內(nèi)容摘要：創(chuàng)新研究對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響越來越重要，這有力促進(jìn)了我國(guó)創(chuàng)新研究成果的豐富與突出。但是創(chuàng)新研究學(xué)科或領(lǐng)域眾多，這些學(xué)科或領(lǐng)域在研究范圍、內(nèi)容、方法相互之間綜合交叉的現(xiàn)象明顯，容易導(dǎo)致混亂，因此需要對(duì)這些相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域進(jìn)行辨析，找出其中的區(qū)別與聯(lián)系，為研究工作的開展奠定基礎(chǔ)和指明方向。本文通過四個(gè)層面五個(gè)維度的比較，對(duì)創(chuàng)新研究領(lǐng)域比較容易混淆的學(xué)科或領(lǐng)域進(jìn)行了一定程度的剖析，并得出相關(guān)結(jié)論。

關(guān)鍵詞：科學(xué)學(xué) 軟科學(xué) 創(chuàng)新管理 創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) 技術(shù)經(jīng)濟(jì) 工程經(jīng)濟(jì)

創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)的市場(chǎng)化，作為學(xué)術(shù)概念，自從熊彼特教授提出以來，引發(fā)了世界范圍內(nèi)廣泛的研究。本文考慮在“創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)的市場(chǎng)化”的統(tǒng)一基礎(chǔ)上從技術(shù)經(jīng)濟(jì)與工程經(jīng)濟(jì)，科學(xué)學(xué)與軟科學(xué)，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理，科技管理、技術(shù)管理與科技政策四個(gè)層面在學(xué)科基礎(chǔ)、研究?jī)?nèi)容、研究對(duì)象、研究方法與手段、研究特點(diǎn)五個(gè)維度對(duì)這一問題進(jìn)行探討，并提出相應(yīng)的創(chuàng)新研究的學(xué)科體系。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)與工程經(jīng)濟(jì)

1963年技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科在我國(guó)誕生。其時(shí)，我國(guó)正趕上三年自然災(zāi)害，可見在當(dāng)時(shí)誕生技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科是非常及時(shí)的。與其他人文社會(huì)科學(xué)一樣，技術(shù)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)也經(jīng)歷了文化大革命時(shí)期的取締，改革開放以后重新煥發(fā)學(xué)術(shù)生命力的曲折經(jīng)歷。從學(xué)科特點(diǎn)來看，技術(shù)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家在借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)體系和西方經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上獨(dú)立發(fā)展出來的，具有鮮明的中國(guó)特色，這一點(diǎn)，在比較早的時(shí)期就得到了國(guó)外學(xué)者的認(rèn)同。從其學(xué)科特征來看，主要考慮技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，反對(duì)“唯技術(shù)論”或者脫離技術(shù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、國(guó)家層面達(dá)到技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理的發(fā)展效果。

與技術(shù)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展相類似，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)在國(guó)外的研究也比較早，在資本主義發(fā)展由自由競(jìng)爭(zhēng)階段向壟斷階段轉(zhuǎn)變的19世紀(jì)末就誕生了，并在20世紀(jì)初得到了快速發(fā)展。我國(guó)對(duì)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和應(yīng)用相對(duì)國(guó)外要晚一些，與技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展相似，也是在改革開放以后得到迅速發(fā)展，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)問題，與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究的對(duì)象和內(nèi)容進(jìn)行比較可以看出工程經(jīng)濟(jì)研究對(duì)象更加的具體，主要是針對(duì)工程項(xiàng)目，研究邏輯是以工程項(xiàng)目為核心，考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)、環(huán)境等綜合約束，達(dá)到工程項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的要求。

綜合以上的論述，技術(shù)經(jīng)濟(jì)和工程經(jīng)濟(jì)在五個(gè)維度的主要的區(qū)別見表1。

科學(xué)學(xué)和軟科學(xué)

