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福州大學(xué)城大學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

2014-04-01 01:57:40黃毅群
關(guān)鍵詞:社團(tuán)體育大學(xué)生

黃毅群

(泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,福建 泉州 362000)

福州大學(xué)城大學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

黃毅群

(泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,福建 泉州 362000)

大學(xué)生;社團(tuán);調(diào)查報(bào)告

隨著大學(xué)體育教育改革的不斷深化,體育教育正朝著快樂、終身與多元化體育的方向發(fā)展。當(dāng)前國家體育教育不只局限于體育課教學(xué)上,而是更重視課內(nèi)外相結(jié)合。大學(xué)生體育社團(tuán)是課外進(jìn)行體育活動的主要組織[1-4]。在一些體育興趣濃厚的學(xué)生積極參與下,各種大學(xué)生體育社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。

本文將高校學(xué)生體育社團(tuán)定義為:高校學(xué)生自發(fā)組成以體育運(yùn)動(或活動)和滿足其成員多元體育需求為目的的自我發(fā)展、自我管理的經(jīng)所屬學(xué)校批準(zhǔn)與監(jiān)督的非營利性組織。本文通過對大學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析與總結(jié),并提出了相關(guān)建議,以促進(jìn)大學(xué)生體育社團(tuán)的健康發(fā)展與校園體育文化的建設(shè)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 有7所設(shè)立大學(xué)生體育社團(tuán)的全日制本科高校,分別為福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建工程學(xué)院、閩江學(xué)院、江夏學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)和福建中醫(yī)學(xué)院,共73個體育社團(tuán)為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法:以“大學(xué)生(高校)體育社團(tuán)”“體育社團(tuán)”“大學(xué)生社團(tuán)”“社團(tuán)”等為關(guān)鍵詞,查閱了1998~2009年的各種核心中文體育期刊引索中的相關(guān)文獻(xiàn)資料,到本學(xué)院資料室和圖書館翻閱了相關(guān)資料[5-12]。

1.2.2 問卷調(diào)查法:向(福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建工程學(xué)院、閩江學(xué)院、江夏學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)和福建中醫(yī)學(xué)院7所高的73個體育社團(tuán))發(fā)放調(diào)查問卷,每個高校發(fā)放50份問卷,共350份,回收調(diào)查問卷343份,有效問卷336份,有效回收率達(dá)96%。

1.2.3 訪談法:走訪了福建師范大學(xué)、福州大學(xué)、福建工程學(xué)院、閩江學(xué)院、江夏學(xué)院、福建醫(yī)科大學(xué)和福建中醫(yī)學(xué)院7所高校,對分管體育社團(tuán)的負(fù)責(zé)人及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(社團(tuán)部)主席(部長)進(jìn)行訪談了解。

1.2.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理品:運(yùn)用SPSSl.0與EXCEL應(yīng)用軟件對問卷調(diào)查所獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 大學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀分析

2.1.1 項(xiàng)目的分布與規(guī)模 1)體育社團(tuán)的活動項(xiàng)目分布大學(xué)生體育社團(tuán)的活動項(xiàng)目分布主要是:籃球、足球、羽毛球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、臺球、跆拳道、武術(shù)、太極拳、散打、自行車、棋牌、健美、健美操、瑜伽、游泳、野外生存、登山、以及輪滑等項(xiàng)目;在以上20個項(xiàng)目中球類占了7項(xiàng),球類運(yùn)動在大部分大學(xué)生心目中占主體地位,也是體育社團(tuán)的主導(dǎo)項(xiàng)目,跆拳道、武術(shù)、自行車、溜冰、登山項(xiàng)目的同樣也是大學(xué)生參與的熱門項(xiàng)目??傮w上看,大學(xué)生體育社團(tuán)體育活動項(xiàng)目的分布可以滿足在校大學(xué)生的需求。2)體育社團(tuán)的規(guī)模:大學(xué)生體育社團(tuán)在學(xué)校社團(tuán)中所占比例情況調(diào)查:福建師范大學(xué)社團(tuán)數(shù)目62個、體育社團(tuán)數(shù)目18個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例29%;福州大學(xué)社團(tuán)數(shù)目75個、體育社團(tuán)數(shù)目15個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例20%;福建工程學(xué)院社團(tuán)數(shù)目57個、體育社團(tuán)數(shù)目14個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例24.6%;閩江學(xué)院社團(tuán)數(shù)目46個、體育社團(tuán)數(shù)目7個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例15.2%;福建醫(yī)科大學(xué)社團(tuán)數(shù)目8個、體育社團(tuán)數(shù)目1個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例12.5%;福建中醫(yī)學(xué)院社團(tuán)數(shù)目,27個、體育社團(tuán)數(shù)目7個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例25.9%;江夏學(xué)院社團(tuán)數(shù)目35個、體育社團(tuán)數(shù)目8個、體育社團(tuán)所占社團(tuán)比例22.9%。

