近日，關(guān)于中學課本中刪除了魯迅的文章一事引發(fā)了人們的爭議，有人說，魯迅的文章太深奧晦澀，不適合中學生去閱讀，也有人說，魯迅的文章每一篇都是經(jīng)典，尤其是課本中所選入的那些篇幅，不僅能讓我們學到寫作的文法技巧，更重要的是，能讓我們感受到一種精神，一種民族的精神，一種倔強的精神，這也是魯迅文章留給我們的最大財富。那么大家怎么看待這個問題呢？你喜歡魯迅的文章嗎，你覺得它們應(yīng)該“請出”中學課本嗎？

許欣欣跟帖

我不喜歡魯迅，因為只要課本里一有他的文章，就必定被老師們列為重點考試科目，不光要花費好幾個課時來講解，還要讓我們背誦，他的文章用詞都很拗口，理解都費勁，更別說背誦了。堅決支持刪除他的文章。

朱 鶴跟帖

我最討厭魯迅的原因，其實不是課文本身，而是課文之外老師們對于它們的復(fù)雜講解。比如說，試卷上總會出現(xiàn)魯迅文章中的某一句話，或者某幾個詞，讓我們分析它們的深刻意義。什么“似乎一定”啊，什么“一棵是棗樹，另外一棵也是棗樹”啊，我在想，是不是我們對他的文章挖掘得太過度了??？一句話或者幾個詞，也不見得有什么特殊的意義吧，或許只是魯迅自己寫作的愛好而已，但現(xiàn)在的人非要從中挖取一點深刻的東西，真搞不懂這樣做的目的是什么。

李東博跟帖

怎么說呢，魯迅的文章有的時候也蠻有意思的。像他寫他的故鄉(xiāng)，他的弟弟，還有《社戲》中關(guān)于兒時的回憶，讀起來還蠻溫暖的。每個人都有兩面性，魯迅也一樣，他的文章不光是那些嚴肅的戰(zhàn)斗檄文，也有溫情和感人的一面。

肖 揚跟帖

魯迅先生的文章其實沒有什么好質(zhì)疑的，而且他的語言確實非常好，也是值得我們學習的。所以，我覺得，我們不能單純地評價先生的文章該不該刪除，而是應(yīng)該想想學生不喜歡他的文章的原因。其實，在我讀過的魯迅先生的文章里面，有很多文章我自己都很喜歡，但是卻沒被選用在課本中，像《眉間尺》、《鑄劍》什么的，都很有意思，我覺得完全可以把這些學生感興趣的東西拿到課本中來，而不是一味地去采用那些高深的文章來嚇唬我們。

劉夏雨跟帖

這個問題我和父親探討過。父親說，他們那一輩人是很敬佩魯迅的，因為魯迅的雜文，每一句話都切中了當時中國社會的弊病。而且，最難得的是魯迅身上那種敢于反思的民族精神。不知道是不是時代的原因，我們確實感受不到他文章的力量了，這也是我們難以理解文章的真正緣故，所以，現(xiàn)在我們學生討厭魯迅的文章，我想，并不能簡單地怪罪作者本人，時代變了，有些東西人們自然就要遠離甚至拋棄了。

呂美媛跟帖

我不認為魯迅先生的文章應(yīng)該退出中學課本。中華五千年，優(yōu)秀的文人很多，但誰也替代不了魯迅先生。在世界很多國家，都有專門研究魯迅文章的學者，都把先生的作品當成精華來學習，但現(xiàn)在我們非但不知道保護這些珍貴的民族文化，還要拋棄，真是讓人不能理解。良藥苦口，魯迅先生的文章很多都是批判現(xiàn)實、批判人性的文章，如果我們把這些東西刪去，那誰還能教會我們反思自身呢？

下期BBS話題預(yù)告

最近，網(wǎng)友“美麗金羊豆花媽”的微博引來了上千網(wǎng)友的關(guān)注，原來她收養(yǎng)的一只老貓“乖乖”，走到了生命的盡頭。已經(jīng)21歲零10個月的老貓乖乖，如果折合人的壽命，相當于103歲。從不能行走、無法進食到最后咽氣，豆花媽記錄下了乖乖的最后時光。這份記錄也讓無數(shù)網(wǎng)友為貓主人的這份真情所動容。無獨有偶，前一段時間，在一輛公交車上，也出現(xiàn)了一只黃色的狗狗，它和主人走失后，每天都去他們走失的公交車上尋找主人的蹤跡，三個月過去了，它每天都是興奮地跑上車，然后再失望地離開，網(wǎng)友送它一個新名——忠義小黃。動物給了我們太多的愛的教育，大家的記憶中有沒有一些和動物相處時難忘的時光呢？歡迎你們就此問題來參與我們的話題。

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截稿日期：2014年3月5日。endprint