科學(xué)學(xué)如果從波蘭學(xué)者奧索夫斯基夫婦在1936年提出學(xué)科概念以來算起，已經(jīng)有七八十年的歷史了?？茖W(xué)學(xué)本質(zhì)上屬于科技哲學(xué)的范疇，研究科學(xué)本身發(fā)展的規(guī)律，以及科學(xué)技術(shù)應(yīng)用過程中的相關(guān)實(shí)際問題；研究方法上以思辨性為主。雖然我國(guó)的科學(xué)學(xué)研究起步比國(guó)外晚，但是在發(fā)展速度和發(fā)展態(tài)勢(shì)上要比國(guó)外迅速和良好，由此也能看出我國(guó)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用研究的緊迫性與迫切性。

軟科學(xué)與科學(xué)學(xué)在我國(guó)的發(fā)展大致時(shí)間基本一致，都是在改革開放以后大力發(fā)展起來的。軟科學(xué)的學(xué)科發(fā)展歷史最早也可以追溯到《科學(xué)的社會(huì)功能》一書，但是最早使用“軟科學(xué)”具體名稱的是日本。與日本同時(shí)出現(xiàn)軟科學(xué)時(shí)機(jī)一樣，我國(guó)當(dāng)時(shí)也正處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)刻，這一歷史時(shí)刻呼喚決策方法的改變，軟科學(xué)應(yīng)時(shí)出現(xiàn)，解決了當(dāng)時(shí)存在的決策不科學(xué)的問題，這引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，鄧小平、陳云、萬里關(guān)于軟科學(xué)的發(fā)展都給予了極大的關(guān)注，并多次做出指示。軟科學(xué)與科學(xué)學(xué)相比更加關(guān)注實(shí)用性，這從軟科學(xué)本身的發(fā)展歷程中可以看出，軟科學(xué)就是應(yīng)決策科學(xué)轉(zhuǎn)變的時(shí)代需要而出現(xiàn)的。

如同技術(shù)經(jīng)濟(jì)一樣，科學(xué)學(xué)與軟科學(xué)在借鑒別國(guó)研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我國(guó)研究學(xué)者和科學(xué)家根據(jù)中國(guó)的實(shí)際情況，發(fā)揮創(chuàng)造性思維，開創(chuàng)了具有鮮明中國(guó)特色的學(xué)科體系。具體到科學(xué)學(xué)與軟科學(xué)的區(qū)別來看，我國(guó)首先從科學(xué)學(xué)研究開始，很多論文中提到科學(xué)學(xué)的內(nèi)涵，其中最重要的是科學(xué)的技術(shù)化和社會(huì)化，而軟科學(xué)相對(duì)來說主要從自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的區(qū)分上來進(jìn)行劃分的，更加注重決策層面的研究，二者的研究對(duì)象和研究角度不同。這從二者主要的研究群體中也能看出不同；同時(shí)二者具有極大的關(guān)聯(lián)性，比如在高水平的研究期刊和研究團(tuán)隊(duì)、研究人員上具有相當(dāng)程度的交叉?？茖W(xué)學(xué)從錢學(xué)森院士研究開始以來，已經(jīng)形成了極大的研究規(guī)模。另外從軟科學(xué)和科學(xué)學(xué)的研究命名上也能看出二者的相似之處，二者都更加偏重科學(xué)性和學(xué)術(shù)性，都是以學(xué)術(shù)的形式出現(xiàn)的，這一點(diǎn)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)和工程經(jīng)濟(jì)二者就出現(xiàn)了一些不同，技術(shù)經(jīng)濟(jì)和工程經(jīng)濟(jì)二者主要的出發(fā)點(diǎn)還是在于應(yīng)用領(lǐng)域，作為一門應(yīng)用交叉學(xué)科的特征明顯。

