朱明

摘要：大提琴聲音優(yōu)美，安靜，并且儒雅大方，它可以作為獨(dú)奏，也能在交響樂(lè)、民族管弦樂(lè)等其他音樂(lè)的表現(xiàn)中具有重要作用。改革開(kāi)放以來(lái)，大提琴在中國(guó)樂(lè)器事業(yè)上蒸蒸日上，涌現(xiàn)出很多重要的人才，他們參加世界級(jí)比賽，獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)，把一直都不風(fēng)靡的大提琴也帶給了社會(huì)大眾。

關(guān)鍵詞：大提琴 民族音樂(lè) 探索

音樂(lè)是世界的，是沒(méi)有邊界的，許多國(guó)內(nèi)外作品在經(jīng)歷過(guò)各式各樣的演奏后，開(kāi)始出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái)上。近年來(lái)，許多高校陸續(xù)成立了音樂(lè)學(xué)院。學(xué)院的體制與專(zhuān)業(yè)也逐步完善起來(lái)，大提琴的演奏也是其中的重要部分。大提琴成為民族管弦樂(lè)隊(duì)必備的重要樂(lè)器。由于大提琴的音域非常廣闊，具有非常獨(dú)特的個(gè)性，與其他樂(lè)器有很好的融合度。我們知道，無(wú)論在西方和東方，樂(lè)器都能夠無(wú)條件的傳播到世界各地去。近年來(lái)，在樂(lè)壇上涌現(xiàn)了很多中西合并的演奏方法，這種不同樂(lè)器結(jié)合出來(lái)的音樂(lè)富有創(chuàng)新性，讓人耳目一新。

大提琴作為獨(dú)奏、 領(lǐng)奏、合奏、伴奏的樂(lè)器，不僅可以演奏很多歌曲，也可以演奏很多技巧性比較高的華麗音樂(lè)。也可以使用雙音等技巧來(lái)烘托戲劇性很強(qiáng)的音樂(lè)氣氛。如此一來(lái)就加深了戲曲樂(lè)隊(duì)渲染舞臺(tái)氣氛的效果。近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)也有很多大提琴的演奏大師，他們勇于創(chuàng)新，大膽地將中國(guó)民族音樂(lè)和一些地方戲曲結(jié)合起來(lái)，并且將它們改編成大提琴曲，用于演奏和進(jìn)行教學(xué)，這既可以讓學(xué)生與傾聽(tīng)者們了解大提琴這種歐洲樂(lè)器的本身特點(diǎn)，又能夠讓其本土化，結(jié)合國(guó)外，取其精華、棄其糟粕，使他能夠充分的融入到民族音樂(lè)的創(chuàng)作中。大提琴不僅支持著戲曲樂(lè)隊(duì)，還起著豐富表現(xiàn)力的作用。

一、建國(guó)后大提琴藝術(shù)創(chuàng)作中國(guó)化

新中國(guó)建國(guó)以來(lái)，大提琴音樂(lè)作品與傳統(tǒng)音樂(lè)聯(lián)系比較密切，這方面的創(chuàng)作由少到多，由單一到多元。逐漸出現(xiàn)了體裁形式多樣，創(chuàng)作技法多元的基本特征，因此，這體現(xiàn)了大提琴藝術(shù)中國(guó)化進(jìn)程中最為重要的進(jìn)步。

六十多年以來(lái)，大提琴在音樂(lè)創(chuàng)作中，在樂(lè)隊(duì)當(dāng)中充當(dāng)著不可或缺的角色，它控制著整個(gè)樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏與速度。以它的重要性而言，大提琴演奏民族音樂(lè)的情況也漸漸被業(yè)內(nèi)人士所重視。在中國(guó)化的進(jìn)程中不斷推進(jìn)，在當(dāng)前的很多實(shí)踐過(guò)程中，大提琴演奏要突出中國(guó)大提琴音樂(lè)作品的重要特征，就必須體現(xiàn)中國(guó)音樂(lè)風(fēng)格的把握和闡釋。

