李雷張穎趙宇

關(guān)于高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干問(wèn)題思考

李雷張穎趙宇

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，體育經(jīng)濟(jì)也成快速發(fā)展趨勢(shì)，高校體育經(jīng)濟(jì)作為體育產(chǎn)業(yè)重要的一部分，對(duì)促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。但是，目前高校體育經(jīng)濟(jì)受到多方因素的阻礙，致使其發(fā)展緩慢滯后。因此，本文根據(jù)目前高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并針對(duì)阻礙高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素制定相應(yīng)的措施，希望對(duì)我國(guó)高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用和參考價(jià)值。

高校體育；體育經(jīng)濟(jì)；發(fā)展；問(wèn)題

近年來(lái)由于高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，已有的高校體育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)在的需求，憑借政府和學(xué)校投入已經(jīng)無(wú)法解決體育資源短缺的問(wèn)題。然而，在這種資源緊張的情況下，很多高校體育設(shè)施和資源都沒(méi)有被有效利用起來(lái)，處于閑置的狀態(tài)，造成了資源的浪費(fèi)，因此如何有效的利用高校的體育資源成為了促進(jìn)體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值的一項(xiàng)重要課題。本文根據(jù)作者多年在高校教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，在本文中分析了高校體育經(jīng)濟(jì)存在的問(wèn)題并提出了相關(guān)思考和建議，希望能夠?qū)I(yè)內(nèi)同仁有一定的借鑒和參考作用，同時(shí)也期待批評(píng)指正，以期更好地推進(jìn)我們學(xué)校體育經(jīng)濟(jì)的的高效開(kāi)展。

一、高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問(wèn)題

（一）高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念不夠深入

很多高校在面對(duì)生源擴(kuò)招和學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)情況下，按照傳統(tǒng)的觀念依靠國(guó)家政府和學(xué)校的資金投入，并沒(méi)有形成高校體育經(jīng)濟(jì)的觀念，較少與社會(huì)進(jìn)行交流與合作，沒(méi)有資源整合的意識(shí)。高校的關(guān)注度只在體育教學(xué)和校內(nèi)體育活動(dòng)上，缺乏市場(chǎng)化的理念，因此除了日常的體育教學(xué)和體育活動(dòng)利用到體育資源，很多時(shí)候高校體育設(shè)施和資源都沒(méi)有被有效利用起來(lái)，處于閑置的狀態(tài)，造成了資源的浪費(fèi)。高校領(lǐng)導(dǎo)管理層還沒(méi)形成高校體育資源社會(huì)化、市場(chǎng)化的觀念，在高校體育資源利用方面缺乏開(kāi)拓意識(shí)，沒(méi)有以市場(chǎng)為導(dǎo)向，向市場(chǎng)靠攏。

（二）高校體育資源沒(méi)有得到充分有效的利用

高校體育設(shè)施和資源沒(méi)有得到充分利用，沒(méi)有形成符合高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效模式。在面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊時(shí)，顯得無(wú)所適從，還沒(méi)有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使自己成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一部分。很多高校對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)的重視不夠，在學(xué)校的管理組織上高校體育屬于體育部門(mén)管理，這使得高校體育經(jīng)濟(jì)工作處于一個(gè)非常尷尬的境地，學(xué)?？梢灾苯庸芾砀咝ｓw育經(jīng)濟(jì)工作，體育部門(mén)也可以領(lǐng)導(dǎo)，造成高校體育經(jīng)濟(jì)工作在管理上非常復(fù)雜，在組織上非常混亂。

（三）高校經(jīng)濟(jì)發(fā)展中經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)水平較低

體育經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要部分，高校體育經(jīng)濟(jì)要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下發(fā)展，這就要求高校體育經(jīng)濟(jì)必須具有一定的競(jìng)爭(zhēng)性，發(fā)展高校體育經(jīng)濟(jì)最重要的就是人才的吸收和培養(yǎng)。但是，實(shí)際情況是目前我國(guó)高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理人才整體素質(zhì)較低，很多高校是承包給學(xué)校教師或者社會(huì)人士負(fù)責(zé)管理經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致高校體育經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效益不佳。

二、促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略

（一）轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高校體育的關(guān)系

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的的日益增強(qiáng),社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富,人們的生活發(fā)生天翻地覆的變化。人們對(duì)健康的追求及生活?yuàn)蕵?lè)精神方面需求越發(fā)強(qiáng)烈,思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更加重視生活質(zhì)量和身體健康。在這種社會(huì)環(huán)境下,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的主導(dǎo)下,高校體育體制改變其原有的管理模式是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求。高校體育應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，以體育的功能為基礎(chǔ),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,積極面向市場(chǎng)，但是在市場(chǎng)化的過(guò)程中不能盲目的跟隨市場(chǎng)的腳步，要有的放矢，既要有市場(chǎng)的導(dǎo)向又要有計(jì)劃的約束。高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要以確保校內(nèi)師生的體育教學(xué)和體育活動(dòng)為前提為出發(fā)點(diǎn),主要目的是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。在此基礎(chǔ)之上,利用自身的優(yōu)勢(shì)條件將受益最大化。嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度要求,在有利的市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制下,實(shí)現(xiàn)高校體育資源的有效配置。以市場(chǎng)需求為經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向,提高認(rèn)識(shí)和挖掘體育的社會(huì)功能,將高校體育資源放置在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境里，與社會(huì)充分有效結(jié)合，建立和增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和經(jīng)濟(jì)效益的新觀念。從未來(lái)高校體育經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的角度分析,高校體育要融入社會(huì),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，應(yīng)剔除傳統(tǒng)的高校體育管理思想，改變高校體育是高校教育的附庸等思想觀念。