綜合以上的論述，本文認(rèn)為科學(xué)學(xué)與軟科學(xué)二者的具體區(qū)別總結(jié)如表2所示。

創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理

創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理的研究區(qū)別于上述技術(shù)經(jīng)濟(jì)與工程經(jīng)濟(jì)，也與科學(xué)學(xué)與軟科學(xué)的研究區(qū)別不同，在我國(guó)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理的研究都沒有像技術(shù)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)學(xué)、軟科學(xué)等一樣形成聯(lián)系比較緊密的學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)，因此二者的研究群體相對(duì)比較分散，學(xué)科研究?jī)?nèi)容也相對(duì)較寬，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理二者都是相對(duì)比較寬泛的學(xué)術(shù)研究概念。從二者的發(fā)展歷史和研究?jī)?nèi)容的比較中可以看出，二者“同源異構(gòu)”，即二者都是基于創(chuàng)新的研究，但是研究角度和內(nèi)容有不同。

創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理二者的研究范圍存在一定的區(qū)別和明顯的交叉，比較明顯的區(qū)別是二者研究的主要領(lǐng)域不同，從國(guó)際上著名的研究專家Freeman、Nelson和我國(guó)的著名研究專家的研究來看，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)研究的領(lǐng)域還在于經(jīng)濟(jì)學(xué)的范圍之內(nèi)，在具體研究領(lǐng)域中劃分為創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的微觀研究和宏觀研究，微觀研究主要從企業(yè)的角度來進(jìn)行問題的考慮，例如企業(yè)規(guī)模的大小與創(chuàng)新績(jī)效的研究，企業(yè)經(jīng)濟(jì)研究的計(jì)劃方面，在宏觀研究領(lǐng)域方面能夠看出主要的研究在于創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，創(chuàng)新與貿(mào)易發(fā)展，創(chuàng)新的技術(shù)轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，這些都是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)經(jīng)典的研究論題。而創(chuàng)新管理方面鮮明的區(qū)別首先是在研究的角度上，無論針對(duì)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和國(guó)家層面的研究中，創(chuàng)新管理的研究角度主要在于組織、網(wǎng)絡(luò)、激勵(lì)，這些創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)手段上的研究。創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理研究在具體的研究者方面體現(xiàn)出二者的交叉特性，大多數(shù)研究者同時(shí)開展這兩方面的研究工作，在創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理研究方面我國(guó)一些學(xué)者的研究成果比較突出，得到的結(jié)論能夠理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)際的應(yīng)用中也得到了比較好的效果，這一點(diǎn)在前面的論述中已經(jīng)進(jìn)行了說明。endprint

綜合以上的論述，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理二者的具體區(qū)別綜合如表3所示，從比較中也能夠看出來二者的區(qū)別比較小，具有更多的相似性。

科技管理、技術(shù)管理與科技政策

同創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理的區(qū)別一樣，科技管理、技術(shù)管理和科技政策具有一定區(qū)別，但聯(lián)系更加明顯，三者研究的出發(fā)點(diǎn)相對(duì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理更加的具體化，并且相對(duì)范圍要狹窄一些。三者最重要的區(qū)別也主要體現(xiàn)在研究范圍的不同上，科技管理研究領(lǐng)域相對(duì)其他二者要寬一些，科技管理考慮科學(xué)與技術(shù)相互關(guān)系問題，也就是說，不僅考慮具體的技術(shù)應(yīng)用方面的研究，也要考慮科學(xué)與技術(shù)之間的相對(duì)關(guān)系、科學(xué)研究對(duì)于技術(shù)應(yīng)用的支撐等，科技管理主要的研究出發(fā)點(diǎn)在于科學(xué)與技術(shù)雖然具有聯(lián)系，但是二者在起源、考慮問題的角度、研究成果的衡量方面具有極大的不同，因此在管理方面就會(huì)體現(xiàn)出不同。與科技管理相比，技術(shù)管理主要的研究領(lǐng)域在技術(shù)應(yīng)用層面。與科技管理和技術(shù)管理不同，科技政策的研究更加的具體，著重的研究對(duì)象也不同，科技政策研究核心在于政策制定與應(yīng)用，以及應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)問題，因此科技政策如何產(chǎn)生、如何執(zhí)行、實(shí)施的效果，這些關(guān)于科技政策的分析相對(duì)多一些，研究相對(duì)其他兩個(gè)方面的研究更加豐富。三者之間的區(qū)別具體見表4。