體育社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r336份調(diào)查問卷中,選擇非常好24份,占7.1%,好79份,占23.5%,一般157份,占46.7%,比較差62份,占18.5%,差14份,占4.2%。

2.1.2 體育社團(tuán)成員的概況:大學(xué)生體育社團(tuán)成員336份調(diào)查問卷中,男189(56.3%)人,女147(43.7%)人;大一學(xué)生168(50.1%)人,大二學(xué)生110(32.6%)人,大三學(xué)生45(13.5%)人,大四學(xué)生13(32.6%)人;團(tuán)員286(85.1%)人,黨員38(11.2%)人,群眾12(3.7%)人;理科228(68%)人,文科108(32%)人;農(nóng)村45(32.6%)人鄉(xiāng)鎮(zhèn)110(32.6%)人,城市81(24.1%)。

2.1.3 大學(xué)生體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)籌集:大學(xué)生體育社團(tuán)336份問卷中經(jīng)費(fèi)籌集情況調(diào)查:由學(xué)校撥款41份,占12.4%,由商家贊助64份,占19.1%,由社團(tuán)成員交納會費(fèi)204份,占60.6%,由個人出資17份,占5.2%,由社會捐助9份,占2.7%。

2.1.4 體育社團(tuán)的活動場地與器材:大學(xué)生體育社團(tuán)336份問卷調(diào)查中活動場地解決情況:選擇公共體育場地88(26.1%)份,免費(fèi)指定體育場地194(57.6%)份,經(jīng)營性體育場地35(10.4%)份,無固定體育場地23(6.9%)份。

體育社團(tuán)的活動器材解決情況336份調(diào)查中,學(xué)校提供33(9.8%)份,社團(tuán)購置提供155(46.2%)份,企業(yè)贊助28(8.3%)份,社團(tuán)成員自備98(29.3%)份,沒有22(6.4%)份。

2.1.5 大學(xué)生體育社團(tuán)的內(nèi)部管理:大學(xué)生體育社團(tuán)的章程、制度和職責(zé)分工情況336問卷調(diào)查中章程、制度健全,職責(zé)分工明確52(15.1%)份,有章程、有制度,職責(zé)分工較明確95(28.3%)份,無章程、無制度,職責(zé)分工不明確189(56.6%)份。

2.1.6 體育社團(tuán)干部的選聘標(biāo)準(zhǔn):體育社團(tuán)干部的選聘標(biāo)準(zhǔn)336份調(diào)查中由主管部門任命或派遣98(29.2%)份,由社團(tuán)上屆負(fù)責(zé)人提名并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)111(33.1%)份,根據(jù)協(xié)會章程通過民主選舉產(chǎn)生55(16.4%)份,由上屆社團(tuán)負(fù)責(zé)人提名并經(jīng)全體成員討論通過72(21.3%)份。

2.1.7 體育社團(tuán)開展活動有無專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo):大學(xué)生體育社團(tuán)開展活動有無專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo):336份調(diào)查中,始終有16(5.0%)份,經(jīng)常有87(25.8%)份,偶爾有119(35.3%)份,沒有114(33.9%)份。

2.2 數(shù)據(jù)分析 從近幾年看,大學(xué)生體育社團(tuán)的規(guī)模發(fā)展相對比較快,社團(tuán)參與人數(shù)也不斷在壯大,根據(jù)訪談統(tǒng)計(jì),體育社團(tuán)有占一定的規(guī)模。但是從大學(xué)城的大學(xué)生總?cè)藬?shù)上看,目前體育社團(tuán)的規(guī)模還遠(yuǎn)不能滿足在校大學(xué)生業(yè)余體育文化生活的需要,也間接影響了校園體育文化的發(fā)展。

穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源,必需的物質(zhì)裝備是體育社團(tuán)賴以生存和有效開展活動的必要條件[3],體育社團(tuán)活動支出主要涉及場地、宣傳、聘請教練、參觀學(xué)習(xí)、器材物品購置等方面。目前體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)來源主要通過學(xué)校資金、校外商家、社團(tuán)成員交納等渠道,但基本不能滿足社團(tuán)日常開展活動的需要。體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)不足已成為制約社團(tuán)活動質(zhì)量和發(fā)展的重要因素。

活動場地是大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的物質(zhì)前提。從大學(xué)生體育社團(tuán)的活動場地解決情況的調(diào)查表明大學(xué)城高校供給體育社團(tuán)使用的活動場地不能滿足體育社團(tuán)的活動要求,租用的學(xué)校場地是目前大學(xué)生體育社團(tuán)開展活動的主要手段。

章程制度健全、職責(zé)分工明確、活動開展規(guī)范合理的體育社團(tuán)所占的比例并不高,更多的是不規(guī)范的社團(tuán)。認(rèn)真分析其內(nèi)部管理混亂的原因,主要是由于體育社團(tuán)外部管理模式的部分缺失,是造成社團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)松散的主要因素之一。所以今后大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展如要盡快走上良性的軌道登上更高的臺階,需要大學(xué)城高校最高管理機(jī)構(gòu)的足夠重視。

對大學(xué)生體育社團(tuán)干部的選聘標(biāo)準(zhǔn)有所了解,有利于促進(jìn)體育社團(tuán)活動的開展與體育社團(tuán)的長遠(yuǎn)發(fā)展,可以更好更廣泛地滿足大學(xué)生參加體育社團(tuán)活動的需求。顯然目前大學(xué)生體育社團(tuán)的民主化程度不高,體育社團(tuán)干部的產(chǎn)生很大程度上還是依賴主管部門任命或派遣與由社團(tuán)上屆負(fù)責(zé)人提名并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。

通過了解,大部分高校團(tuán)委明文規(guī)定學(xué)生社團(tuán)必須配備專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)成立的一個充分條件就是要具備至少一名專業(yè)指導(dǎo)教師,但調(diào)查結(jié)果恰恰相反。出現(xiàn)這種情況的主要原因是:首先,大學(xué)城有些高校體育教師平時授課任務(wù)繁重,業(yè)余時間很難有足夠的精力去進(jìn)行大學(xué)生體育社團(tuán)活動的指導(dǎo)。其次,近短期師資力量相對不足,從而也導(dǎo)致了專業(yè)指導(dǎo)老師的不足,加上體育老師大部分居住地與大學(xué)城相隔很遠(yuǎn),造成老師也心有余而力不足。最后,指導(dǎo)教師的激勵制度不完善,在經(jīng)濟(jì)、榮譽(yù)上欠缺對指導(dǎo)老師的鼓勵機(jī)制,這些客觀不利因素的存在顯然制約了大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展。

2.3 大學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的現(xiàn)狀分析

2.2.1 大學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的動因:大學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的動因336份問卷調(diào)查中為豐富生活170(50.5%)份,緩解壓110(32.8%)份,興趣愛好228(68.0%)份,人際交往187(55.8%)份,強(qiáng)身健體173(51.5%)份,體驗(yàn)樂趣66(19.5%)份,尋求競技刺激31(9.3%)份,提高運(yùn)動能力57(16.9%)份,陶冶情操15(4.6%)份,展示自我89(26.5%)份。

2.2.2 大學(xué)生對自己參與的體育社團(tuán)活動的態(tài)度:大學(xué)生對體育社團(tuán)活動的態(tài)度336份問卷調(diào)查中選擇非常喜歡45(13.2%)份,喜歡119(35.5%)份,一般92(27.3%)份,不太喜51(15.3%)份,非常不喜歡29(8.7%)份。