（二）充分發(fā)揮高校體育資源的優(yōu)勢(shì)，完善高校體育經(jīng)濟(jì)管理制度

首先，參考國(guó)外高校的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)高校體育經(jīng)濟(jì)管理有一定的借鑒意義。就美國(guó)而言，政府的財(cái)政撥款只是美國(guó)一些高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)的一部分，其資金獲取渠道是多方面的，重要的一項(xiàng)是高校體育經(jīng)營(yíng)收入。美國(guó)組織各個(gè)高校開(kāi)展校際比賽運(yùn)動(dòng)，由于其體育項(xiàng)目非常具有觀賞性，所以，通過(guò)對(duì)外出售門(mén)票方式可以獲得許多收入。另外，還有一些電視轉(zhuǎn)播收入，學(xué)校校友的資助等等。我國(guó)高?？梢愿鶕?jù)自身實(shí)際情況借鑒國(guó)外高校的體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步挖掘高校體育經(jīng)濟(jì)資源，開(kāi)發(fā)體育經(jīng)營(yíng)方式，利用高校的體育場(chǎng)地設(shè)施組織體育賽事，出租體育場(chǎng)地場(chǎng)館以及利用寒暑假開(kāi)展興趣班進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的培訓(xùn)等等，這些都是充分利用學(xué)校體育資源的有效途徑。利用這種方式既減少學(xué)校的財(cái)政負(fù)擔(dān)，又可以面向社會(huì)服務(wù)大眾，對(duì)全民健身的開(kāi)展起了促進(jìn)作用。

其次，為了更快更好的完成高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)，取得更高的經(jīng)營(yíng)收益，高校體育經(jīng)濟(jì)應(yīng)建立管理制度，根據(jù)自身的實(shí)際情況設(shè)立體育經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)，將部門(mén)的組織管理職能明確化，獨(dú)立自主的促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。健全高校體育管理體系，規(guī)范高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，面向市場(chǎng)，更好的融入社會(huì)，與社會(huì)有效結(jié)合，利用自身有利優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高校與市場(chǎng)的資源整合，進(jìn)行合理化有效資源配置，為學(xué)校和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

（三）提高高校體育經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

加強(qiáng)對(duì)高校體育經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理人員業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，首先要求經(jīng)營(yíng)管理人員必須掌握從事體育經(jīng)營(yíng)管理的理論知識(shí)和必備技能，具有深厚的經(jīng)濟(jì)原理和管理原理。對(duì)黨和國(guó)家的政治時(shí)事、經(jīng)濟(jì)方針與政策以及國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所了解。其次熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和體育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律,勝任體育產(chǎn)業(yè)管理以及與之相關(guān)的各項(xiàng)具體工作。再次掌握體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理的基本理論與方法,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,自學(xué)能力,社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。這就要求經(jīng)營(yíng)管理人員不僅必須掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及法學(xué)、新聞學(xué)等多種學(xué)科知識(shí)還要對(duì)活動(dòng)策劃方面有所了解。要熟悉基本的體育常識(shí),掌握一定的體育技能，了解國(guó)內(nèi)外的體育賽事制度,能根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出針對(duì)適合人群的產(chǎn)品和服務(wù),甚至帶動(dòng)體育彩票、體育娛樂(lè)、體育旅游等衍生行業(yè)的開(kāi)發(fā)。也要熟悉市場(chǎng),具有超靈感的市場(chǎng)嗅覺(jué)和成熟的商業(yè)運(yùn)作頭腦、熟練的市場(chǎng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。

三、小結(jié)

高校體育在我國(guó)教育體系中占有重要的地位,是體育意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期。發(fā)展高校體育經(jīng)濟(jì)要結(jié)合自身的實(shí)際情況,跟隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),勇于打破常規(guī)封閉的狀態(tài),充分發(fā)揮高校體育資源的優(yōu)勢(shì)，完善高校體育經(jīng)濟(jì)管理制度,提高高校體育經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本文分析了影響高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，根據(jù)影響高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，研究了促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的措施，希望對(duì)解決高校體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中面臨的問(wèn)題，促進(jìn)高校體育經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展以及全民健身的開(kāi)展具有一定幫助。

[1]李萍,郭玉蓮,邴國(guó)強(qiáng).體育經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)模式的研究[J].現(xiàn)代情報(bào),2006(09)206-207.

[2]范存生.當(dāng)前高校體育經(jīng)濟(jì)化發(fā)展困境與經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào).2005(6)．

（作者單位：中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)高職學(xué)院、沈陽(yáng)體育學(xué)院）