王世偉

《荷塘月色》是現(xiàn)代散文名篇，也是高中語文教學中的傳統(tǒng)美文。不論是寫景營造環(huán)境的靜、雅、美，描寫手段的多樣，修辭手法的新奇，抑或是情感抒發(fā)的委婉深摯，這篇文章都具有很高的學習鑒賞價值。在多次授課的過程中，《荷塘月色》給筆者愈加強烈的感受在于其“一動一靜，化而為工；寫景寫情，趨于造境”。抓住動靜，不論是造句、煉字，還是情景之變化也便條分縷析，一眼分明了。

一、一動一靜，化而為工

動與靜的關(guān)系一般有以動寫靜（以動襯靜）、以靜寫動、動靜結(jié)合幾種，其中又尤以以動寫靜最為常見。在文章或詩歌中，動靜是一種分明的、相對獨立的表現(xiàn)手法。在《荷塘月色》中也有這樣分明的描寫?！斑@時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲?！边@里用“蟬聲、蛙聲”的熱鬧反襯月下荷塘的寧謐，自己內(nèi)心的苦悶孤獨。這是明顯的，可直觀感受發(fā)現(xiàn)的。但《荷塘月色》中更為精彩的是將動靜熔鑄于修辭、煉字，在具體的描寫中糅合多種手法，用動靜去強化修辭、用語的形象性，從而收到感受細膩、聯(lián)想豐富的藝術(shù)效果。如膾炙人口的名句“葉子出水很高，像亭亭的舞女的群”，既因其比喻新奇而動人，舞女的裙裾與荷葉在水面上自然舒展的美麗姿態(tài)，何其相似；又因其于靜中賦予的動感而撩人，荷葉本是靜止的，但“舞女的裙”卻偏偏引發(fā)了人裙裾翻飛的動感聯(lián)想，也惟其翻飛的形象，才于舞女的裙與荷葉之間形似的基礎(chǔ)上又多了一分神似，多了一分美的聯(lián)想。這種以動寫靜、化靜為動的寫法暗藏于比喻之中，新奇而意味雋永，感受細膩、溫潤，耐人回味。相似的例子又如：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這句運用了通感，將“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”結(jié)合起來寫，由嗅覺而聽覺，從味香到歌甜，反復(fù)強化，不僅將荷香寫得美好異常，還擴大了寫景的意境內(nèi)涵。而其中的“渺茫的歌聲”，又以動襯靜，烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧靜，在這優(yōu)雅寧靜的環(huán)境中，詩人才得以放開心懷，寧靜心神，才得以細細體味到這縷縷淡雅的荷香，歌聲之動，荷香之幽，一動一靜，一虛一實，互為呈現(xiàn)。

還有煉字。“字”需要“煉”，不僅因其有意義上的差別，更有表達效果上的差異?！霸鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢?！薄盀a、浮、洗、籠”歷來為人所稱道?！盀a”不僅源于流水的比喻，試想月光是相對靜止的，而瀉則賦予其以動感，這以動寫靜的手法何嘗不是強化了“流水”的比喻，將月光“流水”一般的形象寫得動感十足，如傾如瀉，暢快淋漓。“浮、洗、籠”也有相同的藝術(shù)效果。

可以看出，《荷塘月色》中的動靜，不是簡單的動景與靜景的對照映襯，它將煉字、修辭與動靜的表現(xiàn)手法進行了大膽的融合，使動靜貫穿于修辭中，強化了修辭的表達效果。因此，不論是塘上的月色還是月下的荷塘，在寂靜的夜晚才都靜謐而不乏生機，朦朧又顯清麗。

二、 寫景寫情，趨于造境

“境”是中國文學中獨有的概念?！熬场庇袃?nèi)外之分，外是環(huán)境，內(nèi)是心境。在外在的環(huán)境上，《荷塘月色》開篇“妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌”以動襯靜，寫出了環(huán)境的清幽寂寞；夜游荷塘，蟬聲、蛙聲，以動襯靜，突出月下荷塘、塘上月色的靜謐美好；回家之時“輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了”則從正面突出了環(huán)境的安靜。而與之相對，是人的心境則經(jīng)歷了微妙的一系列變化，開篇在靜寂的夜晚，詩人卻是“這幾天心里頗不寧靜”，以致走在去往荷塘的小煤屑路上，不禁覺得幽僻，還感到寂寞，心緒難寧；來到月下靜美雅致的荷塘，觀荷葉、賞荷花、聞荷香、沐月光，作者雖未直言，但“一切景語皆情語”，在這一片淡淡寧靜、和諧、幽美、朦朧的荷塘月色中，字里行間都流露出作者對荷塘月色的喜愛以及自身和諧寧靜的心境；但好景不長，一句“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”，作者從沉浸在自然美景中獲得解脫的淡淡喜悅中清醒過來，重歸紛擾無奈的現(xiàn)實，流露出孤寂、哀愁的情感?；丶衣飞?，觸景而生情，采蓮的舊俗和《西洲曲》勾起作者更加強烈的思鄉(xiāng)之念和不滿現(xiàn)實渴望擺脫苦悶而不得的煩惱。作者的心境在文章中大致經(jīng)歷了“不寧靜——暫得寧靜——極不寧靜”的變化。我們將環(huán)境與心境對照來看，開篇和結(jié)尾環(huán)境的靜又是襯托內(nèi)心的不寧靜，而中間寫景部分則采用了以動寫靜、融情入景的手法。

詩歌散文講求意境，什么是意境呢？簡單來說：移情于物，借物造景而抒情。《荷塘月色》中荷塘月色的描寫是熔鑄了詩人情感的意境，而開篇離家與結(jié)尾回家時的靜謐又何嘗不是移注了詩人情感的意境呢？那種“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”的無可告訴，那種“斯人獨憔悴”的黯然神傷，不正是于無聲處我們所聞所感受到的嗎？而這便是朱自清動與靜的妙筆。

（責任編輯 韋淑紅）