王穎

校園里有一棵碩大的桂樹，每次上學(xué)總能看見它挺拔的姿態(tài)，綠油油的樹葉富有生機(jī)，給校園增添了奪目的一景。唯有秋天，它才會(huì)綻放，露出金燦燦的花朵，沁人心脾的花香在校園里溢散。而現(xiàn)在，它仍是枝葉繁茂的一棵樹，在等待，在積蓄，為唱響那一曲綻放之歌。

想著桂樹上花兒的盛開，不覺憶起童年那棵屬于我的桂花樹，在老家屋檐后的田野邊……秋，踏著成熟的步伐來到世界，果實(shí)累累的氣息在田間小路上充斥著、溢散著，一切都在豐收。爺爺奶奶在屋后收割稻子，而我也跟在后面。爺爺在前邊慢步走，可我卻在后邊跑著，生怕自己被落在田野里。汗水從額間冒出，一路跑，一路滴，心中滿存愉悅。爺爺終于停了下來，干起農(nóng)活兒。而我就一屁股坐在了地上，抬起頭望爺爺，望天，望田野，偷著玩，偷著樂，尋思自己的小秘密。氣喘吁吁地呼著氣，聞著秋的氣息，欣賞成熟的金色。

此刻，童年似醋，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)累，卻讓心里回味無窮，那是自由的味道。

一縷清香從鼻尖滑過，甜甜的，如同柔軟的風(fēng)兒拂過臉頰，心里癢癢的，暖暖的。爺爺見我一臉茫然的樣子，放下手中的農(nóng)活兒，笑著說：“后面的桂樹開花了，可香了，你要不要去看看？”順著爺爺手指的方向，我循著來到了桂花樹下。這是一棵矮小纖細(xì)的桂花樹，普通的枝干與外貌，卻開滿了金燦燦的桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似金似玉，神奇又美麗。我忍不住從樹上摘下幾朵桂花，放在手心，輕輕地嗅，是沁鼻的香。扭頭跑回家，拿起一個(gè)小罐子回到桂樹那兒。伸出手去摘桂花，一朵朵地溜進(jìn)罐中，這些桂花啊，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在罐中舞蹈、跳躍，摘著摘著，再望著那邊忙碌的奶奶，又偷笑。心中只想多摘些桂花，讓奶奶做桂花糕、制桂花醬。放下手中的小罐，使出渾身解數(shù)，搖著桂花的枝干，頓時(shí)，便下起了桂花雨，一朵朵桂花從樹上掉下來，掉在臉上，頭上，衣服上，而我呢，心中滿滿的都是喜悅與興奮。

此刻，童年似糖，甜入心扉，叩擊心弦，在心中回味、幸福。

時(shí)光流瀉，腦海中的記憶愈積愈多，卻發(fā)現(xiàn)童年那幸福快樂的日子愈加珍貴。花香之際，桂花的味兒在心間滑過，滿滿的都是芬芳與甜蜜。

‖江蘇省如皋市初級(jí)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：夏年鳳

吉吉工作室

時(shí)光荏苒，記憶中大部分的事物都會(huì)被時(shí)間匆遽過濾，能夠印在心海深處的，唯有那一季桂花的燦爛。本文與其說是描寫記憶中的桂花樹，勿寧說是抒寫記憶中童年的味道。作者很巧妙地截取了桂花樹在秋天如約綻放的一季美景，讓其見證了童年時(shí)的每一步自由奔跑的腳步；見證了童年時(shí)的每一份甜蜜的喜悅與幸福。兩則記憶中的桂花樹與童年相依相伴的故事，雖敘事性不強(qiáng)，但是手法細(xì)膩，無論動(dòng)作描寫還是神態(tài)描寫都生動(dòng)活潑、惟妙惟肖，細(xì)膩地呈現(xiàn)了童年所特有的酸酸甜甜的味道。

【適用話題】又是一年桂花香、記憶深處的花朵、童年的味道……endprint