結(jié)論

第一，從歷史發(fā)展可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量越來越依賴于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用以及創(chuàng)新的程度，因此研究科技、創(chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)管理問題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是當(dāng)前我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的歷史時(shí)期更為迫切。我國(guó)的學(xué)者和科學(xué)家對(duì)這一問題也給予了足夠的重視，特別是老一輩的科學(xué)家如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、李京文、許慶瑞等院士，也做出了有價(jià)值的成果，滿足了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。年輕的研究者沿著老一輩開創(chuàng)的道路進(jìn)行前進(jìn)，在目前的整個(gè)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)的發(fā)展過程中作用也越來越明顯。

第二，四個(gè)層面五個(gè)維度的比較也能夠看出四個(gè)研究領(lǐng)域的重要的區(qū)別與聯(lián)系，本文認(rèn)為四者之間區(qū)別是次要的，聯(lián)系是主要的，這其中重要的原因在于研究的核心問題一致，即科技、創(chuàng)新問題的經(jīng)濟(jì)管理問題。四者之間在成果上能夠共享，研究進(jìn)程可以相互促進(jìn)。

第三，創(chuàng)新研究是一門具備明顯綜合交叉特征的學(xué)科，因此在研究過程中應(yīng)該考慮到成思危教授（2000）提到的要具備寬廣扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，在上述創(chuàng)新研究的學(xué)科體系構(gòu)造中本文也著重對(duì)創(chuàng)新研究涉及到的相關(guān)學(xué)科特別是哲學(xué)進(jìn)行了論述，這對(duì)于創(chuàng)新研究的指導(dǎo)意義重大。

第四，從學(xué)科動(dòng)力來看，創(chuàng)新研究應(yīng)該更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)需要，走出象牙塔，這樣才能得到更有價(jià)值的成果，這不僅是創(chuàng)新研究需要關(guān)注的問題，也是其他學(xué)科研究應(yīng)該關(guān)注的問題。正如郭重慶院士多次提到的“學(xué)者的天職就是透過紛繁蕪雜的事實(shí)找出規(guī)律，滿足現(xiàn)實(shí)需要”，這在創(chuàng)新研究領(lǐng)域表現(xiàn)的更加明顯。

參考文獻(xiàn)：

1.（美）熊彼特.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論：對(duì)利潤(rùn)、資本、信貸、利息和經(jīng)濟(jì)周期的探究[M].葉華譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009

2.成思危.中國(guó)管理科學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與發(fā)展重點(diǎn)選擇[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào)，2000.3

作者簡(jiǎn)介：

李嶺（1978-），男，河南項(xiàng)城人，北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師、博士。研究方向：創(chuàng)新管理。endprint

綜合以上的論述，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理二者的具體區(qū)別綜合如表3所示，從比較中也能夠看出來二者的區(qū)別比較小，具有更多的相似性。

科技管理、技術(shù)管理與科技政策

同創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理的區(qū)別一樣，科技管理、技術(shù)管理和科技政策具有一定區(qū)別，但聯(lián)系更加明顯，三者研究的出發(fā)點(diǎn)相對(duì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理更加的具體化，并且相對(duì)范圍要狹窄一些。三者最重要的區(qū)別也主要體現(xiàn)在研究范圍的不同上，科技管理研究領(lǐng)域相對(duì)其他二者要寬一些，科技管理考慮科學(xué)與技術(shù)相互關(guān)系問題，也就是說，不僅考慮具體的技術(shù)應(yīng)用方面的研究，也要考慮科學(xué)與技術(shù)之間的相對(duì)關(guān)系、科學(xué)研究對(duì)于技術(shù)應(yīng)用的支撐等，科技管理主要的研究出發(fā)點(diǎn)在于科學(xué)與技術(shù)雖然具有聯(lián)系，但是二者在起源、考慮問題的角度、研究成果的衡量方面具有極大的不同，因此在管理方面就會(huì)體現(xiàn)出不同。與科技管理相比，技術(shù)管理主要的研究領(lǐng)域在技術(shù)應(yīng)用層面。與科技管理和技術(shù)管理不同，科技政策的研究更加的具體，著重的研究對(duì)象也不同，科技政策研究核心在于政策制定與應(yīng)用，以及應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)問題，因此科技政策如何產(chǎn)生、如何執(zhí)行、實(shí)施的效果，這些關(guān)于科技政策的分析相對(duì)多一些，研究相對(duì)其他兩個(gè)方面的研究更加豐富。三者之間的區(qū)別具體見表4。

