉灝.曲式與作品分析[M].上海：上海音樂學(xué)院出版社，2006：105.