編輯導語

對著月夜傾訴，你將收獲一份朦朧的美感；對著大海傾訴，你將收獲一份心曠神怡的遼闊；對著每天陪伴你學習的書桌傾訴，你將收獲一份充實。讓我們一同來看看小作者王鑫雨帶給大家的一份美的享受——《書桌帶給我如詩般的生活》。

九年的歲月與書桌相伴，九年的歲月與書為友，九年的歲月我品讀如詩般的生活。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這是躬耕田園的歡愉；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是傷別故鄉(xiāng)的憂愁；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是四年在秋雨里的纏綿；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這是相約未至的寂寞；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是湖邊春行的欣喜。伴著書桌，我讀懂了個中滋味。

伴著你，陶淵明的朵朵菊花，點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落紅，幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊，寂寞了清閑的小徑；溫庭筠的脈脈斜暈，籠罩了悠悠的碧水。

伴著你，原本荒漠的生命被開墾出最美的田園，我似乎看見了：一個放白鹿于青崖之間的旅者，好酒入腹，氣氛釀成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻始終不肯棲息的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”的觸動，只愿滄海寄余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子；一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可也不愿做“燈火闌珊處”的伊人。

過去伴著你，總是會品讀個中的

詩意。而今而后，有你陪伴，共

同去感受如詩般的生活.從

此，我不孤單。

教師點評

本篇習作成功之處是精妙的語言，唯美的意境。將枯燥的學習生活詩意化，由此可見作者的心境——優(yōu)雅、恬靜。作者的精神世界豐裕、充盈，很是難得。

（指導教師：李 云）