徐雅琴

(山西省中醫(yī)學校，山西 晉中 030619)

物聯(lián)網(wǎng)具有多種傳感設備，比方說紅外感應器、RDID、激光掃描儀以及GPS等等，可以將物品與網(wǎng)絡聯(lián)系在一起，采取通信和信息交換的方法智能地控制各種物品，而且與智能的計算技術結合在一起，可以全方位地分析數(shù)據(jù)，讓人們更為深入地了解物質世界，可以保證控制與管理工作的智能化。

1 物聯(lián)網(wǎng)概述

物聯(lián)網(wǎng)最早出現(xiàn)在1999年，是由美國的麻省理工學院提出的，到了2005年，ITU發(fā)布的一篇關于互聯(lián)網(wǎng)的報告中，進一步拓展了物聯(lián)網(wǎng)的定義。在一定意義上來看，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸與拓展，可以實現(xiàn)物物相連。物聯(lián)網(wǎng)涉及到眾多的信息傳感設備，比方說全球定位系統(tǒng)、紅外感應器、RFID裝置以及激光掃描儀等等，能夠把所有的物體和互聯(lián)網(wǎng)連接在一起，實現(xiàn)信息的交互和通信，可以保證識別、定位、監(jiān)控與管理的智能化，有學者指出，到2020年，物聯(lián)網(wǎng)終端將會超過500億個。

2 物聯(lián)網(wǎng)技術在醫(yī)學院校信息化管理中的運用分析

2.1 物聯(lián)網(wǎng)技術在學生管理中的運用

物聯(lián)網(wǎng)可以確保學生的安全。近幾年，校園安全事件頻頻發(fā)生，對于學校來說，兼顧的學生總數(shù)比較大，通常很難隨時照顧到每一名同學，所以，我國教育部門指出需使用物聯(lián)網(wǎng)技術進一步強化學校的校園安全管理。早在2008年，臺灣的一所學校便將RFID應用在校園管理中，在學校的入口、教室、樓頂以及地下室等多個地點設置了30個左右的RFID讀取設備，每個學生都需要佩戴RFID標簽。此標簽能夠檢測學生的體溫，若出現(xiàn)異常情況時會及時通知教師，可以及時地采取相應的處理措施。此外，系統(tǒng)能夠根據(jù)采集到的RFID結果，統(tǒng)計學生的出席情況，掌握學生的所在位置。當有陌生人侵入校園的檢查范圍時，RFID系統(tǒng)可以探測到這一情況，發(fā)出警告的聲音，在這個過程中系統(tǒng)可以向學校的安保人員發(fā)送通知信息，監(jiān)控現(xiàn)場的具體情況。

物聯(lián)網(wǎng)技術可以為學生的生活提供便利。近年來，電子設備越來越流行，每個學生幾乎都會有一部智能手機，借助智能手機多卡合一的功能，可以將學生證、借書卡、門禁卡和飯卡的功能融合在一起，一方面可以為使用者提供通信的服務，另一方面還能夠借助手機識別身份，完成信息交互以及購物等任務。山西某醫(yī)學院實行了校園一卡通工程，在手機地芯片里面增添了RFID模塊，學生通過刷卡可以完成一系列活動，比方說考勤、借書、吃飯、打水或者是門禁等等，為教師和學生提供了一定的便利[1]。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)技術在教學環(huán)境管理中的應用

對于學生來講，學習的環(huán)境會在一定程度上影響著學習的效率，在以往的教學之中，教學資源并不豐富，虛擬的學習環(huán)境與現(xiàn)實缺乏交互。通過物聯(lián)網(wǎng)技術的應用，可以實現(xiàn)物理空間的各個物品互相連接，可以保證人與物的交互、人和機器的交互以及人和人之間的交互。物聯(lián)網(wǎng)技術令物理環(huán)境下的所有物體呈現(xiàn)出數(shù)字化和智能化的特點，能夠動態(tài)地采集并分析學生的學習需求，令教學資源與環(huán)境具有智能化的特點。

在日常的教學活動中，可能會存在一些噪音，據(jù)研究結果顯示，噪音一方面會損傷學生的聽力、影響學生的注意力以及計算的能力，另一方面還會影響到師生之間的溝通，進而導致教學水平的下降。為避免這一問題的出現(xiàn)，可以將傳感器安裝在教室里面，全方位地檢測噪音的情況，在噪音超過既定的標準時，系統(tǒng)會自動通知有關的工作人員。光線的變化會影響師生的視力，為此，可以將光線傳感器安裝在教室內，按照室內的光線實際情況適宜地調整燈光的亮度以及計算機的屏幕亮度等等。傳感器的使用還能夠按照教室里面的濕度和溫度以及CO2的濃度等自行調節(jié)排風扇或者是空調的實際運轉。不僅如此，學生還可以借助計算機設備等，讀取異地或者是本地嵌入FRID的物體數(shù)據(jù)?？偟膩碚f，物聯(lián)網(wǎng)技術的應用可以為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境，提供學習資源，便于師生的學習[2]。

2.3 物聯(lián)網(wǎng)技術在圖書館管理中的應用

在圖書館的管理中，過去是采用條形碼的辦法提升館內藏書的流通率，但是此種方法在實際的使用過程當中存在一定的局限性，在圖書管理方面的應用越來越少。物聯(lián)網(wǎng)最大的特點是智能化，在圖書館的管理中應用RFID標簽和無線傳感技術等，可以令圖書館的服務和管理更具智能化。第一，可以借助RFID把讀者的信息和文獻信息有機結合在一起，如此一來，通過分析RFID標簽就可以了解讀者的閱讀喜好，并以此為基礎向讀者推薦文獻的定制服務，還可以按照文獻被利用的情況，提供知識查詢或者是跟蹤閱讀習慣等一系列服務。自助還書機的使用可以掃描圖書上的RFID標簽，使用者可以利用自助還書機完成圖書的續(xù)借或者是還書等操作，可以避免長時間的排隊。不僅如此，還可以在圖書館的墻面、樓梯、書架、館藏或者是學生的借閱證中嵌入RFID標簽，可以對圖書館里面的所有物理對象進行定位，同時還可以提供查找和追蹤等服務。最后，能夠把RFID卡和借閱者的手機卡集合在一起，讀者在圖書館里可以使用手機進行查詢和借閱，讀者可以突破時間和空間的限制得到自身所需的資源[3]。

3 結束語

綜上所述，隨著科學技術的不斷發(fā)展，物理網(wǎng)技術在醫(yī)學院校信息化管理中發(fā)揮著十分重要的作用。物聯(lián)網(wǎng)是一個具有智能化特點的大型網(wǎng)絡，可以實現(xiàn)上層系統(tǒng)對下層系統(tǒng)的透明化管理，對具體的事物進行遠程的控制與管理。為此，醫(yī)學院的信息管理應充分發(fā)揮出物聯(lián)網(wǎng)技術的價值，推動醫(yī)學院信息管理向著更好的方向發(fā)展。