結(jié)論

第一，從歷史發(fā)展可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量越來越依賴于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用以及創(chuàng)新的程度，因此研究科技、創(chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)管理問題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是當(dāng)前我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的歷史時(shí)期更為迫切。我國(guó)的學(xué)者和科學(xué)家對(duì)這一問題也給予了足夠的重視，特別是老一輩的科學(xué)家如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、李京文、許慶瑞等院士，也做出了有價(jià)值的成果，滿足了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。年輕的研究者沿著老一輩開創(chuàng)的道路進(jìn)行前進(jìn)，在目前的整個(gè)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)的發(fā)展過程中作用也越來越明顯。

第二，四個(gè)層面五個(gè)維度的比較也能夠看出四個(gè)研究領(lǐng)域的重要的區(qū)別與聯(lián)系，本文認(rèn)為四者之間區(qū)別是次要的，聯(lián)系是主要的，這其中重要的原因在于研究的核心問題一致，即科技、創(chuàng)新問題的經(jīng)濟(jì)管理問題。四者之間在成果上能夠共享，研究進(jìn)程可以相互促進(jìn)。

第三，創(chuàng)新研究是一門具備明顯綜合交叉特征的學(xué)科，因此在研究過程中應(yīng)該考慮到成思危教授（2000）提到的要具備寬廣扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，在上述創(chuàng)新研究的學(xué)科體系構(gòu)造中本文也著重對(duì)創(chuàng)新研究涉及到的相關(guān)學(xué)科特別是哲學(xué)進(jìn)行了論述，這對(duì)于創(chuàng)新研究的指導(dǎo)意義重大。

第四，從學(xué)科動(dòng)力來看，創(chuàng)新研究應(yīng)該更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)需要，走出象牙塔，這樣才能得到更有價(jià)值的成果，這不僅是創(chuàng)新研究需要關(guān)注的問題，也是其他學(xué)科研究應(yīng)該關(guān)注的問題。正如郭重慶院士多次提到的“學(xué)者的天職就是透過紛繁蕪雜的事實(shí)找出規(guī)律，滿足現(xiàn)實(shí)需要”，這在創(chuàng)新研究領(lǐng)域表現(xiàn)的更加明顯。

參考文獻(xiàn)：

1.（美）熊彼特.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論：對(duì)利潤(rùn)、資本、信貸、利息和經(jīng)濟(jì)周期的探究[M].葉華譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009

2.成思危.中國(guó)管理科學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與發(fā)展重點(diǎn)選擇[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào)，2000.3

作者簡(jiǎn)介：

李嶺（1978-），男，河南項(xiàng)城人，北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師、博士。研究方向：創(chuàng)新管理。endprint

綜合以上的論述，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新管理二者的具體區(qū)別綜合如表3所示，從比較中也能夠看出來二者的區(qū)別比較小，具有更多的相似性。