新中國(guó)成立以來(lái)，大提琴演奏中國(guó)民族音樂(lè)的曲風(fēng)上面出現(xiàn)很多情況，這是國(guó)內(nèi)作曲家和表演者一直在摸索和學(xué)習(xí)的。我國(guó)的一些作曲家為了大提琴的改編和創(chuàng)作付出了很多心血。然而要用大提琴演奏民族音樂(lè)一定要認(rèn)真，我們不僅要研究其中的風(fēng)格，還要對(duì)民族音樂(lè)背后的理論思想進(jìn)行研究。在理解創(chuàng)作者的風(fēng)格及文化底蘊(yùn)后，對(duì)內(nèi)容演奏進(jìn)行研究，研究他的思想。然后確定用什么技巧來(lái)演奏，另外一個(gè)方面，就是演奏的時(shí)候也要借鑒我們民族樂(lè)器的演奏技巧，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，中西合璧，然后確定采用什么技巧。

二、大提琴演奏中國(guó)民族音樂(lè)的探索

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)有許多大提琴演奏大師，大膽地將中國(guó)各民族音樂(lè)、地方戲曲改編成了大提琴曲，用于演奏和教學(xué)，可以讓所有受眾明白大提琴這一歐洲樂(lè)器本身所具有的特點(diǎn)，也可以讓其本土化、中國(guó)化，洋為中用，充分地融人到民族音樂(lè)的創(chuàng)作中。近年來(lái)，許多大提琴演奏家為大提琴在中國(guó)傳統(tǒng)的音樂(lè)結(jié)合中做出了巨大的貢獻(xiàn)。這些大師們演奏自己的創(chuàng)作，有些雖然身處國(guó)外，也不忘記傳播中國(guó)民族文化，還涌現(xiàn)出了很多大提琴教育家。他們一直致力于中西合璧，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，致力于傳播中國(guó)文化，如著名的大提琴演奏家馬友友、秦立巍等。國(guó)內(nèi)也有很多大提琴演奏大師，他們勇于創(chuàng)新，大膽的將中國(guó)民族音樂(lè)和一些地方戲曲結(jié)合起來(lái)，并且將它們改編成大提琴曲，用于演奏和進(jìn)行教導(dǎo)學(xué)習(xí)，如以下幾位：

1953年，王連三先生其將《搖籃曲》和冼星海的獨(dú)唱曲《黃水謠》改編成了大提琴作品，當(dāng)時(shí)引起音樂(lè)界多方人士的興趣。1953年，他創(chuàng)作了我國(guó)第一首具有福建地方特色和民俗氣息的大提琴獨(dú)奏并有交響曲伴奏的樂(lè)曲《采茶謠》，旋律優(yōu)美樂(lè)觀(guān)，富于自信的曲調(diào)、歡快的節(jié)奏引起極大轟動(dòng)。周總理聽(tīng)后備加贊揚(yáng)，并鼓勵(lì)大家創(chuàng)作出更多的體現(xiàn)民族化特色的作品。

林應(yīng)榮教授是中國(guó)著名的大提琴演奏家、教育家。他嘔心瀝血，創(chuàng)作了《中國(guó)大提琴名曲薈萃》樂(lè)譜集，內(nèi)容包含許多改編所有的民歌。他在少數(shù)民族民歌的基礎(chǔ)上，整理出了很多作曲家改編創(chuàng)作的經(jīng)典大提琴作品。

在以音樂(lè)傳播中華文化、洋為中用這一方面，董金池先生為此做出了很大的奉獻(xiàn)。在這三十幾年來(lái)，董老師發(fā)展中國(guó)獨(dú)到的大提琴民族學(xué)派演奏法，將民族樂(lè)器獨(dú)特的演奏法運(yùn)用到大提琴上并加以發(fā)揮，以嶄新的手法將中國(guó)音樂(lè)的風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。他經(jīng)常與許多民間藝人通過(guò)演出和音樂(lè)會(huì)的交流將成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)中西方樂(lè)器及音樂(lè)的交融做出了更大的貢獻(xiàn)。董老師還創(chuàng)作改編了許多大提琴中國(guó)民族作品：如《江河水》、《歡樂(lè)的草原》、《搖籃曲》、《二泉映月》、《草原風(fēng)情》、《錫伯族之歌》、《偉大的北京》、《陜北調(diào)》、《瀏陽(yáng)河》、《向往》、《冰山戀歌》、《茉莉花》及協(xié)奏曲《長(zhǎng)城》和《鴻雁》等非常知名。

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