2.2.3 大學(xué)生對自己喜歡的體育社團(tuán)項(xiàng)目的選擇:大學(xué)生對體育社團(tuán)項(xiàng)目的選擇前十位排序情況:336份問卷調(diào)查中整體大學(xué)生選擇項(xiàng)目為:籃球221(65.8%)份,自行車197(58.6%)份,乒乓球174(58.6%)份,輪滑162(58.6%)份,羽毛球157(58.6%)份,登山155(58.6%)份,跆拳道149(58.6%)份,足球 147(58.6%)份,網(wǎng)球 141(58.6%)份,街舞 129(58.6%)份。男大學(xué)生選擇項(xiàng)目籃球181(53.9%)份,足球139(41.1%)份,自行車114(33.9%)份,棋類101(30.1%)份,網(wǎng)球99(29.5%)份,登山94(28.0%)份,輪滑88(26.2%)份,乒乓球85(25.3%)份,健美操71(21.1%)份,臺球53(15.8%)份。女大學(xué)生選擇項(xiàng)目羽毛球141(42.0%)份,跆拳道137(40.8%)份,街舞95(28.3%)份,健美操91(27.1%)份,乒乓球89(26.5%)份,自行車83(24.7%)份,瑜伽75(22.3%)份,輪滑74(22.0%)份,登山61(18.2%)份,游泳56(16.7%)份。

2.2.4 大學(xué)生對自己參與體育社團(tuán)活動的滿意度情況:大學(xué)生對參與體育社團(tuán)活動的滿意度情況336份問卷調(diào)查中:對活動內(nèi)容非常滿意31(9.3%)份,滿意74(22.1%)份,一般123(36.5%)份,不滿意94(27.9%)份,非常不滿意14(4.2%)份。對活動時間非常滿意34(10.1%)份,滿意109(32.5%)份,一般141(41.7%)份,不滿意44(13.2%)份,非常不滿8(2.5%)份。對活動頻率非常滿意26(7.8%)份,滿意92(27.3%)份,一般90(26.9%)份,不滿意112(33.4%)份,非常不滿意16(4.6%)份?;顒有Ч浅M意24(7.2%)份,滿意94(28%)份, 一 般121(36.1%)份,不滿意67(19.8%)份,非常不滿意30(8.9%)份。

2.4 結(jié)果分析 大學(xué)生參與體育社團(tuán)的動因呈現(xiàn)多樣性,主要有生理性動因、交往性動機(jī)和成就性動機(jī)。學(xué)生參加社團(tuán)主要是因?yàn)閰⒓哟髮W(xué)生體育社團(tuán)能夠擴(kuò)大自身的社交范圍,同時提高社交能力,豐富課余文化生活,并且可以通過各種各樣的休閑娛樂的體育活動達(dá)到體驗(yàn)樂趣和增進(jìn)健康的目的。學(xué)生還希望自己能夠從體育社團(tuán)及所參加體育社團(tuán)組織的各類活動中,通過自我展示促進(jìn)自我發(fā)展和完善,還有少部分大學(xué)生出于提高運(yùn)動能力、尋求競技刺激、陶冶情操和在活動中緩解壓力從而放松身心等[13-15]。

體育社團(tuán)成員對社團(tuán)活動的總體態(tài)度還是比較積極主動,但是還有相當(dāng)一部分社團(tuán)成員參與社團(tuán)活動的態(tài)度比較消極,這可能跟交流群體特征、自身運(yùn)動素質(zhì)、活動的新穎和創(chuàng)新等有關(guān)。通過了解,大多數(shù)體育社團(tuán)成員對社團(tuán)活動的要求較高,社團(tuán)活動內(nèi)容富有新意、娛樂性休閑性較強(qiáng)的才能夠吸引成員。這也從側(cè)面要求社團(tuán)負(fù)責(zé)人及干部要集思廣益、多與社團(tuán)成員交流、多動腦和多創(chuàng)新,在保證社團(tuán)活動的數(shù)量與質(zhì)量的同時,改變體育社團(tuán)成員對社團(tuán)活動無所謂、隨波逐流的態(tài)度,從而參與到社團(tuán)活動中來。

男生選擇的體育項(xiàng)目排在前列的籃球、足球均是對抗激烈、技術(shù)要求高、運(yùn)動量大的球類項(xiàng)目,而且這些體育項(xiàng)目還具有能讓參與者能夠充分展示運(yùn)動才能與想象力的特點(diǎn)。相對男生來說,女生選擇的項(xiàng)目排在靠前的則更多地體現(xiàn)出休閑娛樂、時尚、健身的特點(diǎn)。例如羽毛球、健美操、街舞及跆拳道。

