彭根嶺

意志力是人格中的重要組成因素，對人的一生有著重大影響。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，通過體育活動鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心，做社會主義合格的接班人呢？從培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力，必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作；在各種體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力；在小學(xué)體育課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力注意事項等三方面，探討了小學(xué)體育教師要想做到培養(yǎng)小學(xué)生意志力，不但要在體育教學(xué)中這樣做，還要由課內(nèi)到課外甚至做到學(xué)科整合，需要長期要堅持做，恰到好處地培養(yǎng)學(xué)生的意志力。小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生意志力意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動。意志的強(qiáng)弱，對一個人的行為以至一生能否作出貢獻(xiàn)和成就，都有重大的影響。意志力是人格中的重要組成因素，對人的一生有著重大影響。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，通過體育活動鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難，戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)他們各方面的全面發(fā)展，做社會主義合格的接班人呢？

意志在體育活動中的重要性是顯而易見的。反過來，體育活動又是鍛煉意志的極好手段。也能很好的整合其他學(xué)科，幫助小學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)品質(zhì)優(yōu)良、成績優(yōu)秀的合格小學(xué)生。

在體育教學(xué)中，我不但要教給學(xué)生必要的運動知識、技能，還要十分注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，也就是小學(xué)生的意志力。

一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力，必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作

1.要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行祖國榮譽感的教育

我們要經(jīng)常給學(xué)生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關(guān)的電視節(jié)目。當(dāng)屏幕上出現(xiàn)我國國旗飄揚在領(lǐng)獎臺上空時，教師要及時啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和個人為國家爭光的愿望。每當(dāng)這時，很多孩子都會非常激動，表示要向運動健兒們學(xué)習(xí)，長大也要做名優(yōu)秀運動員，為國爭光。

2.要加強(qiáng)對學(xué)生集體榮譽感的教育

體育課上，有的學(xué)生跳高或跳山羊有懼怕心理，不太敢跳，遇到這種情況，可組織學(xué)生進(jìn)行小型競賽，最好是組與組之間進(jìn)行。在集體榮譽面前，在組員間的互相鼓勵和影響下，絕大多數(shù)學(xué)生的懼怕心理都會有不同程度的減輕，表現(xiàn)出一定的意志努力。在幫助他們制定運動的長遠(yuǎn)目標(biāo)。如抓住學(xué)校運動會、市運動會這個契機(jī)，幫助小學(xué)生長期堅持下來進(jìn)行體驗專項訓(xùn)練，這個過程也是對小學(xué)生意志力的培養(yǎng)，這樣的體育活動不但增強(qiáng)了小學(xué)生的集體榮譽感，而且還讓學(xué)生體會到了團(tuán)隊精神。

3.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動機(jī)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)體育的積極性。所以，教師在教學(xué)中通過學(xué)習(xí)目標(biāo)來激發(fā)內(nèi)部體育動機(jī)是不可忽視的。還有的學(xué)生認(rèn)為體育活動危險，怕高怕險，表現(xiàn)出明顯的意志薄弱。通過端正學(xué)習(xí)動機(jī)的教育，使這些學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對個人發(fā)展的重要作用，從而激發(fā)其積極鍛煉的內(nèi)部動機(jī)。

二、在各種體育活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力

1.利用課堂教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

首先，利用競賽法。競賽法是在比賽的條件下進(jìn)行的一種方法，它能使學(xué)生在競爭條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，還可利用游戲教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。所謂游戲法，就是指以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法，學(xué)生在條件變化的情況下掌握和運用體育的知識、技術(shù)、技能，培養(yǎng)機(jī)智，靈敏和獨立創(chuàng)造能力；培養(yǎng)集體主義精神，自覺遵守紀(jì)律和勇敢、果斷的意志品質(zhì)。

2.選擇適當(dāng)?shù)捏w育項目培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)

其它學(xué)科主要在理論上、思想上對學(xué)生進(jìn)行教育，而體育教學(xué)則是通過學(xué)生自身的本體感覺承受一定的生理負(fù)荷，調(diào)節(jié)因受場地器材的約束和周圍環(huán)境的干擾所表現(xiàn)出來的各種不同的情緒和行為。體育運動項目繁多，不同的運動項目所培養(yǎng)的意志品質(zhì)不同。如球類運動，練習(xí)與多變條件相聯(lián)系的活動，如小羽毛球、小排球、小足球等活動，可鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生果斷機(jī)智，自制、勇敢等良好意志品質(zhì)。這是一種集體合作的項目，能培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的進(jìn)取心、高度的紀(jì)律性及勇敢拼搏、不畏強(qiáng)手的意志品質(zhì)。

3.氣候、環(huán)境、器材設(shè)備的優(yōu)劣，也是培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)的一個重要方面。讓學(xué)生在不利的條件下訓(xùn)練，能培養(yǎng)其勇敢頑強(qiáng)、不畏困難的意志品質(zhì)。教師要講清動用要領(lǐng)，注意語言暗示和引導(dǎo)，降低器械的高度，加寬跳高架的距離，翻松沙坑，或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等以降低或減輕條件反射。一般采取了這些措施后，學(xué)生們就能鼓足勇氣，在取得成功的努力中鍛煉意志，體驗歡樂。

三、在小學(xué)體育課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力注意事項

體育的課堂教學(xué)，要有一定的難度，難度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：只要努力，絕大部分學(xué)生都能達(dá)到要求。教師要遵循由易到難逐漸加大難度的原則，教學(xué)中，要從難從嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生克服客觀困難能力。當(dāng)然也要注意以下事項：

第一，在體育課中要培養(yǎng)小學(xué)生積極、愉快的情緒情感。

第二，教師要及時的表揚和鼓勵，從而使小學(xué)生在教師的監(jiān)護(hù)下逐步培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)。

第三，要善于培養(yǎng)小學(xué)生控制自己的行動，培養(yǎng)自制力。自制力是指一個人在意志行動中，善于控制自己的情緒，約束自己的言行，努力克服妨礙實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的恐懼、羞怯、猶豫、懶惰以及沖動的行為。如鼓勵小學(xué)生堅持每天跑步，或爬山等，既鍛煉了體能，又培養(yǎng)了做一件事的意志力。

第四，鍛煉意志力應(yīng)從小事人手。不僅在體育活動中鍛煉意志力，而且要做到和學(xué)科整合從小事入手，常抓不懈。

第五，鍛煉意志力應(yīng)持之以恒。體育教師和學(xué)生都要說到做到。

在體育課堂教學(xué)中，教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示，重要的是以自己的實際行動和充滿信心的教態(tài)去影響那意志薄弱的學(xué)生，創(chuàng)造出一種同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣氛，以緩解那些懷有恐懼心理的學(xué)生的緊張情緒，提高克服困難的信心和勇氣。

總之，意志力的培養(yǎng)，不是一天兩天能夠?qū)崿F(xiàn)的，這需要一個長期的過程。長跑的目的不在于你能夠跑多長，而在于它是否能夠幫助你養(yǎng)成堅強(qiáng)的意志力，增加強(qiáng)度的目的也在于此。一個好的教師應(yīng)在體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實際水平和運動項目的情況、特點，在內(nèi)容難度，動作要求（強(qiáng)度、密度）、學(xué)生心理要求等方面，結(jié)合具體條件進(jìn)行妥善安排，努力作到不易不難，恰到好處地培養(yǎng)學(xué)生的意志力。

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