王紅權(quán)

高中數(shù)學(xué)選修課程是為希望提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生而設(shè)置的，其中所涉及的內(nèi)容反映了某些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，有助于學(xué)生進一步打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，拓展數(shù)學(xué)視野，提升數(shù)學(xué)能力，支持這部分學(xué)生的后繼學(xué)習(xí). 浙江省高中課程中的《IB選修模塊》是為考“第一批本科院校”的學(xué)生而專門設(shè)計的，實際上選學(xué)數(shù)學(xué)IB模塊的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都比較好，因而數(shù)學(xué)IB模塊也是開展研究性學(xué)習(xí)的好素材.

下面是筆者開設(shè)《不等式選講（選修4-5）》的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)課，課堂上一波三折，筆者在驚嘆數(shù)學(xué)精美之余，也驚嘆數(shù)學(xué)課堂的精彩.

參考文獻

[1] Pham Kim Hung. 不等式的秘密（第一卷）[M]. 哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2012.

[2] 安振平. 三十個有趣的不等式問題[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2011（11）.

[3]安振平. 2007 年全國中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題基本功技能大賽[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2007.

高中數(shù)學(xué)選修課程是為希望提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生而設(shè)置的，其中所涉及的內(nèi)容反映了某些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，有助于學(xué)生進一步打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，拓展數(shù)學(xué)視野，提升數(shù)學(xué)能力，支持這部分學(xué)生的后繼學(xué)習(xí). 浙江省高中課程中的《IB選修模塊》是為考“第一批本科院校”的學(xué)生而專門設(shè)計的，實際上選學(xué)數(shù)學(xué)IB模塊的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都比較好，因而數(shù)學(xué)IB模塊也是開展研究性學(xué)習(xí)的好素材.

下面是筆者開設(shè)《不等式選講（選修4-5）》的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)課，課堂上一波三折，筆者在驚嘆數(shù)學(xué)精美之余，也驚嘆數(shù)學(xué)課堂的精彩.

參考文獻

[1] Pham Kim Hung. 不等式的秘密（第一卷）[M]. 哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2012.

[2] 安振平. 三十個有趣的不等式問題[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2011（11）.

[3]安振平. 2007 年全國中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題基本功技能大賽[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2007.

高中數(shù)學(xué)選修課程是為希望提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生而設(shè)置的，其中所涉及的內(nèi)容反映了某些重要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，有助于學(xué)生進一步打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，拓展數(shù)學(xué)視野，提升數(shù)學(xué)能力，支持這部分學(xué)生的后繼學(xué)習(xí). 浙江省高中課程中的《IB選修模塊》是為考“第一批本科院校”的學(xué)生而專門設(shè)計的，實際上選學(xué)數(shù)學(xué)IB模塊的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都比較好，因而數(shù)學(xué)IB模塊也是開展研究性學(xué)習(xí)的好素材.

下面是筆者開設(shè)《不等式選講（選修4-5）》的一節(jié)研究性學(xué)習(xí)課，課堂上一波三折，筆者在驚嘆數(shù)學(xué)精美之余，也驚嘆數(shù)學(xué)課堂的精彩.

參考文獻

[1] Pham Kim Hung. 不等式的秘密（第一卷）[M]. 哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2012.

[2] 安振平. 三十個有趣的不等式問題[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2011（11）.

[3]安振平. 2007 年全國中學(xué)數(shù)學(xué)教師解題基本功技能大賽[J]. 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考，2007.