科技管理、技術(shù)管理與科技政策

同創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理的區(qū)別一樣，科技管理、技術(shù)管理和科技政策具有一定區(qū)別，但聯(lián)系更加明顯，三者研究的出發(fā)點(diǎn)相對(duì)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新管理更加的具體化，并且相對(duì)范圍要狹窄一些。三者最重要的區(qū)別也主要體現(xiàn)在研究范圍的不同上，科技管理研究領(lǐng)域相對(duì)其他二者要寬一些，科技管理考慮科學(xué)與技術(shù)相互關(guān)系問題，也就是說，不僅考慮具體的技術(shù)應(yīng)用方面的研究，也要考慮科學(xué)與技術(shù)之間的相對(duì)關(guān)系、科學(xué)研究對(duì)于技術(shù)應(yīng)用的支撐等，科技管理主要的研究出發(fā)點(diǎn)在于科學(xué)與技術(shù)雖然具有聯(lián)系，但是二者在起源、考慮問題的角度、研究成果的衡量方面具有極大的不同，因此在管理方面就會(huì)體現(xiàn)出不同。與科技管理相比，技術(shù)管理主要的研究領(lǐng)域在技術(shù)應(yīng)用層面。與科技管理和技術(shù)管理不同，科技政策的研究更加的具體，著重的研究對(duì)象也不同，科技政策研究核心在于政策制定與應(yīng)用，以及應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)問題，因此科技政策如何產(chǎn)生、如何執(zhí)行、實(shí)施的效果，這些關(guān)于科技政策的分析相對(duì)多一些，研究相對(duì)其他兩個(gè)方面的研究更加豐富。三者之間的區(qū)別具體見表4。

結(jié)論

第一，從歷史發(fā)展可以看出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量越來越依賴于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用以及創(chuàng)新的程度，因此研究科技、創(chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)管理問題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是當(dāng)前我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的歷史時(shí)期更為迫切。我國(guó)的學(xué)者和科學(xué)家對(duì)這一問題也給予了足夠的重視，特別是老一輩的科學(xué)家如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、李京文、許慶瑞等院士，也做出了有價(jià)值的成果，滿足了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。年輕的研究者沿著老一輩開創(chuàng)的道路進(jìn)行前進(jìn)，在目前的整個(gè)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)的發(fā)展過程中作用也越來越明顯。

第二，四個(gè)層面五個(gè)維度的比較也能夠看出四個(gè)研究領(lǐng)域的重要的區(qū)別與聯(lián)系，本文認(rèn)為四者之間區(qū)別是次要的，聯(lián)系是主要的，這其中重要的原因在于研究的核心問題一致，即科技、創(chuàng)新問題的經(jīng)濟(jì)管理問題。四者之間在成果上能夠共享，研究進(jìn)程可以相互促進(jìn)。

第三，創(chuàng)新研究是一門具備明顯綜合交叉特征的學(xué)科，因此在研究過程中應(yīng)該考慮到成思危教授（2000）提到的要具備寬廣扎實(shí)的研究基礎(chǔ)，在上述創(chuàng)新研究的學(xué)科體系構(gòu)造中本文也著重對(duì)創(chuàng)新研究涉及到的相關(guān)學(xué)科特別是哲學(xué)進(jìn)行了論述，這對(duì)于創(chuàng)新研究的指導(dǎo)意義重大。

第四，從學(xué)科動(dòng)力來看，創(chuàng)新研究應(yīng)該更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)需要，走出象牙塔，這樣才能得到更有價(jià)值的成果，這不僅是創(chuàng)新研究需要關(guān)注的問題，也是其他學(xué)科研究應(yīng)該關(guān)注的問題。正如郭重慶院士多次提到的“學(xué)者的天職就是透過紛繁蕪雜的事實(shí)找出規(guī)律，滿足現(xiàn)實(shí)需要”，這在創(chuàng)新研究領(lǐng)域表現(xiàn)的更加明顯。

參考文獻(xiàn)：

1.（美）熊彼特.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論：對(duì)利潤(rùn)、資本、信貸、利息和經(jīng)濟(jì)周期的探究[M].葉華譯.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2009

2.成思危.中國(guó)管理科學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)與發(fā)展重點(diǎn)選擇[J].管理科學(xué)學(xué)報(bào)，2000.3

作者簡(jiǎn)介：

李嶺（1978-），男，河南項(xiàng)城人，北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師、博士。研究方向：創(chuàng)新管理。endprint