彭麗嬡

李凌老師是我的老師，我是他眾多學生中的一個。李凌老師作為一個著名音樂教育家，作為一代名師，作為一個高尚的人，都讓我深深緬懷。在李凌老師百年誕辰之際，我十分懷念他，心中充滿了對他的欽佩和感激之情。

李凌老師是我國樂壇有名的“伯樂”，他愛才、識才、惜才，由他慧眼發(fā)現(xiàn)和提攜的人有很多，我是其中之一。當年，沒有他的極力推薦和執(zhí)著推動，我是難以到中國音樂學院學習井長期深造的。那些往事，我至今歷歷在目。1981年初，我作為前衛(wèi)歌舞團的歌手到廣州參加“羊城音樂會”，在所住的賓館遇到一位長者，他主動過來同我打招呼，非常和藹親切。他詢問我對聲樂藝術的理解和對未來發(fā)展的想法。他對我說，年輕人如呆只憑自身條件好而不刻苦學習，只能是一個“歌匠”，要努力成為一個“家”。他建議我到中國音樂學院繼續(xù)加強學習。那時，我還不認識他，旁邊一位老師告訴我，我才知道他就是中國音樂家協(xié)會副主席、中國音樂學院院長李凌老師。我很感動，向他表達了希望有機會學習的愿望。沒想到的是，李凌老師對此事特別上心，雷厲風行，一周之后我就接到了入學通知書。后來，他為了讓我再轉入本科深造，不辭辛苦從此京到山東去同有關方面協(xié)商，千方百計做通各方工作，我才有了在中國音樂學院8年學習的機會。這8年是我藝術生涯的一個重要階段，李凌老師起了不可替代的“伯樂”作用。

李凌老師做事認真負責，培養(yǎng)教育人很有水平，教學上既重基礎又重提高，既重外來又重本土。他把我引進中國音樂學院后，為培養(yǎng)我費盡苦心，結合我的特點和發(fā)展方向，為我量身確定了系統(tǒng)培養(yǎng)的整體思路，親自組織實施。他特地把一位聲樂專家從中央樂團選調到中國音樂學院來，要求這位老師好好輔導我。他還指導安排了諸多風格不同的名師來精一心教導我。李凌老師獨具匠心的眼光和系統(tǒng)培養(yǎng)的方式，讓我接觸到更多藝術高人、領略到更多藝術風格，增益了己所不能。我后來在藝術道路上取得的成績，都離不開他的教導有方，離不開中國音樂學院的老師及在座各位老師前輩的悉，心指導。我向所有老師表示衷心的感謝，老師們的恩情我永遠不會忘記。

李凌老師也是我在為人方面的良師。他學為人師，行為世范，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染別人，我非常敬佩，也深受影響。他特別熱心腸，為人真摯，誨人不倦，助人為樂，但從不圖回報。我剛到中國音樂學院的第三天，他就帶我下了一次“館子”，讓我品嘗了地道的廣東菜，餐后還帶我欣賞了一場精彩的演出，那場演出我一直記到現(xiàn)在，那就是——郭蘭英老師“告別舞臺歌劇片段音樂會”。當時，他只有兩張票，他自己的女兒都沒機會去看。李凌老師教書育人、桃李天下，但總是淡泊名利、甘為人梯，我對此體會尤深。當我取得成績后，他從不宣揚他對我的精心培養(yǎng)、付出的巨大心血和所起的重要作用。每當我向他表示感謝時，他總是謙遜推辭，歸功于其他老師。

在李凌老師感召和影響下，我一直認為做一個好老師是人生一大幸福?，F(xiàn)在，我也光榮地成為了一名教育工作者。我將永遠銘記李凌老師的伯樂之恩、栽培之恩，學習弘揚他的為人之道、育人之道，像他那樣做一名德藝雙馨的教育工作者。

謝謝大家！endprint