田原

摘要：高校信息化是現(xiàn)今高校發(fā)展的重要課題，也是高?？茖W發(fā)展的必然趨勢。高校信息化賦予了高校師生新的生活和工作模式及交流平臺，但高校信息化是一個全新并且需要持續(xù)的復雜任務(wù)。那么如何利用這個平臺持續(xù)的為高校教學服務(wù)，就是我們要討論的重點，本文根據(jù)目前高校的現(xiàn)狀，針對高校信息化提出了幾點建議，以期今后對高校的信息化建設(shè)進一步的發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：信息化；管理；教學；互連網(wǎng)

隨著高校信息化的普及應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展， 使得現(xiàn)在的高校管理者已經(jīng)明白信息科學與技術(shù)在當今的高校已經(jīng)成為管理人員必須具備的能力之一，校園信息化已經(jīng)成為各個高校連接的紐帶，更是展示自己的一個平臺。而信息化重要的在于建設(shè)和管理，如何能讓網(wǎng)絡(luò)的開放性、共享性、交互性為教育資源所充分利用，使高校建筑一個新型的理想的教育模式，就成了高校管理人員的工作目標。然后，由于高校管理人員的年齡結(jié)構(gòu)，學歷層次區(qū)別較大，不是所有的教師和機關(guān)工作人員都能熟練的應(yīng)用計算機并操作辦公軟件及利用互聯(lián)網(wǎng)搜索自己需要的專業(yè)知識。

一、目前高校信息化現(xiàn)狀

近年來計算機的發(fā)展可以說是日新月異，無論硬件軟件，更新?lián)Q代的速度也是非常

的快。很多高校動輒投入上千萬去建設(shè)一個校園信息化項目。但建設(shè)周期之長，使用率不高成為了高校信息中心的普遍現(xiàn)象。有的地方甚至剛剛購買的設(shè)備就已經(jīng)被淘汰閑置不用。甚至有一些高校管理者還不會對計算機進行熟練的操作，對教育信息化的重要性嚴重認識不足，毫無信息化意識。很多高校還沒有獨立的信息中心，把信息化管理機構(gòu)附屬于教務(wù)處或者其他部門，是管理出現(xiàn)多頭管理、多人負責的局面，這已經(jīng)完全不符合現(xiàn)在化信息化管理的要求。出現(xiàn)這樣的問題，應(yīng)該說是管理者的管理觀念沒有跟上形式還有就是信息化技術(shù)不過關(guān)。當管理人員和管理技術(shù)到達一定水平之后，校園信息化有賦予了廣大師生更高的要求，就目前國內(nèi)普通高校的師資隊伍來說，應(yīng)該還不能滿足和適應(yīng)這一要求。首先，由于教師隊伍年齡純在比較大的年齡差距，教師中的教育思想、理念長期受到傳統(tǒng)教育模式的影響已經(jīng)很深，要接受教育觀念使工作模式發(fā)生徹底的轉(zhuǎn)變需要一個長時間的過程。教育信息化的實施要求教師和管理者的知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、信息化能力要有一個全新的提高，已經(jīng)不再是簡單的熟練操作辦公軟件的時代了。而在很多高校的附屬部門，電腦則是進行生活娛樂的工具。

二、校園信息化的維護工作是基礎(chǔ)

校園網(wǎng)的暢通是校園信息化順利的基本保證。在校園網(wǎng)中經(jīng)常會出現(xiàn)因為一臺機器的非正常運轉(zhuǎn)或者中毒，影響到局部或者這個校園的網(wǎng)絡(luò)造成癱瘓，甚至會影響整個教育網(wǎng)、這就要求校園網(wǎng)絡(luò)的管理人員必須具備良好的專業(yè)技能，面對突然出現(xiàn)的情況或者新型病毒有相應(yīng)的解決能力。機房內(nèi)的要求必須達標，計算機在正常使用時，會隨著時間元器件引起老化，或與灰塵及環(huán)境因素引起接觸不良，所以工作人員對計算機服務(wù)器進行定期的清潔維護，對機房的防靜電、防火進行定期檢查就顯得格外重要。

三、校園信息化該如何服務(wù)教學

目前幾乎所有高校都有自己的網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)，但每個高校每個部門之間對辦公系統(tǒng)的應(yīng)用狀況不盡一致，差別很大，如何利用校園信息化服務(wù)教學團隊，提高人事管理、教學管理、科研管理、后勤管理，使高校所有職能部門在一個信息平臺上形成資源共享從而達到效率最大化，一下提出幾點建議：

1、在硬件方面達到高等學校的應(yīng)用標準?，F(xiàn)在的高校的硬件條件很有限，校園網(wǎng)絡(luò)速度慢已經(jīng)是不可回避的現(xiàn)實。學校管理部門對校園網(wǎng)建設(shè)投入的力度是應(yīng)該得到加強是毋庸置疑的。在管理上很多高校的信息中心有很多服務(wù)器和計算機都屬于閑置狀態(tài)，或大量的服務(wù)器用于電影、游戲的下載，這不僅嚴重的影響了學校教學的科研工作，也影響了學生在學校的健康的學習生活。加強網(wǎng)絡(luò)管理，提高管理水平，營造出良好的學習觀景，讓每一位師生懂得如何創(chuàng)建文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使我們高校管理人員所需要思考的重要課題。

2、讓校園網(wǎng)絡(luò)為師生服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源庫，我們可以利用這個資源庫找到我們教學與管理方面所需要的各類信息。雖然我們有資源，但應(yīng)該如何利用資源為我們更好的服務(wù)，現(xiàn)在很多師生還不能掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)與技巧，把國際或國內(nèi)的先進教學理念引進課堂，才能讓師生更加良好的互動從而提高教學質(zhì)量。

3、如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索，找到最新的教學材料，高校師生一定 要利用好網(wǎng)絡(luò)書庫，現(xiàn)在幾乎所有的高校都與知網(wǎng)或同方數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)，所有的師生都可以在上面免費的找到自己要找的學習資料。當學生在學校發(fā)現(xiàn)了一門自己感興趣的課程或者課題，完全可以自己在網(wǎng)絡(luò)平臺獨立的去搜索自己所需要的資料，利用網(wǎng)絡(luò)獨立的研究此項課題，特別是在網(wǎng)上可以收索到原本的英文教材，這種科研環(huán)境是傳統(tǒng)的研究模式所不具備的，因此網(wǎng)絡(luò)搜索是高校從事科研項目的師生最應(yīng)該具備的一項能力之一。

四、結(jié)束語

高校信息化建設(shè)是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)以服務(wù)為核心的平臺，使高校的資源、環(huán)境到活動全部以信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化呈現(xiàn)。而我們高校信息化建設(shè)的目標就是：利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)使高校的教學、管理、科研、服務(wù)等活動在網(wǎng)絡(luò)的這個平臺上形成一個綜合體， 從而達到提高高校教職員工的工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學質(zhì)量、科研實力和管理水平的目的， 并最終將高校構(gòu)造成為一個數(shù)字空間下的大學。

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