□熊琮琳

雙網(wǎng)添翼入萬家
——陜西省鳳縣遠教網(wǎng)站建設工作側(cè)記

□熊琮琳

基層黨員在瀏覽網(wǎng)站信息

時至今日，網(wǎng)絡在百姓生活中扮演著愈加重要的角色，遠程教育工作尤是如此。通信網(wǎng)絡按不同的服務方式可細分為很多種類，以往的遠程教育工作多是借助于中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)得以實現(xiàn)的，但衛(wèi)星網(wǎng)存在一定的使用局限性。針對這一問題，陜西鳳縣縣委組織部將遠程教育節(jié)目同時鏈接到互聯(lián)網(wǎng)上，積極實施了“雙網(wǎng)并播”工程。

硬件升級，平臺擴容

隨著城鄉(xiāng)一體化進程加快，鳳縣每年外出務工人數(shù)都在2萬人以上，網(wǎng)絡就成了農(nóng)民工主要的信息獲取手段。而傳統(tǒng)的遠教方式是組織人員到站點集中學習，經(jīng)常受到時間、地點等方面因素的限制，學習效果打了折扣。面對這種情況，鳳縣縣委組織部經(jīng)過深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)全縣80%以上的村遠程教育站點都已接入了互聯(lián)網(wǎng)，而且入網(wǎng)的家庭也在逐年增多，這就為將遠程教育衛(wèi)星網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)有機結(jié)合，推行“雙網(wǎng)并播”，打造一個“集中起來能互動，分散入戶便群眾”的新型遠程教育網(wǎng)絡平臺提供了必要的硬件條件。

為徹底解決遠教網(wǎng)站服務器設備過于陳舊，信息更新、網(wǎng)站日常維護滯后等問題，鳳縣依托遠程教育系統(tǒng)平臺，按照“雙網(wǎng)并播”的模式，采用分點部署設計，將物理隔離的兩個網(wǎng)絡進行信息鏈接，使遠教衛(wèi)星網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)信息實時、同步，實現(xiàn)了平臺擴容。組織二百余名站點管理員投身雙網(wǎng)建設，將鳳縣黨建網(wǎng)域名及后臺資料轉(zhuǎn)移至本縣服務器，使一半以上的站點首批就實現(xiàn)了“雙網(wǎng)并播”，1.5萬余名黨員干部群眾從中受益。

板塊升級，服務細化

“雙網(wǎng)”從適用范圍上看，衛(wèi)星網(wǎng)遠教電視節(jié)目便于黨員群眾集中學習，進行觀后交流；互聯(lián)網(wǎng)遠教視頻可以讓黨員群眾隨時隨地觀看，內(nèi)容更新較快。由于衛(wèi)星網(wǎng)集中式學習模式相對固定，工作方式趨于成熟，因此鳳縣縣委組織部將工作重點放在了互聯(lián)網(wǎng)學習上。

鳳縣縣委組織部根據(jù)鏈接遠教節(jié)目功能需求，聘請專業(yè)網(wǎng)絡公司，對鳳縣黨建網(wǎng)進行全新改版，開辟專欄將《全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育在線觀看》《共產(chǎn)黨員網(wǎng)》《黨員手機報》等欄目和網(wǎng)址鏈接至鳳縣黨建網(wǎng)首頁，建設遠程教育教學輔導網(wǎng)站，黨員干部群眾登錄互聯(lián)網(wǎng)即可觀看遠教節(jié)目。在網(wǎng)站的視頻學習下載專區(qū)，鳳縣黨建電視節(jié)目、本地特色視頻課件、外地經(jīng)驗做法都被上傳至此，供廣大黨員干部群眾點擊觀看、下載，滿足黨員干部群眾的個性化學習需求。截至目前，已累計上傳《陜西黨建新聞》16期、《黨建視窗》電視專欄10期、鳳縣本地專題片12部。

遠程教育上網(wǎng)絡提供了豐富的在線學習資源，廣大黨員干部群眾足不出戶就可以了解到黨建工作動態(tài)、最新實用技術和市場信息。部分站點管理員還將視頻學習下載專區(qū)的典型案例、特色節(jié)目刻錄成光盤組織集中學習，真正使遠教設備變“擺設”為“實用”，使網(wǎng)絡資源變“閑置”為“寶貝”。

管理升級，需求落實

網(wǎng)站的正常運行，離不開定期、有效的日常網(wǎng)絡管理維護。為此，鳳縣縣委組織部制定了《鳳縣黨建網(wǎng)管理辦法》《遠程教育節(jié)目上傳制度》等三項工作制度，通過實行網(wǎng)站管理“AB”崗制度，保證了遠教網(wǎng)站工作的連續(xù)性，也確保了政務承諾制、限時辦結(jié)制等制度的有效落實，提高工作效率和服務質(zhì)量。在“雙網(wǎng)并播”的影響下，遠教工作由相對封閉走向全面開放，從主要面向終端站點的農(nóng)村黨員干部群眾，轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦虺鞘猩鐓^(qū)、機關、社會組織等各領域的黨員干部群眾，在更大范圍、更多層次拓寬了教育受眾面。2013年，僅鳳縣黨建網(wǎng)上傳各類信息就達2000余條，訪問量60余萬次?！半p網(wǎng)并播”將隨時隨地的個性化學習模式作為傳統(tǒng)集中式播放教學的有益補充，拉近了遠程教育與黨員干部群眾的距離，解決了部分黨員群眾“想看沒時間、想學不方便”的問題，為黨員群眾搭建起“身邊的大課堂”。

（作者系陜西省鳳縣縣委組織部干部）