從社團(tuán)活動內(nèi)容看,活動形式過于單一,大多為競賽形式開展活動,這只能滿足很少部分成員的需求,忽略了大部分成員的愿望需求。從活動效果看,未能滿足很大一部分社團(tuán)成員的需求[16],應(yīng)當(dāng)多與社團(tuán)成員溝通,站在社團(tuán)的大高度對其進(jìn)行改進(jìn)。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r一般,尚處于發(fā)展初期,規(guī)模較小,但運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置較齊全。

3.1.2 大學(xué)生體育社團(tuán)成員,男生多于女生,大學(xué)一年級到大學(xué)四年級的社團(tuán)成員人數(shù)呈逐步下降的趨勢。

3.1.3 大學(xué)生體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)不足已成為制約社團(tuán)活動質(zhì)量和發(fā)展的重要因素。

3.1.4 大學(xué)生體育社團(tuán)使用的活動場地不能滿足體育社團(tuán)活動要求,場地安排問題需解決,器材等多屬于社團(tuán)自購或者社團(tuán)成員自備。

3.1.5 目前大學(xué)生體育社團(tuán)外部管理模式:一是學(xué)生會設(shè)立社團(tuán)部,由學(xué)生會副主席分管,這種形式適合規(guī)模不大的社團(tuán);二是設(shè)立與學(xué)生會平行的機(jī)構(gòu)—大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會,簡稱“社聯(lián)”,這在社團(tuán)管理模式中占絕大多數(shù)。內(nèi)部管理較為混亂,活動開展趨于隨意性。

3.1.6 目前大學(xué)生體育社團(tuán)的民主化程度顯得不高,體育社團(tuán)干部的產(chǎn)生很大程度上還是依賴主管部門任命或派遣與由社團(tuán)上屆負(fù)責(zé)人提名并經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。

3.1.7 大多數(shù)體育社團(tuán)的活動沒有專業(yè)老師經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo),體育社團(tuán)嚴(yán)重缺乏專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

3.1.8 大學(xué)生參與體育社團(tuán)活動的最主要動因是出自于自己的興趣愛好,體育社團(tuán)成員總體的態(tài)度比較積極主動。

3.1.9 大學(xué)生多數(shù)選擇有廣泛大眾基礎(chǔ)、活動較普及的體育活動項(xiàng)目,新興的體育活動項(xiàng)目也得到大學(xué)生的青睞,體育社團(tuán)成員對社團(tuán)活動開展的活動內(nèi)容、活動時間、活動效果評價較滿意,對活動效果的相對較低。

3.2 建議

3.2.1 積極拓寬體育社團(tuán)組織形式,樹立生正確的體育參與意識。 高校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的通知》要求,在校園中積極開展“陽光體育運(yùn)動”,進(jìn)一步提高高校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生對體育的認(rèn)識,把“陽光體育運(yùn)動”作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口。充分發(fā)揮體育社團(tuán)的文化載體作用,使體育社團(tuán)與校園體育文化緊密結(jié)合;同時加強(qiáng)體育社團(tuán)的管理,充分發(fā)揮體育社團(tuán)的文化功能,推動其健康發(fā)展[17-18]。

3.2.2 加強(qiáng)對高校體育社團(tuán)活動所需要的物質(zhì)保障?;顒咏?jīng)費(fèi)的缺乏依舊成為制約目前體育社團(tuán)活動開展和持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。高校團(tuán)委應(yīng)加強(qiáng)對體育類社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入,在總體經(jīng)費(fèi)比較有限的條件下,可考慮“優(yōu)先發(fā)展、重點(diǎn)扶持”。優(yōu)先發(fā)展即給予群眾基礎(chǔ)好、社團(tuán)活動影響力大的體育社團(tuán)比較充分的資金支持,尤其是大型的社團(tuán)活動所需要的額外經(jīng)費(fèi)需求;重點(diǎn)扶持即給予社團(tuán)活動嚴(yán)重受到經(jīng)費(fèi)影響、完全依靠會員會費(fèi)勉強(qiáng)維持的社團(tuán)有力扶持,避免其“自生自滅”[19-20]。高校體育部為社團(tuán)活動提供場地器材保證,加強(qiáng)課外體育活動組織科學(xué)管理。加強(qiáng)體育社團(tuán)指導(dǎo)力量,社團(tuán)管理部門為社團(tuán)配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)教師,落實(shí)定期指導(dǎo)制度。

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G 812.7

A

1008-4118(2014)02-0085-04

10.3969/j.issn.1008-4118.2014.02.35

2014-03-28

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